栏目记者 苏立萌
本期教师： 邢 丽
郑东新区畅和街小学
匠心筑梦：
用爱浇灌花开，用心培育桃李。立足三尺讲台，她将持续提升自身专业水平，改进教学方法，关爱、尊重每个学生，力争成为孩子信任和认可的好老师，助力学生勇敢追逐出彩未来。
在邢丽带领的班级，每天的学习生活伴随着 “郎朗读书声”活力开启。
“为培养学生阅读习惯，让学生积累知识，每天一早，我会和学生们共同阅读，与大家一起开阔视野、陶冶情操，让学习生活更加充实。”作为班主任、语文教师，邢丽格外注重学生阅读习惯的养成，以身作则陪伴阅读，并时常鼓励学生合理利用课余时间进行阅读，做爱读书、会读书、善读书的好少年，在知识海洋中收获成长。
“好的阅读习惯对提升写作水平也有一定的助力。”邢丽认为，在语文教学中，作文写作一直是重点、难点。为提升学生的写作兴趣，让学生们主动练笔，除了通过阅读唤醒视野、积累素材以外，她还引导学生走进生活、观察生活，随时随地记录生活中的精彩。
课堂上，邢丽还结合学生年龄特点进行有针对的教学。“现在带的是五年级，相比活跃的低年级学生，五年级学生们的课堂表现力不强。为引导学生热情积极地参与到课堂之中，加强课堂互动，创设课文情景，增设互动情节，鼓励学生回答问题，并主动融入一些课外延伸知识，让课堂内容丰富起来，增加课堂趣味性，引发学生探究主动性和学习积极性。”其中，在学古诗时，她让学生提前搜集古诗作者的小故事和相关资料，了解当时的创作背景，帮助大家把握作者情感、理解古诗内容。
“一个班级是一个大家庭。班主任作为班级带头人，要为人师表，时刻规范自己的言行举止，关爱、尊重每个学生，才能成为孩子信任和认可的好老师。”每天校园跑操时，总能看到邢丽与学生们一起奔跑的身影，她用行动提醒学生锻炼身体，用陪伴诠释爱的教育。
她深知，班主任不仅是班级的组织者和管理者，是联系各科教师的纽带，更是学生幸福成长的引路人。自1997年任教以来，邢丽下足功夫、潜心探索，创新教育教学方法，耐心细心了解班级每个学生，用心高效地做好班级管理工作，为孩子们创造和谐的班级氛围。
“面对班上调皮的学生，我总是耐心交流、及时沟通，发现他们的‘闪光点’，用正面引导、鼓励的方式，让孩子们认识到错误，并帮助他们树立学习的信心。”在她的精心培育下，学生的班级荣誉感和责任感明显增强，学习热情也持续高涨，打造一个团结、向上的班集体。
站在教育一线，邢丽表示，将持续提升自身专业水平，改进教学方法，和众多教师一起坚守在三尺讲台，为孩子们插上智慧的翅膀，助力他们追逐更出彩的未来。
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