人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
前几日，一名大一男生驱车两千余公里，前往锦江学院女寝内杀害女友！
据报道，11月29日，四川眉山市公安局彭山区分局@平安彭山通报：11月29日接到报警称：锦江学院内两人死亡。接警后，公安等部门立即赶赴现场开展调查工作。目前，相关情况正在进一步核实中。11月30日，@平安彭山再次通报锦江学院刑事案件。经公安机关初步侦查，受害人李某某（锦江学院大三学生）与犯罪嫌疑人马某某（山东某学院大一学生）系男女朋友关系，案发前日马某某从山东到四川。当时，马某某混入学院，趁宿管员不备窜至李某某宿舍，与李某某因感情问题发生争执，从宿舍内寻得一长约12厘米的家用尖头剪刀，将受害人杀害后跳楼自杀身亡。
一位是大一学弟，一位是大三学姐，暂且不考虑两人的年龄差和相识过程，单就结果而言——青少年情杀事件，距离不是问题，年龄不是问题，一个人若真的产生了想要伤害或者杀死另一个人来达到情感的宣泄和释放，无论怎样都是无法避免的。顶多最终发生的不是在学校，凶器也不是偶然拿起的剪刀。
而从新闻通报上看，行为人大概率是出于临时性一时冲动而激情犯罪。
激情犯罪，是在强烈的激情推动下实施的暴发性、冲动性犯罪行为，属情感性犯罪。一般来说，它表现为以下三方面特点：
第一，行为人理智削弱或丧失，一般具有抗拒、固执的逆反心理，对外界刺激过于敏感。
第二，行为人有盲目、畸形的自尊意识，过分认真、拘泥形式、敏感多疑、易受暗示、情绪不稳定、易冲动。
第三，犯罪后果往往相当严重，犯罪手段残忍。在一些个例中，行为人的某些激情犯罪行为除直接攻击目标外，还会牵连其他无关的人和事。
所以我们不能就单从事发现场在学校，就质疑一个外校人员怎么能进到锦江学院，又是怎么混入女生宿舍的，这不是重点。重点是青少年到底如何树立正确的恋爱观念！不能动不动就搞出人命来，不论是当事人的命，还是造出来一个生命…
对于减少青少年暴力犯罪，家庭、学校、社会等引导都必不可少。
家庭教育是基石，是内因；
学校教育是辅助，是外因；
社会教育是补充，是强化。
缺少任一方面，都可能会造成不良影响。
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