“体制内”“稳定”
是贴在“老师”这个职业上的标签
特别是“中年女教师”
尤其是还能对她冠之以“金牌名师”
这类辉煌的职业荣誉的时候
一些打破常规的做法
会特别引发众人的关注
前日，本报报道了高新区第一所双语小学亮相的消息，出任该校校长的陈敏，正是一位“金牌教师”。她踏上教育创业路，在业内、家长圈中，都引发了“刷屏”效应。
“想做学生喜爱的老师，就要有拿得出手的绝活”
风华正茂的陈敏校长
是闽派语文最耀眼的“明星名师”之一
她是福建省小学语文学科带头人
还是福州市小学语文教研中心组成员
在她的履历上
有一长串闪亮的金牌
2008年凭借《语言的色彩》在 “福建省作文教学比武”中获一等奖；
2010年在 “福建省新课程作文教学比赛”中以《看图写对话》一课在激烈的角逐中获得特等奖；
2012年代表福建省赴南京参加“全国第四届小学语文教师素养大赛”获得一等奖并特长奖；
2013年《夸父追日》一课获得福建省小学语文教研成果评比一等奖……
▲当年获得全国金牌后，福州日报记者对陈敏进行专访
作为区属小学“出身”的年轻老师
能够拿下各样金牌
她的付出远超众人想象
例如，2012年参加全国教师素养大赛，省普教室是从前一年度在全省阅读教学和作文教学大赛中获得特等奖的选手中，选出综合素养较高的8位选手，进行仿真选拔。陈敏就是从这样“优中选优”的比赛中脱颖而出，代表我省参加全国小学语文教师素养大赛。
全国小学语文教师素养大赛由教育部基础教育课程教材发展中心主办，分“朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场问答”5个部分，所有项目均现场打分、现场亮分，对教师的综合素质是巨大的考验。
在全国赛场上，在才艺展示环节，陈敏别出心裁地将乐器、歌曲、书法“串烧”，让“母语如茉莉”这样带有鲜明福州特色的小语教学走向全国。她的课，让现场一些老师感动得热泪盈眶。
在最重要的“课堂教学”环节，她没有选择尽展自身风采滔滔不绝，在30分钟的课堂，陈敏留给学生自主阅读的时间达到六七分钟之多，她让学生在阅读中感悟，这种方式很好地体现了福建语文新课改的特点。
在知识素养环节，陈敏答对5道题，成为她所在赛场唯一获得满分的选手！
陈敏说：“想做学生喜爱的老师，就要有拿得出手的绝活！”
体制内的“明日之星”投身国际教育
“金牌女神”陈敏
曾是体制内的“明日之星”
历任小学副校长
区初教科副科长（挂职）等管理岗位
也曾在小学语文名师工作室领衔
培养了一大批青年教师
▲当年的名师工作室
谁也没想到，2018年，陈敏会做出一个让所有人都目瞪口呆的决定：她断然放弃体制内的身份，从公立教育机构转身投入民办教育领域，成为融侨赛德伯学校创校骨干之一，先后担任融侨赛德伯小学教务主任、ECA课程主任。
“三年前我离开公立校，是因为作为一个教育者我的思想已经怠惰了，我想游到‘国际教育’这个未知的海域去探访另一种教育风景。”3年后的今天，陈敏在接受记者采访时，坦陈了当时的心迹。
在这所福州目前最为高端的国际学校
“金牌女神”褪下了一身光环
重构教育理念
“国际学校的一些家长，他们对国际教育的理解可能还超过我，比如说起英式贵族教育，他们可能比我更懂，因为他们亲眼看过。”陈敏尤为感谢林莘总校长，“她教我用‘静思’与‘直面’的方式努力尝试解决问题。”
孩子们学了几次尤克里里，就可以落落大方地去大舞台独奏，稚嫩的音符同样赢得台下阵阵掌声，“让每一个孩子都能被看见，而不是只有最优秀的孩子才能被看见，这是最触动我的地方。”
▲看完电影现场组织影评会
去年融侨赛德伯学校响应市教育局打造“文明食堂”的号召，陈敏负责食堂“光盘行动”的整体活动。学校食堂是自助餐式，面对中外教师、学生、各岗位职工等同时开放。陈敏就设计了从世界通行的“环保”理念出发，让学生们轮值“环保小标兵”，“为地球妈妈向您道声谢！” “光盘行动”之前，每餐厨余垃圾三大桶，行动开展之后，每天厨余垃圾减少12至30公斤！孩子们在参与行动的过程中，也学到更多的知识。
▲陈敏带着学生外出研学
“生活中学习”，已成为陈敏最为向往的教育。昨天她组织了学生和家长共同参加的研学，前往太姥山，“刚学了李白《梦游天姥吟留别》这样的古诗文，我们在山顶上诵读，那样的感觉太棒了！”
这样日常的研学活动是陈敏从二年级起带这个班就形成的“特色”：去年底带领学生们完成《沙县小吃不“小”》的研学报告；参观奔驰配件厂，学习“废品率”的知识，了解生产线上如何保证“零废品率”；看电影举行影评会，在公共空间进行分享……
下一站：实现“无边界课堂”的梦想
经历过最为艰苦的国际学校创校阶段
当大家以为她将随着学校的成熟
而走在平稳的发展轨道上时
又传出了她将于今年9月
任大学城双语小学校长的消息
▲带领学生参加传统文化体验活动
这是一所与国际学校完全不同的“小而美”的民办学校，创校过程也是极为辛苦的。陈敏一边跟往日一样一丝不苟地完成目前国际学校的教职工作，一边利用深夜、周末为新校勾画办学蓝图。
陈敏说，“家国情怀培养”、“民族特色传承”是她研究了三年的课题，“想要为这个课题寻找一个新的实践土壤，发现另一番风景”。
▲带领学生参加诵读大赛
创业，重新再出发
到一所全新的学校去
办“带有自己思考温度的学校”
是今天的陈敏，在教育生命旅程
最有激情想完成的梦想
“我希望，按照传统的路径安排的课程能上得扎实高效，培养孩子们良好的学习习惯，实施科学的分层教学，在兜底的同时，保证每一个孩子能跳起来摘到高处芬芳的学习果实。现在的教师已经到了必须用全新的视角看待教育的时候了。”
未来的路
也许正由来时的路决定
陈敏难忘小学时的恩师——陈少皇老师。“三十多年前的教育生态是有小升初考试的，然而，陈老师眼里并非只有分数，她看得见我们每一个人。她鼓励我们展现出好奇心和想象力，她肯定我们按自己的理解朗读课文，她陪着我们撑着竹排放声歌唱《小小竹排江中游》……至今，年近耄耋的陈老师在我们的同学聚会时，仍能清楚地回忆出每一个同学的家庭成员，甚至三十年前的一个偶遇场景。因为她，我看见了一个教师对孩子最真挚的善意。我想传递的也是这样的善意。”
想跟“金牌女神”校长面对面
聊一聊你的教育焦虑吗
5月5日上午9点
大学城双语小学
将在聚春园璟春酒店二层榕城府
举行校长招生见面会
详解入学政策及办学特色
并首次开放校园
欢迎家长们预约参加
酒店地址
闽侯县南屿镇乌龙江南大道79号
福州晚报记者 安梓/文 叶诚/摄
新媒体编辑 刘亦洪
监制 管慧 杨韬
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