为解决丛台区农村学校教师短缺和招录难的现状，促进城乡之间教师的有机整合，切实提高农村学校教育教学质量，促进丛台区义务教育均衡发展， 丛台区教育体育局开展了主城区学校教师到边远乡村学校进行支教的区域内支教工作，涌现出许多感人事迹，其中丛台区沁河小学教师高帅的事迹优为突出。
沁河小学马柱校长说：“高帅老师在校期间全身心投入教学，他积极参加学校各种培训、学习、教研活动不断提高个人专业素质；他尊重每一位学生，既培养了学生的团结协作能力，又调动起学生的学习积极性，使每一位学生都得到了发展，在家长、学生中树立了良好的教师形象；他有较强事业心和责任感，工作积极主动、任劳任怨；他每天坚持提早到学校，经常加班加点，在广大教师中树立了学习的榜样，实践了学高为师、身正为范的格言。”
2020年下学期，高帅积极响应教体局支援乡村教育的号召，作为首批区内支教教师，毅然来到丛台区最西部最边远的工程中心校工程小学开始了支教生涯。
认真上好每节课
积极参与学校数学教研
积极参与学校防疫演练
高帅在教学方面是一把好手。他担任了二年级两个班的数学、美术课的教学工作，并积极参加各种听课、检查、一对一帮扶活动。在上学期期末考试中，他所教的二（1）班数学成绩在工程中心校的五个学校中名列前茅。同时还主动讲公开示范课，和其他老师进行教学交流，并且向老教师拜师结对子，虚心学习他们的教学经验和教学方法。
工程小学的老师少，男老师更少，在2020年迎省督导评估期间，他勇于担当，率先垂范，主动承担了学校的各种脏活累活体力活。房顶上、梯子上、操场上，处处都有他劳动的印记；寒风中、夜幕下，时时都有他忙碌的身影；挂条幅、砍树枝、粉刷栏杆、换铺地砖、清理垃圾，样样都难不倒他，他为学校高标准通过省督导评估验收做出了突出贡献。
今年课后辅导政策实施后，高帅更是主动请缨，每天为留校学生进行辅导。有时候回到家里已经夜幕深沉，他仍然不顾白天工作的疲惫，还在微信群里为家长答疑解惑。有两次，为了能让学生们第一时间使用上教科书，他不顾身体的疲惫，主动开车到30公里外的新华书店为学生们取书。疫情防控特殊期间，更是勇于担当，每天学生放学后，他都会背负起重重的喷雾器为操场、楼道、走廊进行全面消杀。
工作之余他还主动参加学校组织的各种活动，在2021年第二届工程中心校教职工趣味运动会上，和工程小学五位老师积极配合，取得四项比赛第一名的好成绩。
工程中心校高强校长说：“高帅老师从城市来到农村，他在工作中满怀教育激情，在课堂教学、疫情防控、课后服务等工作中时时处处勇挑重担、率先垂范，教授的二年级数学课在全乡镇名列前茅，指导多名学生在市、区、校活动中获奖。他的辛勤付出深受身边同事的赞赏，深受广大学生和家长们的好评！他不仅带来了主城区学校先进的教学理念和科学的教学方法，也为农村孩子们成长点燃希望。”
高帅的支教生活，是一份责任、一份坚守，是丛台教体人担当作为冲锋在前的精神体现，更是迈开了丛台区城乡教育资源互补、一体化改革发展的步伐，是提升丛台教育质量的新举措。
（来源：丛台区教育体育局 南萍 赵海霞）
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