“尊师重教”是传统美德，为什么有些人在网络上对老师出言不逊？

中国自古就有“尊师重教”的传统，老师这一职业从古代起，就有着十分崇高的地位，可是随着时代的发展，教师的身份和地位，似乎变得不再像以前那样“高不可攀”。

甚至，有一些脾气火爆和是非不分的人，还网络上公开地讥讽和嘲笑教师。

但我们不得不承认，之所以有些人会在网络上对教师出言不逊，在大多数的时候，还是教师自身的问题有关。

那么，少数人在网络上讥讽和嘲笑老师的原因，都有哪些呢？

1.优质的教育资源得不到，把教师当作宣泄情绪的对象。

在中小学的课内外教育资源中，优质的教育资源占的比例毕竟是少数，这就导致有许多学生和家长，在抢激烈异常的“教育内卷”中败下阵来，很难享受到优质和昂贵的私立教育。

而这些没有争抢到优质教育资源的学生和家长，就很容易把自身的怨气和不满，都撒在老师这个群体的头上。他们往往认为，是老师没有教好，才使得自己的孩子没有进入到重点学校，也没有享受到优质的教育资源。

2.骂老师没有什么严重的后果。

大部分的家长在对学校有怨气的时候，他们都不会去选择与学校的领导理论，因为他们知道学校的管理者掌握着孩子教育的决定权，找他们理论，会不利于自己孩子在学校的发展。

可是这一肚子的气愤、嫉妒和负面情绪，总要找个出口宣泄出去，不然憋在心里十分难受。于是这些家长，就很自然地把怨气和不满都撒在了老师的身上。

因为老师相对于学校的管理者来说，属于弱势群体，批评老师不会产生什么严重的后果，毕竟新闻上没有哪个家长因为骂老师而被抓起来，或是被起诉的吧，所以这也就导致老师成为了经常挨骂的对象。

3.教师的队伍中出现害群之马。

不可否认的是，有些骂老师的学生和家长，他们并不是没事找事，而确实是个别老师的做法 和行为出现了问题。近年来，在教师这个队伍之中，时不时地就会出现一些“害群之马”，任性随意地由着自己的性子打骂和责罚学生，甚至伤害到孩子的身心健康。

而这些“害群之马”的老师，做出的那些有违师德的事情，正是老师挨骂的关键原因。

4.对学生要求不严。

有一些学生觉得上课和写作业，对他们来说是最为痛苦的事情，再加上有些老师对他们要求十分严格，管得很多，自然也就让他们十分的不满和反对，以至于在网络上到处乱发帖、瞎评论，以此来博眼球和释放负面情绪。

5.对老师的期待过高。

教师，作为教书育人的职业，同时也是被“吹捧过高”的职业之一，使得很多人对于老师的期待很高。所以老师只要有一点做得不对的地方，就会被无限地放大，对老师的指责也就会随之而来。例如在一些人的想法里认为，老师就应该无私奉献，只要谈到报酬和收入，就配不上老师这个称号。

这样的思想对于老师来说是不公平的，这也是在混淆概念。教书育人是一方面，收入是另一方面。这两个方面是不同的，也不产生矛盾，更不会影响到老师“教书育人”的本职工作。

况且老师也是普通人，也有犯错的时候，不能要求老师什么都要做到，而且丝毫也不能犯错。一旦老师犯了错误，就批评某些老师的作风有问题。

这样的说法和做法，未免也太让那些勤勉教学的老师伤心了。

6.老师本身就是一个得罪人的职业。

无论老师教出来多少学生，是用心还是狠心，学生和家长对其往往都是褒贬不一、说法各异的。有些教出来的好学生，对老师表达感激的方式十分明显，让老师能够容易知道和回应。而有些教出来的好学生向老师表达感谢的方式较为含蓄，不容易被老师知道和及时地做出回应。

对老师有感谢的，自然也有对老师有敌意的，而那些对老师有敌意的同学，往往不像 那些对老师感激涕零的同学那样，在老师面前明显地表达出来自己的情绪和态度。

现在网络媒体如此发达，这些对于老师有着恶意和负面情绪的同学，很容易在某个时刻，将心里的“不痛快”肆意宣泄到网友面前，这也导致了网络媒体上，往往充斥着对教师行业的批评和讥讽的负能量言论。

实际上，每个行业都有好人和坏人、能人和庸人。

老师即便被抬得再高，总归也只是一个普通平凡的职业。要想让教师这个职业以后能够正常地发展和改善，学生、家长和社会，就应该放下固有的成见，对老师的要求标准要适当降低，而不要抬得过高、看得过严。

只有人人都对老师抱着一颗平常心，理性对待、宽容相待，老师才不会变成“弱势群体”。