大家小时候可能会遇到这样的场景，针对一个自己不熟悉的知识点，每次老师的抽问总会很心虚地怕被老师选中站起来回答问题，然而老师每次总喜欢抽问班上的好学生，所以自己的疑惑始终没有得到解答，能有机会发言的毕竟只是部分学生，老师会从他们的回答情况判定全班学生知识了解的程度。因为老师无法真正在课堂上考虑到每位同学的需求，所以，部分同学因被冷落而变得力不从心。
传统课堂教学中，教师与学生之间经常处于一种紧张甚至矛盾的状态，教学关系就是：我讲，你听；我写，你抄。因此，“重结果轻过程”是传统课堂教学中一直以来一个极为凸出的问题和弊端。
随着信息技术的迅猛发展，人工智能等先进技术的出现，国家更是出台多项政策推广现代化教育，使得科技与教育的融合成为一种必然趋势。
但是采用“智慧课堂”并不等于抛弃传统教学，而是将传统教学模式融入其中，使传统教学更加地高效，课堂容量变得丰富。
OK智慧教育响应国家政策，积极探索人工智能与教育全场景的深度融合，研发出了新的课堂模式-OK智慧课堂，打破了传统教学中老师“一言堂”的困局。
在OK智慧课堂中，老师先是分析学生预习情况的数据，从而掌握每一个学生的知识能力，有针对性地设计教学计划。
课中，老师通过OK教学机可以实现和学生的有效互动，当场抓取学生的学习数据，根据学生的学情，对学生进行分层，实现针对化教学，基于数据反馈的全班的共性问题，老师可以通过“三指投屏”功能展示学生答案，并集中讲解大家都不会的问题，让课堂更高效。
课后，老师根据学生课中学习情况有针对性地推送学习任务和学习资源，帮助学生巩固和提高知识。这样，教师将更多的时间放在学生尚未掌握的内容上，避免将时间浪费在学生都已掌握的内容上，使教学变得更高效。
而学生手中的OK智慧学习机能够根据学生对于知识点的掌握程度，智能引导不同水平的学生学习不同层级的学习内容，智能为学生匹配适合的学习路径，精准直击知识中的短板，让老师轻松实现分层教学，解决我们传统课堂千人一面的教学方式。
OK智慧课堂不仅仅是未来教育网络化、智能化、创新化的方向，它更关注每一位学生，让课堂更加人文化、更能体现教育的本质，回归教育的初衷，科技与教育相融合，定义了课堂新高度。
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