九岁女孩临楷书，专家：不是艺术，复印机而已！引得网友怒了

　　上海有个年仅九岁的小女孩，临了一遍《九成宫》在网上引发网友疯狂转发点赞，网友纷纷留言说这临写得完全可以以假乱真了，完全不亚于田蕴章的水平。

　　但是，与此同时也有不少的批评之声，自称书法专业的人士指责一个小学生这样写字以后就废了，呆板地临写只不过是机械性的技巧而已完全没有艺术性可言，与一台复印机没啥区别。然而此言论却激怒了网友：你倒是自己临一临出来走几步看看，光说不练假把式，谁还不知道指手画脚评头论足呢？丑书大师的胡涂乱抹你们就捧臭脚，人家一个小孩子认认真真写中国字你们就要把人家说的一无是处，昧着良心说话难得不怕遭报应么？

　　张雨旸作品

　　这个认真写中国字的小女孩叫张雨旸，上海人，别看她只是一个小学生，但是已经通过“文化部艺术发展中心全国艺术水平考级”书法九级。当然了，书法九级在很多书法家眼里不值一提，但是对于不到十岁的小女孩而言，应该来说是非常不容易的，毕竟，很多不到十岁的小女孩还只是爸爸妈妈眼中的“小公举”尚只知道撒娇玩闹。这个张雨旸之所以引起网友的关注，缘于她临写的《九成宫醴泉铭》，《九成宫》是名家欧阳询晚年作品，堪称其最为经典的力作，而这个年仅九岁的小公举居然临得可以以假乱真，让网友感到不可思议。

　　张雨旸作品

　　说起欧楷，人们往往会想起一个书法大家田蕴章，田蕴章的名号在书坛也是赫赫有名的，尤其是他的欧楷在全国来说都是首屈一指的无人出其右，但是有好事的网友把张雨旸小朋友临写的作品隐去名字落款，与同样隐去落款的田蕴章作品放在一起让全国的网友评点时，竟然没有人可以准确地区分出来，所以有网友说，当把大师的作品去掉落款钤印时，也是与常人之作并无太多区别，可见艺术品市场水之深令人咋舌，此话诚然不假也。

　　张雨旸作品

　　有人说这个不到十岁的小女孩极有天赋，天生就对书法有所领悟，其实，用一句网络流行语来说：天知道这个小女孩经历了什么鬼。没有百日之寒的苦功，焉能有今天与田蕴章书法雌雄难辨之能耐？至于自称专家的人说，任何人只要苦下功夫临帖一样可以写出这样的字，即便写出来也无非是复印机一样的机械式技巧，引得很多网友怒火莫名：你是说得轻巧，人家好好写中国字你就要贬损，难道非要写得龙飞凤舞无人可识才叫书法艺术？非得把书法搞得神神秘秘高深莫测远离普通民众才算完？

　　张雨旸作品

　　其实张雨旸小朋友绝对不是死板临帖，她从小就爱读书，除开书法练习之外，她还酷爱博览群书，小小年纪就拥有一个大大的书柜，她说自己爱写字，也爱读书。这很了不起，真正的书法应该是建立在有着广博的文化基础之上，有些书法家搞了一辈子笔墨，却从未读过几本书，那种人才真正叫写字匠。何况人家尚只是一个几岁的小学生，你和她讲书法艺术她可能完全无法理解，但是要说好好写字，有些七八十岁乱书的人都应该好好向她学习，至少这个小女孩不会用出格的行为举止来博取眼球换取名利。

　　张雨旸作品

　　当今中国书坛，各种理论和观点纷纷扬扬，貌似是百花齐放，实则是混乱不堪。在这个以经济指标至上的名利圈里，有多少名家大咖标新立异以为自己博得短暂的经济利益，他们自立门户传道授业，无外乎都是想在这个人们无所适从的圈子里捞上一笔够本，哪管中国书法的未来如何，如同死后哪管洪水滔天。凡是正正经经写字的，他们都嗤之以鼻，似乎所有好好写字的人都只是不懂艺术的俗人，唯有和他们一起同流合污将书法神化的人才能被认可，甚至连一个小学生好好写字都不放过指责，中国的书法，必将被这种历史的罪人耽误。

　　张雨旸作品

　　不过，也有网友说，不要太过于褒赞张雨旸这个小朋友，毕竟现在她太小，也完全不通世故人情，过早地对她吹捧无异于捧杀一个天才。这个观点是很正确的。如果媒体太过于关注，让她很小的年龄就曝光在复杂的社会之下，的确不是件好事，毕竟对于她来说，要走的路还很长，临帖临得再好，终究不可能成为欧阳询再世，世上已经有一个田蕴章，不会再需要一个张雨旸，所以，应该来说，张雨旸小朋友只是打下了书法扎实的基础，并不代表她就已经有所成，要真正走上书法艺术的道道，还需要历经人生的磨练和转折，这是一个尚需呵护的花骨朵儿。

　　今天我们展示的都是张雨旸小朋友在九岁时候的作品，所以标题也就还是延用“九岁”，现在几年过去了，张雨旸除开从书法八级提升到了九级之外，也并没有太大的变化，但是几年的坚持仍然是值得点赞的，毕竟很多人家里的小公举和小少爷，上了不知道多少的兴趣班最终都是半途而废，所以对于孩而言，任何兴趣爱好都重在坚持，假设哪一天张雨旸小朋友又去学弹钢琴了把书法搁置一边，那一切也都是白费了。总之，就如一个网友说的：看了张雨旸小朋友写的字，再望着我那在一边玩泥巴的崽崽，恨不得一脚飞过去......

　　据了解，现在张雨旸小朋友不光是继续临写欧楷，还在学习篆书和草书，也都写得有模有样。不过，有比较懂的网友表示，最好还是先切实练好基础，待日后相对成熟对书法有一定的领悟之后，再作其他方面的发展为上。