极目新闻记者 狄鑫
通讯员 程琪
在武汉最繁华的街区坐落着一所花园式学校——武汉市第六十八中学。作为武汉市“市级示范学校”、武汉市特色学校，拥有半个多世纪办学历史的六十八中坚持“多元育才，协调发展”的办学理念，因校制宜，因材施教，践行阳光教育，逐步形成了以科学文化基础与艺体教育“双轮驱动”的特色发展路径。每年高考重点大学录取稳定在百人左右，大批学生“低进高出”“优进优出”，已然成为“六十八中现象”。
武汉市六十八中校园一角
零基础学美术，后进生逆袭进名校
2020年高考，美术生柯格格以专业258分，文化课450分，被西南大学视觉传达专业录取。她说：“是六十八中使我触碰到了原来根本不了解的一种可能性，让我从一个从未接受过美术教育的小白成长为校美术高考第一，并顺利踏入心仪大学。”2017年，柯格格以刚过市级示范高中资格线的成绩被六十八中录取。入校后是专业老师胡菡看出了柯格格在美术上的潜质，不断鞭策，悉心指导，为她拟定了更高的学习目标。
柯格格的“逆袭”并非个例，每年六十八中的美术统考本科通过率均保持在95%以上，一本录取率达70%，吴沁泽、柳欣雨等众多学生被中国美术学院、华中科技大学等重点大学录取。
“母校培养了我良好的学习习惯，恩师但宏林的教导让我受益匪浅。”同样考入西南大学的万诗馨则是不折不扣的“理科女生”，她曾一举斩获2017年全国中学生高中生物学联赛湖北省二等奖，第34届全国中学生物理竞赛湖北省一等奖。
经过多年的发展，六十八中从一所以培养艺术、体育生闻名的高中，成功转型为文理与体艺均衡发展，全面开花的优质高中。近年来，重点录取率维持在36%左右，本科升学率达90%以上，学校以文理科的“低进高出”而居全市同类学校榜首。
“十佳班主任”发掘每个学生闪光点
六十八中现有120名教工，有超过三分之一的教师为中学高级教师，有三分之一的教师被评为市、区学科带头人和优秀青年教师。
武汉市六十八中学生活动
去年，49岁的语文高级教师徐科获评武汉市“十佳班主任”。徐老师担任班主任工作26年，带过各种类型的班级，有着独特的班主任工作经验。在教育工作中，徐科特别善于发掘学生身上的闪光点。他介绍：“学生擅长唱歌，文艺汇演时就让他表现节目；擅长画画，就让他办黑板报，在自己擅长的方面表现自己，使他们在同学面前‘出风头’，占优势，形成我也不比别人差的思想动力。” 徐科先后带了10届毕业班，每届升学率为100%，重点升学率超过70%。其中2019届毕业生邓欣雨在考入武汉理工大学后因各方面能力突出快速成长为学生会骨干成员。
现任高二（5）班班主任的雷斌老师15年来带出5届艺术高考班，他始终坚持专业文化两手抓，培养出钟玉洁、郑可瑄等多名学生被华中农业大学、云南大学等“211”高校录取。在校内，雷斌凭借“严格管理、狠抓落实、细致耐心”的教育管理方式，统筹各科目学习和作业落实情况，形成了良好的班级学习氛围。在课堂之外，雷斌与家长之间紧密配合，形成家校一致的管理方法，大大优化学生在家学习的效果，帮助一批又一批学生实现“低进高出”的梦想。
武汉市六十八中校园
三级守护，让阳光洒满成长成才路
进入青春期的孩子具有敏感、冲动、叛逆等性格特点，再加上高中阶段学业压力大，学生容易产生精神紧张、神经衰弱等心理问题。为此，六十八中建设并推进“学校-班级-学生”三级心理健康教育网络，进一步宣传普及心理健康知识，推选班级心理委员就是该校的创新之举。
“我经常带小伙伴来参加心理委员的聚会，一块玩游戏、参与话题讨论，每次课都特别有趣、解压。”胡涛是高二（6）班的心理委员，他告诉记者，在心里健康中心指导老师程琪的带领下，高一高二除了固定的心理健康课之外，各班心理健康委员会定期开展课堂互动小活动，依托丰富的互动游戏，帮大家宣泄压力，在倾诉和讨论中，借助同伴力量解答困惑。目前全校设立了46个心理委员学生岗，一次活动可以辐射100多人。
“心理委员好比班级的守护者联盟，若同伴的力量无法解决困难，还可以预约心理辅导室，进行一对一辅导。”程琪老师介绍道。六十八中还开设了《生涯规划》校本课程、定期刊发心理健康报，采取多种形式开展学生心理疏导工作，全方位守护每位学生的成长健康，培育阳光少年。
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