文/跳跳妈妈谈教育
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
—郑板桥
我们经常用上面的诗句来形容老师的伟大，老师舍小家为大家，无私奉献教育出一批又一批的祖国花朵，教育发展上之所以有现在的光景，全凭老师辛勤教导，毫无保留的将所知道的知识倾囊相授给学生。
学生对老师的矛盾感情
学生小的时候不懂老师的来良苦用心，只知道老师无时无刻不在管着自己，一心让自己学习不让，这种管教的模式让学生产生反感，所以，学生时期，学生对老师的情感非常复杂，即感谢老师传授知识，又嫌弃老师管得太多，有的老师非常严格，学生对其还有惧怕之情。
正因为这种矛盾的情感，导致学生跟老师日常相处也非常多面性，上课时尊敬老师，平时见到老师像“老鼠见了猫”，私下还经常吐槽老师，几个同学聚在一起说老实的坏话。
“起外号”是学生吐槽老师最常见的一种方式，几个同学聚在一起给老师起了一个符合其个性的外号，然后一传十十传百，慢慢整个班级都知道这个外号了，大家私下都这么叫，只有老师知不知道。
而有这样几个外号，全国统一模式，每个班级几乎都有拥有这几个外号的老师，那么我们一起具体来看一下，究竟是哪几个外号普及度最高吧。
学生最爱给老师起的“外号”，全国统一
数学语文老师—老+姓氏
因为数学老师语文老师一般年龄比较大，大多在40岁以上，且高中班主任一般由数学老师或者英语老师担任，班主任与与学生的关系最亲近，所以学生经常给数学或语文老师起“老+姓氏”的外号。
比如说笔者的高中班主任姓“邢”，我们就给他起外号“老邢”。
英语老师—姓名最后一个字+姐
一般来说英语老师都是漂亮、年轻的女老师，且脾气相对来说比较好，每天都笑容满面，对学生也很温柔，学生也非常喜欢英语老师，所以会给其取“姓名+姐”的外号，就比如说英语老师名为李丽，同学们就会给其取外号“丽姐”。
物理老师—地中海
这个就不用多说了，物理是整个学生时期最难的科目，学起来很费脑，而能成为物理老师物理成绩肯定很好，且经常研究物理题，用脑过度导致脱发，因此物理老师头发都很稀少，同学们根据这个特征给其取外号“地中海”。
“地中海”这个外海在高中老师中是非常常见的，即使不是物理老师也是化学老师，几乎每个班都有个地中海老师。
历史老师—元谋人
这个关于历史老师的外号，笔者那个时代并没有，难道说是学到了人类起源那章，看到“北京人”跟历史老市长的像所以起名“元谋人”。对此不得而知，但是现在很多历史老师北起外号“元谋人”，不知道是不是根据教授的科目起的。
分析：
以上4个称呼就是学生最爱给老师起的外号，而且全国统一，几乎每个班老师都有这几个外号，当然了，学生给老师起这个外号有调侃的因素在，但也是因为跟老师有亲近感，平时接触的比较多才敢给老师起这样的外号，并没有什么坏心思。
老师和学生应该如何相处？
- 学生尊敬老师
所谓“一日为师终身为父”，虽然学生对老师的情感达不到这种浓烈程度，但是也应该绝对的尊重老师，毕竟老师传播者，没有老师就接触不到课本，没有了上大学的机会。尊重老师，不对老师恶语相向，评头论足，也是一个学生的最基本素质。
- 老师不仅关注学生成绩还要关注学生情绪变化
作为老师，也要懂得适当的教学方式，让学生接受度更高，有些老师太过于关注成绩，用成绩把学生分为三六九等，让一些差生倍感耻辱，慢慢彻底失去学习的信心。
所以说只关心成绩的老师不是一个好老师，除了学习还要关心学生的心里健康，让其成长为有学识的同时，健康、善良、有公德心的人才是真正成功的教学。
- 老师对学生自薄而厚，先严后宽
现在很多90后年轻老师喜欢用交朋友的方式去跟学生相处，这种方式的初衷是好的，更深入了解学生的内心，进行因地制宜式教育，但是慢慢会导致学生不尊重老师，班级纪律差，学生学习状态不佳，老师也没有威力，震慑不住学生，暴露的问题会比较多。
所以说，老师可以跟学生交朋友，但一定要让学生看到老师严肃的一面，要自薄而厚，先严后宽，才是对学生负责人。
以上老师全国统一模式外号，你班老师是哪个？欢迎留言交流分享。
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