中小学的期末考试眼看着将近，
如何有效利用时间，提高复习效率？
考试前最后这段时间，
学生、家长应该注意哪些事项？
希望以下建议对你有帮助。
期末复习，孩子家长容易掉进这些坑
只做难题，忽视基础。
有的孩子在复习中大量地做难题。但其实，科学拟定的试卷都是难易结合的，卷面上并没有那么多难题，而是以基础知识为主，即使是有难度的问题，分值也会控制在一定范围内，所以千万别为了芝麻丢西瓜。
加班加点，挑灯夜战。
有些孩子很看重成绩，会在最后这几天抓紧每分每秒学习，有的甚至挑灯夜战。
其实，在孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
临阵慌，满眼全是不足。
有些孩子，平时成绩虽然还可以，但就是不太注意学习中潜在的不足。临近考试，才发现还有一些问题理解得不透彻、掌握得不牢固，很多题目都不会做等等。开始慌作一团，连忙给自己布置一大堆新任务，重新学习一大堆知识。这种反应不仅会影响到已有知识的巩固和复习，还可能会影响到对自己的信心。
家长如果发现孩子存在这样的现象，不妨告诉孩子，与其慌乱备考，不如记住这种平时得过且过的态度，下学期立即改正。
偏爱模拟，过往错题重视不够。
有些学生在复习中，喜欢一套接一套做模拟卷，然后自己打分，好像提前就能知道期末的成绩一样。把平时辛辛苦苦总结的错题放在一旁，认为都是平时考过学过的，不可能再考，所以没有价值。
其实，错题本此时不用更待何时？注意查缺补漏，将以前试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，也能出奇制胜。
家长陪伴中要避免的错误
过度关注：“全家的头等大事就是你的考试”
有的家长在孩子复习时，蹑手蹑脚地送去饮料，让孩子只管学习，什么家务劳动都不要干；有的家长想尽一切办法做很多好吃的让孩子吃，边吃边劝：“吃多了身体好，考得才会好”等等。这就会使孩子感到压力：如果考不好，对不起家长。
强行拟定目标：“至少要考多少分、多少名”
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少分”“一定要考多少名”之类的话挂在嘴边。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”
开导为名，火上浇油：“烦也解决不了问题”
很多孩子考前的问题都是心理问题。家长要注意采取开放式的交谈方式，如当孩子说心烦时，如果你回答：“烦也解决不了问题”，孩子就觉得无言以对了。不如说“我能理解你考前的心烦，你感到最担忧的是什么？”这时孩子大多会进一步讲到某些具体的科目或具体的问题。
焦躁转嫁：“你倒是用用功呀！”
孩子也知道马上就要考试了。家长没有必要反复说“就这么几天了，你给我努把力啊！”“怎么样？你到底有没有把握啊？”其实，这都是家长心理焦躁的表现，只是通过督促、警告等语言，把这种情绪宣泄出去，转嫁给孩子。不妨别再笼统地问孩子复习得如何，能得多少分，而是要问孩子需要什么具体帮助，有什么困难，你可以为他做什么等。
饮食上下“猛料”：考前补猛料可能适得其反
期末考试前，有些家长按照迎接大考的模式，给孩子改善伙食、补充营养。其实，考前每天都是大鱼大肉、山珍海味，孩子的肠胃并不一定习惯，弄不好，反而导致腹泻、不舒服、食欲不振等现象。吃得过饱，食物在肠胃中消化需要大量血液，脑内血液供氧减少，会导致大脑迟钝，思维不敏捷。所以日常的生活规律最好不要改变。
如何进行有效复习？试试这样做
制定复习计划，高效利用时间。
对于期末考试的内容、题目类型、以及难易程度等，老师都会精心安排复习。这时候，家长要做的就是提醒孩子，紧跟老师的节奏，做好复习。
拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，有计划的看或做错题，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺、模拟练习。
制定作息时间，保证劳逸结合。
只有休息好，才能够好好复习。因此，家长一定要帮助孩子制定合理的作息时间表。
通过作息时间表，让孩子明确什么时候该学习，什么时候该休息。作息时间表的制定，一定要让孩子参与其中，这样孩子才会更加认可这份时间表，才会更好地去执行。
父母以身作则，创造良好环境。
在复习阶段，要想让孩子认真复习，那么家长就要做出榜样作用。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面玩手机、看电视等。
家长要为孩子创造良好的学习环境，可以拿起书本和孩子一起充充电。同时也要多配合老师，和老师做到有效沟通，帮助孩子顺利复习。
认真复习、轻松应考
从容自信地迎接“小挑战”
加油！
预祝大家取得好成绩！
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来源：部分图文来于网络
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