几乎很多家长都已经了解到萝实学院的中国学生名额已经满额，只有在高三毕业的学生离开学校后，才会有极少数学位OPEN。即使在这样的情况下，2016年，我们诺贝教育仍包揽了全中国三个入学名额，他们就是：Lily、PAU YEE、Jack三位同学！
（上图中为Lily的妈妈李女士在2014年诺贝盛典中与诺贝教育首席代表王祺女士及瑞士教育协会主席Mr·Christophe Clivaz合影）
Lily的妈妈李女士是诺贝的老朋友了，2014年春天，李女士特地从北京到上海，参加了我们TASIS学校的说明会；2014年10月参加了10所瑞士学校在上海举办的“诺贝教育盛典”；2015年的暑期，通过我们的推荐，Lily参加了瑞士TASIS学校为期4周的夏令营，在这4周的寄宿生活中，Lily在语言和与人交往/个人独立能力/对欧洲的文化了解等方面，获得了很大的收获；而李女士则参加了由王祺女士带队的“瑞士名校考察团”，在2周内实地走访了包括萝实在内的8所顶级学校，与各个学校的校长和全球招生总监见面；2015年10月李女士带着经过面试培训后的Lily再次参加了“诺贝教育盛典”，并与萝实学院的全球招生官Mr.Bouladon再次会面。中国有句俗话“一回生，二回熟”，这一回的交谈，让Mr.Bouladon对Lily家庭有了更深的了解，更是对Lily自信流利的英语谈吐和落落大方的举止留下深刻印象。Mr.Bouladon当场就表示会对Lily申请萝实学校进行力荐！之后的申请过程非常顺畅，Lily在今年年初就获得了萝实的录取通知书。
（上图为李女士及女儿Lily在2015年的诺贝教育盛典上，正在现场向萝实学院的全球招生官Mr·Bouladon进行咨询）
今天，我们就请李女士为我们聊聊她是如何一步一步深入了解瑞士教育的。
N：NOBLE WINGS L：李女士
N：您当时为什么选择送孩子去瑞士？又为什么选择了瑞士萝实学校呢？
L：“孟母三迁"，为了女儿我即将进入第三迁的阶段。第一迁，我从国内去澳大利亚生女儿，第二迁，从澳大利亚回北京。马上进入的第三迁是陪女儿去瑞士读书。健康向上的人文心态，良好安全的社会风气，优美安逸的自然环境。经过几次实地考察，我认为瑞士一不小心具备和满足了所有这几个条件，坚定了我放弃其他热门留学国家的想法。
多种官方语言也是瑞士留学的一大优势。如果说掌握一门外语只是一种工具，掌握多种语言，那么语言本身就可以成为生存的技能。瑞士官方语言是德语，法语和意大利语，如果孩子能够熟练掌握德语，法语加上英文和中文母语，在语言上就已具备了很大优势。
瑞士的国际学校对来自世界各国的学生比例有严格的把控，在女儿Lily考入的萝实学校中，任何国家的学生都不能超过总人数的10%，这个政策充分保持了文化的多元性，使孩子从小适应了解来自地球村不同村落的文化习俗，逐步培养出国际化眼界和思路。
我看重的另外一点是学校对于体能锻炼的重视。良好的体能是培养一个阳光朝气，积极向上的孩子的基础。萝实每天必须有两个小时的体能锻炼时间，有各项你可以想象到的体育运动，有自己的游艇、帆船中心、马场等，滑雪更是必修课。学校每年一到四月会在冬季校园－世界著名滑雪胜地格施塔德上课。
N：孩子在与萝实招生官进行面试环节时，您个人感觉，萝实学校更看重孩子哪方面的素质？
L：萝实的考试分为三部分，笔试，面试和实地考核。我认为面试和实地考核是相对重要的环节。因为Lily入学小学部，面试考官是小学部的校长，也是前任大校长的夫人，现任小校长的母亲。校长夫人知性，儒雅，低调。见到这样的一校之长，校长之母，令人自然而生对学校教育理念的信心。
面试过程和主考官建立一种相互感到轻松，舒适，顺畅的交流氛围非常重要，考生一定要自然、大方、得体。这样的氛围下，考官会以交流甚至聊天的方式进行，所谓的考试也就不是严格意义的面试了，而是交流一些现在学校的情况、个人爱好、学术科目的喜好擅长等等。
我称之为“实地考核”的下一步也是至关重要的。孩子要在班级上课，年级和班级的任课老师在这一步骤中不仅会以对话的方式考核学生的沟通应对能力，更会通过半天的课程全面了解学生的文化课水平、理解接受能力、团队精神、言行举止、自律度等各个方面。基本就是一次人品大测试。
完成后，各环节的负责老师会在学校系统内输入对考生的全面评语，后经九人招生委员会逐项进行评定，投票决定该考生可否被录取。
N：对于有志前往瑞士萝实学校读书的孩子和家长，您有什么建议吗？
L：我们现在流行大谈“贵族精神”，仿佛对孩子进行礼仪教育，孩子坐在铺上白餐布的餐桌前正确使用刀叉吃块牛排，得体的用餐巾沾沾嘴，就是有教养。女孩子穿上拖地长裙，男孩子打上领结跳个宫廷舞，换上马裤会骑马，这就是贵族范儿了。
去年我和瑞士诺贝教育一起参观了瑞士的萝实等，多是有百年历史的八九所学校，令我惊讶而感慨的是学生宿舍。宿舍以两人房间为主，每个学生一张单人床，类似我们的行军床大小，每人一张书桌，一个衣柜，简洁，整齐，全然不是我想象中的“贵族学校”－每人一个单间套房，卧室书房，浴盆，沙发。一瞬间的第一反应是够惨的。来自为人母内心深处对孩子生活状况的关注和在意使我当时的内心有稍许凌乱和纠结。
一次偶然的机会，很幸运碰上一位儿子已在萝读两年的家长，连珠炮似的一串问题乱轰，最核心的问题是，学校是否存在攀比之风，从而令孩子们养成不正确的三观。这位家长真诚简短的分享让我彻底踏实了。只有一句话，在学校里谁讲攀比谁被看不起。校长夫人低调，知性又谦和的形象不禁浮现在了我的眼前……其实朝气，积极向上的人生态度，勤俭低调的生活习惯不正是所谓的贵族精神，这也是瑞士教育所蕴含和秉承的理念，更是瑞士作为一个国度的文化传承。
瑞士，这个有着山的胸怀，湖的婉约的国度，是孩子成长的天堂。再次感谢，诺贝教育让中国的孩子们能有这样的机会！
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