男孩啥时候能“懂事”？家长要从这4个方面引导，可别冤枉了孩子

很多家长会因为男孩子精力旺盛而感到烦恼，一方面是担心他发生意外，另一方面是担心男孩子因过于好动，而无法专注、安静地学习和做事。

其实男孩好动并不是不懂事，只是随着身体和心理的成长，自然而然会发生的现象，很多家长会认为，这样的男孩子太不懂事了。

其实培养男孩子，家长可以在耐力和注意力上下功夫，通过一些训练达到目的，当然这也不是一天两天就能够完成的，需要长期的坚持，男孩子的自制力才会有所提升，那时候他就把过多的精力，分配在更加有效的地方，而不只是多动捣乱了。

培养孩子，除了要在养成孩子的自制力上下功夫，家长要从这4个方面引导，可别光是冤枉孩子不懂事了。

一、培养孩子的“元能力”，比学习成绩更重要

在现实生活中，绝大多数的家长在对孩子的培养上，更注重学习成绩的好坏，他们把考试看得很重，认为成绩好就是能力强。

其实这是一个误区，在这个信息爆炸的时代，掌握更多的课堂知识，早已不是一个人的核心竞争力，比如同一所大学毕业的学生，他们所学到的知识，基本上是相同的。

但若干年后人生就拉开了差距，就是因为他们每个人所具备的元能力不同。

什么是元能力？

它是指一个人能够为自己设立发展目标，明确实现目标的方法，并约束和激励自己，努力实现目标的能力。

调查发现：杰出的商界领袖，大多具备这种元能力。

他们能够走出舒适区，为自己和企业设立目标并努力达成，归根结底培养孩子应对挑战的元能力，才是让他们成长的最佳方式。

二、克服磨蹭的坏习惯，要先要辨别孩子是哪种类型

孩子们大多都有一个普遍的坏习惯，就是磨磨蹭蹭，如何正确认识并且克服这个坏习惯呢？

磨蹭有可能是预期过高的“产物”

什么叫预期过高？举个例子，当你观察一个小朋友，三岁的孩子第一次学穿鞋，他坐在你们家门口，慢慢地把这个鞋系上。

这样的情况不是磨蹭是他做得不熟练，还是父母觉得做这件事情时间太长了，并没有从孩子的角度和立场，设身处地地为他考虑，这也可以理解为对孩子的预期过高。

磨蹭可能是孩子遇到了困难

比如在他写作业的时候，写着写着就会偷偷抠自己的手背、看自己的橡皮、望着窗外发呆，表面看上去是在磨磨蹭蹭，实际上是他并不知道这道题该怎么做。

但是父母推门进来的第一句话就是：别磨蹭，为什么拖拖拉拉。从他表现出来的行为看是在拖拖拉拉，但是实际上在行为背后是他根本不会，遇到了困难，但是没有人问他会不会，所有人都在说：你能不能快一点。

孩子会说什么？说我遇见了困难？我就是不会？

这时候如果，家长再用一副嫌弃的表情看着孩子，说上课不专心听讲了吧，和别人说话了吧，老师布置作业的时候没有认真吧，责备会越来越多，孩子宁愿是被认为懂和明白只是磨蹭。家长发现孩子出现这一行为的时候，要仔细分析其中的原因、对症下药，帮助孩子克服这一坏习惯。

三、父母不要当着孩子的面吵架，真的会影响孩子的心理健康

不要当着孩子的面吵架，其实这已经是父母圈里的共识了，父母也都明白，当着孩子的面吵架，会给孩子造成很大的影响。

美国的心理月刊《psychologytoday》，曾登出来的一篇的研究报告，结果表明：孩子的适应能力会比较差。

而且他可能会有抑郁或者暴躁的情绪反应，他可能会去打别人，还会有一些自我伤害，特别极端的情况是孩子自己会去撞墙、吃指甲。

通常这类的孩子，可能都会采取一个自我怀疑的态度，也就是消极思维，有些孩子的睡眠品质也会受到影响，同时也会出现发育不良的问题。

体现在学校里的情况就是，上课注意力不集中、精神比较差，这样的话他很有可能会成为别人霸凌的对象，或者自我贬低，出现“自己霸凌自己”的问题。

四、培养孩子自律的习惯，这比管教更有“力量”

让孩子养成自律的好习惯，可以从以下几个方面入手，采用以下方法效果非常明显：

1、调整作息，早睡早起

晚上九点前睡觉，早上七点起床，固定好时间，养成好习惯。

2、饮食规律，一日三餐尽量准时准点

但是不要强迫孩子进食，能吃多少吃多少。

3、减少电子的产品使用

比如说电视、平板，父母在家里面也要少玩手机，给孩子做榜样。

虽然男孩在很多方面调皮多动了一些，但是如果对症下药，根据出现的不同问题采取不同的应对方式，培养孩子的元能力，增强孩子的记忆力，让孩子养成自律的好习惯，你会发现男孩也是很懂事听话，甚至乖巧可爱的。

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