文/跳跳妈妈谈教育
好的教育是因材施教，因地制宜，适用于家庭教育和学校教育。
现在中小学校内都有严格的要求，比如进校必须穿校服，再比如不允许在走廊内追逐打闹，这些规定一是为了中小学生树立良好的规范，二是为了保证学生的安全。
不过一些规定却让人感觉“很不人性化”，就比如，中午休息期间，不允许学生离开座位，课间也不允许学生到操场上玩耍。
这些规定让人感觉太绝对了，反对的声音也越来越大，而学校和家长站在不同的角度，也是婆说婆有理，公说公有理。
家长认为：“学校就是怕负责任，就把学生圈养起来，扼杀了学生本该有的获活力和自由。”
学校则认为：“现在的家长很犀利，孩子有点小磕小碰都会来学校找茬，一旦被曝光到网上，学校名誉扫地。为了避免这种意外发生，不得不将学生控制在安全范围内。”
大众对于学校“一刀切”的管理模式也是众说纷纭，有人表示理解，认为学现在家长对孩子太过于保护了，学校这么做也是无可奈何。
不过“一刀切”的管理模式中其中一条，引起了众愤，那就是“为什么不允许在教师吃东西？”
小学生在班级吃东西，被老师惩罚为全班同学买50份
在笔者那个年代，学校还没有不允许在班级吃东西的规定，很多同学早上在家里来不及吃早饭，都在校门口早餐店买，然后在教室里吃。
一位小学生因父母早上工作忙，没来得及吃早饭，宝妈给其准备了一个面包带到教室里去吃。
本来宝妈没把这件事放在心上，谁能想到，晚上放学，孩子委屈巴巴地哭着跟自己要100块钱，究其原因，竟是自己在班级里吃面包，被老师惩罚给全班同学买50分面包。
这让宝妈感觉很气愤，第二天找到老师理论，怒怼到“孩子在教室吃个面包就买被惩罚买50份，那你在办公室玩手机，是不是要惩罚被办公室所有老师买一个手机？”
老师对此也很委屈，不让在班级里吃东西，是学校的规定，自己无权干涉，而惩罚学生买50份面包也是想让其长记性，并没有没针对谁的意思。
学校为何不允许在班级吃东西？有哪些影响？
- 食物气味大，影响集体环境
包子、油条、豆浆这类常见的早餐，气味是非常大的，而一个班级空间有限，且容纳的人又多，冬天不开窗户空气不流通，导致环境非常差，一些学生闻着这上头的味道，根本学不进去。
- 把食物带进班级，保不准学生在上课吃
一旦开了允许在班级吃东西的口子，势必有学生会带一些零食到班级，尤其是一些小学生自律性差，保不准会在上课期间吃零食，在课堂上发出窸窸窣窣的声音，不仅影响自己上课状态，还会影响到其他同学。
- 学习和生活隔离，保证学习状态
学习好的学生都有一个显著的特点，那就是学习的时候全身心投入，玩的时候也痛痛快快地玩，总的来说就是这类学生将学习和生活分割，两方面都规划的很好。
而“不允许在班级吃东西”也有着方面的作用，不将学习和生活混为一谈，极大程度上保证学习在班级里的学习状态，提高学习效率。
综上所述，我们知道了学校不允许在班级吃东西的原因，也是可以理解的，不过上述家长的想法也无可厚非，毕竟谁也保不准在早上有点什么事，那孩子吃不上饭，还不允许在班级里吃，这不违反学校学生利益至上的理念嘛。
学校教育，顺应而为，学会变通
其实学校教育不光不允许在班级吃东西这事被抨击，还有不到8:30班不开校门这一点，争议性更大。
下雨天，让学生在外面浇着，也不开校门，让大众很不理解。
虽然教育是严瑾的，但是学校不应“死脑筋”，一定要顺应而为，学会适当变通。
比如说“吃早饭”这事，可以在校门口的位置，设立一个专门吃早饭的地点，让学生早上在此地吃完早饭后，再去到教室里。
再比如说下雨早开校门，可允许保安提前开校门，将学生安置到各班级中，由保安保证学生的安全。
家长给予学校更多地的理解，学校也更有责任感，不要有事不关己高高挂起的态度，肩负起在校期间的责任，但不能为了怕负责任，而建立毫无人性化的“一刀切”管理模式。
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