中学生所谓的流行文化

中学生之中有很多流行文化，让很多人大跌眼镜。

这些流行文化只是所谓的流行文化，而并非真的文化。

可能受了某种标新立异思想的影响，一个中学生到理发店，要店员给他的下嘴唇开一个孔，还要穿一个装饰物。理发的人们就劝他说，别开了，开了孔说话跑风，喝饭汤还会漏饭汤，装上装饰物之后，磨牙，不好。他犹豫再三，终于没有开孔。可能，碍于面子，以后还会开孔的。他的事例当然不是个例，很多中学生在自己身体上肆意糟蹋，有拿小刀在手臂上割出一条一条血印记的，有把耳朵、鼻子穿孔戴首饰的，有女生剃光头的，有在身体一些部位刺青的，有用血写情书的等等，不胜枚举。至于戴金银首饰的就只是小巫见大巫了，而那些自杀或自杀未遂的就是真正的“大巫”了。

或许印第安人在身体上刺破之后留下疤痕就算是一种审美文化，中学生也喜欢那样？或许根本就不是什么文化的诱惑，而只是想与众不同？亦或是受了感情方面的挫折，而故意对自己进行摧残？对身体的摧残其实在表达一种不满。情感受到了抑制，感受到了无形的压力，对别人不能怎么样，才会对自己下手。

这种解释似乎有些偏颇，但从心理学角度来看，还真是那么回事。

大多数中学生处于青春发育期，情感异变，有时候表现出反常的叛逆行为。这种叛逆行为除了对家长、老师、学校、社会就是对自己，知道自己无能就要摧残自己。或许这种无能只是一种认知边界，是自己的认识和能力限制，并非真的无能。

学校方面根本没有进行指导，相对于中学生来说，学校方面永远高高在上，顶多说说这些学生，而不是进行正面引导，更不会给予他们很多关注。而他们的种种表现就是为了获得别人的关注，以此显示自己的与众不同。

虽然我们的教育经常喊口号“要关注每一个孩子”，但事实上从来没有关注每一个孩子，也不会对每一个孩子进行正面引导，不然就不会有那么多孩子考不上高中或大学了。

应试教育让孩子只能以成绩为价值观，以学习为主要任务，其他的都不能算做主业，应该叫做副业。单一的价值观追求让更多的孩子失去信心，漫长的学习过程让他们失掉了希望，只能转而关注一些所谓的文化，即便摧残自身也痛并快乐着。

他们快乐吗？恐怕未必。快乐只是表面的，内心的苦没几个人知道。即便有人知道，也还是采取了漠视的态度，让他们自生自灭。

他们除了摧残自己，还会穿奇装异服，听流行歌，胡乱花钱，看成人漫画书，结交社会青年，吸烟喝酒，和家长顶嘴，沉迷网游，离家出走等等，更别提一些中学生走上犯罪的道路了。

在这些学生面前，学校的教育变得孱弱无力，校方也是缺席的。而家长的教育本身也有问题，有时候根本就不得要领。有的学生属于单亲家庭，父亲或母亲忙着挣钱，教育不到位；还有的学生连单亲家庭都不是，父母离异之后，谁都不管他，他只能跟着爷爷奶奶长大，爷爷奶奶监管不到位，也就让他产生了离经叛道的行为。离婚率的增多，让更多的孩子深受其害。

资本的提倡和引导，让中学生无所适从，只能被同化，也就只能接受那些资本大鳄们所倡导所谓文化了。为了追星他们可以把所有零花钱都用来买明星产品，给明星打赏，做明星的外援等等，而且这种疯狂追星并不是个例，大多受了资本的影响。连同他们中间流行的别的形式的所谓文化也大多受了资本的影响。悲哀的是，教育也受了资本的影响，接受社会投资，打造一些以赚钱为主要目的的名校品牌了。

在种种势力的交相刺激之下，思维、心智不健全的中学生岂能独善其身？

中学生是祖国的未来，不能让他们偏离正确的轨道。而中学生中间流行的所谓文化可以作为一面镜子，正好映照出了制度缺陷、教育缺陷、社会缺陷，虽然让人无可奈何，但还是要团结起来，试着改变的。