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爱读书的最佳状态：把读书看作是像吃饭、喝水、睡觉等生活中不可或缺的一部分。
如何将阅读这件事融入到学生的日常生活中去？一起来看看我们班阅读的那些事吧！
1. 落实每天半小时阅读任务
怎样把每天的半小时阅读任务落到实处？一开始只是口头要求学生每天要读书半小时，经过调查发现班里的只有三分之一的学生已经养成每天阅读的习惯，并且能够完成每天的读书任务。但还有近三分之一的学生完全没有进行阅读这项作业。所以针对以上情况，和家长达成共识，每天最少保证半小时的阅读时间，阅读之后写下自己的阅读收获，三言两语即可。这样每天批阅的第一项作业就是孩子们的阅读收获，别看虽然是二年级的孩子，在读书的过程中，也有自己的独特的感受。写的精彩的阅读感受会利用课前三分钟进行分享，这样既鼓励了孩子也激励了其他孩子。
2. 班级内营造读书氛围
打造书香教室：班级内除了学校提供的书籍之外。我还建议学生可以从家里带来已经读完的课外书来充实班级图书角。孩子们你一本我一本，没多长时间图书角就摆满了图书。有了书就得看，什么时间看书也是我所考虑的问题之一。利用午自习的时间，只要完成课堂作业任务之后就可以去图书角借书看。孩子们的积极性和效率都很高，都想着赶紧完成就可以去借书。
把读书变成奖励：班级每周还会进行小组评选，优胜小组的第一个奖励就是可以利用午自习的时间去学校图书角看书。当天可以去看书的小组别提有多高兴了，离开教室都是气宇轩昂的小模样。其他小组成员更是羡慕不已。
下雨天，读书天：虽然窗外有雨不能去室外活动，但孩子们课间会在自己的方寸小天地读起一本书，照样跟随文字畅游天下！
阅读真的是一件神奇的事情，班级中再好动的孩子只要手中拿着一本课外书也会立刻安静下来。看过很多书的孩子，心里会装着很多梦想和爱，装着很多善良和聪慧。相信阅读的力量，愿班里的每个孩子通过阅读遇见自己，认识世界！
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