中小学校行政人员，和一线教师一样，拿的也是职称工资，这在各地中小学校中，是非常常见的。虽然规定像学校这类专业技术类事业单位，管理班子中只有三分之一的人员可以执行“双肩挑”，即在管理岗位，享受职称工资。但实际上，这一规定被大范围、高频次突破，并没有人认真追究。相反，管理班子、行政人员评职称的时候，都是有着比普通教师更便利的优势条件，学校中，除了老教师，往往也是校长等管理人员的职称最高，各地高级、副高职称的教师中，大多也都是担任或者曾经担任过管理人员的。现在基层的校长等行政人员，都要求带课，评职称更是名正言顺了。
反倒是大学的办公室、辅导员等行政人员，有许多单纯就是管理人员，拿的也是管理职级工资。这相对身边高职称人员，工资差着许多。同在一所学校工作，职称工资增长，和管理工资增长是没有什么关系的。这两类人员的工资待遇走的是不同的路线，并不是专业技术人员工资增长，管理人员、行政人员工资就肯定随之水涨船高的。倒是在工资以外，有可能部分福利补助奖金等同比例提升。管理人员的工资增长，和公务员职级工资增长基本上是同步的，会随着社会性平均收入水平的上涨，定期不定期地进行调整。
行政人员工资虽然较低，但和职称人员的工资水平，会保持一个大致比例的差距，可能短期内差异加大，但总体不会差得太大。往往职称人员工资增长，短期内公务员、管理人员的工资也会有相应的提升，以保证相同体制内的人员的公平、稳定。
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