复兴小学第十届书香文化艺术节之
书香家庭创建
家庭，是孩子生活的一个小天地;家长，是孩子人生的第一任老师!作为家长，我们有责任把家庭营造成为孩子的精神文明阵地，以身作则，陪着孩子一起阅读、学习，为孩子营造一个良好的成长环境。
一、创建“家庭图书角”，打造处处有书的环境，让书香弥漫家庭的每个角落。
家大家小，孩子都要有一个独立的学习空间，要有一个摆放桌椅书籍的地方，要有一个可以静心读书角落，我称之为“家庭图书角”。那里，不需要豪华装饰和太多玩具，温馨宁静、有书就好，让孩子随时、随手可以触及到他喜爱的读物。其实，这一点不难做到，也无关乎家庭条件，重要的是有心。许多家长把孩子的房间布置得童趣盎然，却往往忽视“阅读环境”的营造。
二、 让孩子自己选书，选择愉悦孩子心灵的书籍。
俗话说“兴趣是最好的老师”，如果孩子对阅读充满兴趣，自然就更容易接受到文学的熏陶了。正确的做法应是从孩子最感兴趣的事物入手，找出与之相关的书籍。如果孩子喜欢文学，就找一些适合他的童话、诗集;如果孩子习惯逻辑推理，就选择一些智力开发的挑战书籍;如果孩子喜欢篮球，就可以找一些NBA的篮球画报、球星传记等，这样孩子就会充满兴趣的看完，充分地享受读书的快乐。如此循序渐进，书就会越读越多，范围就会越读越广。
三、亲子共读，和孩子一起享受阅读的快乐。
阅读对于孩子，既是一种高效的学习手段，又是一种健康的生活方式。作为家长，我们应该以身作则，引导他们爱上阅读、享受生活。设想，如果孩子回到家里看到的爸爸妈妈不是在打游戏就是在看电视、玩手机，那孩子还能专心的读书吗?所以，做家长的我们一定要学会自律，每天让孩子回到家中，就看到父母在认真阅读(他的读物)，并且表现出浓厚的兴趣，和她交流。这样，孩子就会觉得这本书一定非常吸引人，也定会学着大人的样子，专注起来。
四、锻炼孩子的语言表达能力，读讲结合，让思想升华，情感释放。
“学而不思则罔”。家长要多和孩子沟通思想，交流读书感悟，给孩子创造表达自己思想的平台和机会。比如：当孩子每读完一本书，家长可以为其举办一个家庭的“读书成果汇报会”，让孩子讲讲书本中的故事，谈谈阅读的心得体会，然后鼓励他的敢于表达，赞美他的独到见解，让孩子体验成功的喜悦，增加孩子的阅读成就感。也可以鼓励孩子多多参与一些校内外的诵读比赛、演讲大赛等，这些活动的参与，都可以快速提高孩子的语言组织、情感表达及舞台应变等能力。
五、读书在于积累，帮孩子养成记笔记、做剪报的好习惯。
记读书笔记、做阅读剪报，是积累素材、提高写作能力的好方法，还能培养孩子的创造力。家长可以指导孩子记读书笔记，或和孩子一起动手做读书剪报，指导孩子装订一本剪贴本，让孩子把平日阅读中看到的美文、美句摘抄、记录下来，分门别类地整理在本子上，再配上适当的图片、可爱的粘贴，赏心悦目、体现创意，让孩子乐于翻看。灵魂里有素材的积累，写作时才会有丰富的内容。
我们都有一颗望子成龙、望女成凤的心，然而教育不得法，不仅不能达到培养目标，还有可能导致无法和子女沟通，甚至造成孩子的逆反。那么怎样才能科学有效地培养孩子，让他成为优秀的人才，成为让人赞赏和称颂的可塑之才?这是我们为人父母，要终身学习的功课。
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