不愿放手的父母，永远养不出优秀的孩子

文：洋葱

每一个优秀的孩子背后，都站着一对”优秀“的父母。

这个小鞭子，一直暗暗地鞭笞着父母在职场上奋力往上爬，白天996，下班点灯夜熬考证，参加各种思维&技能培训，生怕自己一点点的懈怠会成为孩子通往成功路上的绊脚石。

生活，像一路鸣笛向前的火车，呼啸地奔向远方。

小有成就的父母们，将叱咤职场的管理技能带回了家，并信奉复制这套可以高效地解决生活和工作中99%问题的宝典，可以成功的粘贴出同样“高效”的孩子。

这个”伪命题“，你还想或你还能论证多久？

美好&不幸的链接

在竞争激烈的职场上，如何保持自己的优势，一直领跑呢？

关键点就是可以随时随地创造价值。

有这个本领的人，在繁忙的工作和生活上总是能一阵见血地给出最省时省力的建议，只要按照建议一步步执行，就能拿到稳稳的结果----典型的AI特称。

当我这个工作上的建议“小能手”，回到家，做回妈妈，证明题开始了。

不准挑食的小朋友，因为表现好，得到了一块儿奶油蛋糕。

喜气洋洋地撸起袖子，坐在小板凳上，一大口一大口地往嘴里填，一脸沉醉和享受的表情。

AI母亲控制不住自己的预判性极强的意识了，默默地念叨：再吃下去，正经饭又吃不进去了，本来你胃口就小，不好好吃饭怎么能长胖呢?

小朋友头不抬眼不睁，继续沉浸在大快朵颐的满足感中。

AI母亲不达目的不罢休的劲头来了，继续念叨：“你肠胃弱，奶油很难消化，吃太多，肚子会疼哦。肚子疼了，就要吃药或者上医院咯”。

小朋友迟疑地放慢了节奏，倔强地舔了口奶油。

AI母亲放出了杀手锏：“不听话是吧，以后绝对不会再给你买了，等下吃饭吃得不好，后面饿了，也不会给你再做饭”。

小小的人儿低着头，手里的蛋糕叉犹犹豫豫的不知放在哪里。继续吃吧，害怕妈妈再生气，不吃吧，自己明明又不甘心。左右为难，哇的一声大哭起来。

哭得过于大力，胃里的蛋糕全部吐出来，场面一度陷入混乱。

华灯初上，看着宝宝入睡的侧颜，心底泛起浓浓的愧疚感，意识到自己方才的步步紧逼，只给孩子造成了困扰，没有任何实际的意义。

孩子一年都吃不上几次的蛋糕，来不及全然享受当下的满足感，就被我生硬的预判性建议生生打乱。

如果这种类似的场景频繁发生，会造成多可怕的后果呢？

孩子的潜意识会生成这样的程序----每次在享受美好事物的时候，后面都有可怕的事情出现。美好与失望建立了链接，孩子未来每次遇到美好的事情时，就会习惯性地拒绝或抗拒，因为无法面对美好后随之而来的失望和恐惧。

引导or 给答案，哪个比较快?

做事，讲话，逻辑缜密，冷静又理性，这些典型的AI特征，在与孩子相处过程中，你都有带着吗？

我家的小朋友，喜欢玩动手拼装类玩具，如乐高，拼图或叠叠乐等。过年疫情期间，呆在家里熬时间，我给他买了一套布鲁可---百变重卡车。

小朋友拆开玩具盒子，将积木一块块地摆开，仔细研究组装图纸。可是小两百块儿的积木，形状相似又不尽相同，小朋友拆了装，装了拆，反反复复的，小半天过去了，也只搭出了1/4。拼搭的过程中，反反复复，同样的错误犯了好几次。

AI母亲又控制不住爱给答案的职业病了。

直接指着图纸，果断地告诉小朋友：“你看图纸上这个位置的积木是5个格儿的，你这个呢？只有三个格儿，肯定搭不上啊”。小朋友一愣，点头说:“哦，对。”

从此，这个重卡车积木就成了我疫情期间“管理”孩子的媒介。

小朋友每一步的搭建，找积木，我会告诉他在哪个方向；拼接，我会告诉他要给后面一步预留出几个格儿的位置；安装车轮时，我会告诉他车身的接口要怎么跟车轮的卡槽相匹配。

小朋友终于可以在用时不到20分钟内，拼好一辆与图纸上一摸一样的卡车了。

看着这台精准完美的战利品，我的快乐竟比孩子多，内心的感觉是多亏有我，才能完成得如此完美。

但如此反复两三次的全程指导后，小朋友就不再玩了。

等我上班后，又给孩子买了一套新的积木。

因为上班，不能陪伴左右，或者说，不能监工，小朋友的搭建工程进展很慢，但能感觉到每完成一部分，他眼里的光就更亮一分。

有一次，我跟他视频电话，随口说：“等妈妈回去，咱俩一起玩啊”。

小朋友挠挠头，小声说：“那我肯定比不过妈妈。”后来，我反复琢磨这句话，当我扮演高高在上的答案给与者，亲子关系中最核心和最亲密的部分，就消失了。

摆积木本来就是要对对错错中摸索，才有意思，而不是像比赛一样，以最快的速度完成才算是赢家。

一个人，只有在经历了思考，找到并认可答案后，才能走到行动这一步。

而这一步，无论经历多久，过程多曲折，都仅属于他，不是别人思考的产物，是自己独一无二的宝贵经验。

回归本性

工作上，要以结果为导向，讲逻辑，拼效率，是良好的职业素养；家庭中，面对所有关系，讲情绪和感受，才是良性的互动。

每个父母，为了给孩子提供更好的物质条件，平台或更广阔的视野，努力在职场打拼的样子，很美，但回过头来想想，孩子的成长中除了这些，还有什么呢？

多听：听他对这个世界的观察，小到发现小蚂蚁都是排好队伍前进的，大到他发现现实中的小猫小狗并不像故事书中那样会说话。

听他撅着嘴巴说他中午没睡午觉，老师批评他了，听他捂着嘴巴悄悄说班里的小女生偷偷给他了块儿糖；听他捧着你的脸说妈妈我很爱你，听他跺着脚说你再训我，我就把你的耳塞藏起来。

少说:控制住职场中爱给意见和答案的表达欲，还给孩子按自己的轨迹和节奏成长的权利。停止不停地把自己的焦虑说给孩子的行为，让孩子有机会去获得完整的生命体验（在保证安全的前提下）。

总之，在这个“向快”的世界里，安安静静地陪着我们的孩子慢慢地走，看春天的百花，深秋的落叶，享受夏天的凉风，观赏冬日的初雪。

这些细小琐碎的点滴才是成长路上最暖心的部分，亦是他们未来走上社会，行走江湖，傍身的最好的礼物。