三湘都市报记者 杨斯涵 黄京 实习生 黄宇归 通讯员 杨莎莎 张晨莲
“2021年度省赛赛项、赛点个数、参赛人数,分别超出上一年度省赛10个赛项、3个赛点及1000余名学生。”12月16日，2021年湖南省职业院校技能竞赛总开幕式在湖南工业职业技术学院举行，当湖南省教科院职成所所长王江清现场宣布竞赛数据时，引发现场热烈掌声。
三湘都市报记者了解到，今年该项赛事将分2020年12月和2021年3月两个阶段，在湖南工业职业技术学院等56个赛点同时举行，全省共有10964名选手报名参加第一阶段的143个赛项。比赛项目、赛点个数、参赛人数均创历史新高，是全国最大的省级职业院校技能竞赛，是2021年全国最早的省级职业院校技能竞赛。
故事：争分夺秒只为拿到省赛一等奖
“以赛促学”，在今天的开幕式上，记者见到了即将参加“高职工业产品数字化设计与制造”赛项的杨思南，他告诉记者，参加本次赛事前曾参加过类似项目的比赛，可是由于自己的经验不足，成绩并不理想，他希望这次比赛能够发挥出自己的最好水平。
记者了解到，两个月前，杨思南收到入围省赛通知，当时的他既激动又担心，激动的是能够进入省赛实属不易，担心的是万一拿不到理想的成绩会有失望。于是，接到通知的当天，他便暗暗下决心，一定要拿到省赛一等奖。为了比赛，他把往年比赛规则和要求都研读了无数遍，每天早出晚归，同学在饭后闲聊，他速速吃完便跑到实训室训练；同学在打篮球，他还是在实训室进行训练……明天就要比赛了，他对自己充满了信心：“我肯定能拿一等奖，不过无论比赛结果怎么样，发挥自己最好的水平是最重要的，也希望能通过比赛学到更多的东西。”
他告诉记者，“工业产品数字化设计与制造”赛项最难的点就是对产品的创新设计，这需要选手运用3D技术扫描出一个实物后，给实物做零件配合，最后把设计出来的零件装配到实物上，这其中各种零件的内部结构等都需要自己去设计，考验选手在零件配合、产品设计的创新，零件设计是否巧妙、减重是否符合实际都是选手需要注意到的，对其综合实力要求很高。
“学校一直以技能竞赛为抓手，推动“赛教融合”课程教学改革，将竞赛理念、内容、考核方式融入日常教学，促进技能竞赛与专业建设工作紧密结合起来。”湖南工业职业技术学院校长向罗生表示，职业院校学生技能竞赛为每一位湖湘职教学子搭建实现梦想的舞台，为他们提供人生出彩的机会，也是对全省职业院校教育教学水平和成果的一次集中展示与检阅。据悉，“高职模具数字化设计与制造工艺”“高职机械产品测绘与CAD创新设计”“高职工业产品数字化设计与制造”“高职复杂部件数控多轴联动加工技术”等四个赛项将在该校角逐。
比赛：赛项、赛点、参赛人数再创历史新高
据王江清介绍，2021年度湖南省职业院校技能竞赛由省教育厅、省人力资源和社会保障厅等26个单位联合主办。今年的新赛季中，中职组、高职高专组共设赛项147个，基本上做到了专业全覆盖。其中，中职组64个赛项涵盖9个专业大类，高职高专组83个赛项涵盖12个专业大类；共设赛点56个。
省教育厅职业教育与成人教育处处长余伟良告诉记者，从2008年开始，我省已经连续14年举办全省职业院校技能竞赛，省赛的规模和质量均居全国前列。同时，优质的省赛助推了我省取得优异的国赛成绩。近年来，我省所获国赛金牌数、奖牌数均进入了全国第一梯队，成为名副其实的金牌大省、奖牌大省、职教强省、技能强省。记者了解到，11月，在山东举办的2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中，湖南代表团参加了全部37个赛项的比赛，共获得一等奖4个、二等奖14个、三等奖12个。
“打造“职业教育高地”是湖南的重要目标。未来，湖南将启动职教高地的创建，职业教育高地必须是技能高地，职教强省必须是技能强省。这个比赛就是能够反映技能强省和技能高地的一个重要的指标。”余伟良表示，湖南始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，推动形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好局面，推动全社会更加了解支持和参与职业教育。
湖南省人社厅职业能力建设处处长李国华指出，下一步，将以此次技能竞赛的成功举办为契机，积极构建以世界技能大赛为引领、中华人民共和国职业技能大赛为龙头、省市县三级职业技能竞赛和各行业职业技能竞赛为主体、企业岗位技能竞赛为基础的职业技能竞赛体系，广泛开展大规模的职业技能竞赛活动，充分发挥好竞赛的示范、带动作用，引领职业院校内涵发展，推进技能人才培养模式创新和培养质量的提高。
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