“克山县司法局学习教育环节工作的典型做法令人耳目一新，工作落实上有思路、有方法、有成效，工作亮点突出，经验值得推广。”黑龙江省政法队伍教育整顿指导组在克山县指导政法队伍教育整顿工作后其创新开展“三课堂”“6+N”的学习模式已被齐齐哈尔市政法委在全市范围内推广。
“规定动作”不走样、“自选动作”有特色是指导组成员们对克山县司法工作最直观的印象。“知识口袋书这东西不错。”指导组成员发现在克山县司法局每名参学干部手中都有一本《司法行政队伍教育整顿应知应会知识口袋书》。据了解，为确保全体司法行政干部扎实掌握教育整顿学习应知应会学习内容，克山县司法局进一步创新学习载体、广辟教育学习新方式，在线上学、扫码学、集体学的基础上，特地定制了“口袋书”营造随时学、随地学、随人学、随岗学的浓厚学习氛围。
“接下来我们还将开创‘口袋书’2.0版本，制作APP、小程序或者在公众号上开设专栏，方便大家学习交流。”克山县司法局局长齐爽认为，想要提高政法队伍对教育整顿的认识，增强干警职工学习的积极性，就要充分利用新媒体优势，创新开展了固定课堂、特色课堂、线上课堂等，以考促学，促进全体干部职工真学、实学、学懂、学透。
“我们结合党史学习教育实践活动——群众办实事，学习成果要以为群众解难题的成效来检验。”齐爽说，教育整顿的学习教育环节，不能是为学而学，而是要聚焦为群众“办实事”，转化为立足本职、为民服务的实践成果。要坚持学以致用，增强目标导向与问题导向，为教育整顿查纠整改环节奠定良好基础，保障教育整顿工作走深走实。
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