2020年12月29日上午，由淮阳区教体局举办的庆元旦“牢记育人使命争做“四有”教师”演讲比赛在区教体局九楼会议室隆重举行。淮阳人民中学牛雪芳老师作了题为《人中，梦想起飞的地方》的激情演讲，她用真挚的语言阐述了自己是怎样走上教师岗位、倾心关爱学生、对教师职业的挚爱，完美诠释了新时代“四有”教师应有的师德素养，激情澎湃铿锵有力的演讲博得现场阵阵掌声。经过激烈的角逐，最终牛雪芳老师获得演讲比赛三等奖。
演讲背景视频音乐
演 讲 稿
人中，梦想起飞的地方
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着梦想带着赤诚，投身于教育事业。三年前，我来到人民中学，在这儿继续着我的梦想和追求。在人中工作的三年里，我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更深刻的认识到其背后的平凡和奉献。正如歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
21世纪，新时代教师的精神支柱是什么?在我看来，两个字足矣，那便是“师德”。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助力;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
我为什么成为一名人民教师？我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
世人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。对付出片面地衡量回报，当对学生不满意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“师德”这神圣字眼相符合呢？
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经有让我的恼火、伤心的时候，但几乎与此同时，这些孩子的表现却又让我感到欣慰，温暖我的心。
一次，上课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应该不认真早读的,可我不是故意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。走进教室,我笑着向她招手，她走到我面前带着歉意说：“今天早读课我不仅没有完成早读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是您的生日……下课后同学们都说我，看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向您道歉。”
一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子，可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生，可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?”霎时间，我分明看到她眼中的希望和欣喜，她离开时，那眼神象是把我当作她一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉她听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些学生们处，你会渐渐感觉到他们的独特的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我就拥有了很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
总 监：曹晨东
副总监：牛伟群
审 核：张春丽
编 辑：王武华
淮阳人民中学
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