TOP4 麻省理工学院
为什么选择麻省理工学院？
理由1：理工学霸的聚集地
MIT麻省理工学院，从名字上就知道这是所以理工为主的大学。同样是理工为主的大学，麻省理工和美国斯坦福、加州理工，以及我们国内的清华大学，可以对比来看：
麻省理工VS斯坦福
在美国高等教育界，人们往往把MIT比作猫，把斯坦福比作老虎，因为“猫曾经是老虎的师傅”，斯坦福本身就是按照MIT模式创办的。两校的专业高度重合，但麻省理工学院的STEM气氛比斯坦福大学要浓厚得多。
麻省理工VS加州理工
录取率均在6%左右，且师生比都是3:1，但是无论是本科生和研究生数量、教授数量，还是提供的专业数量，麻省理工都比加州理工多得多，麻省理工的学生可以接触到的教授人数是加州理工的3倍之多。
麻省理工VS清华
麻省理工的画风和国内工科强校清华不完全一致，MIT给人的印象是“好奇心强烈的geek们的聚集地”。去过MIT的人都会发现，学校实验室在进行的实验和装置都是很geek show的感觉。
*geek：极客。更多是指在互联网时代创造全新的商业模式、尖端技术与时尚潮流的人。
理由2：广泛的学术机会
麻省理工拥有6大本科学院，包括建筑与规划学院、工程学院、人文/艺术与社会科学学院、斯隆管理学院、理工学院、施瓦茨曼计算机学院，且有68个研究中心。
学生拥有广泛的学术机会，其中本科研究项目UROP（Undergraduate Research Opportunities Program）涉及每一位本科生，学生可以加入一个已经存在的UROP或者研究他们自己的主题。一旦某个UROP项目存在空缺，往往会在网站上发布需求，包括项目的内容、学生的必备课程等，学生可以及时获取信息。
同时，取决于研究内容，学生可以在校外进行，甚至可以在国外进行研究。
麻省理工学院的录取偏好
特点1：独立申请系统和专属放榜时间
麻省理工学院不使用Common App，而是自己的申请系统，学生必须使用麻省理工自己的门户网站进行申请。且每年麻省理工学院都坚持自己的传统，在“π日”（3月14日）放榜。
特点2：参加面试者录取率更高
麻省理工学院对面试的认可度很高，强烈建议学生参加面试，目的是为了了解学生各个方面。
“事实上，去年我们对面试的学生（包括获得免除面试资格的学生）录取率达到了10.8%，而没有面试的学生录取率仅为1%”。
特点3：倾向选择某个领域的“佼佼者”
MIT官网上说：“你应该投入到真正对你有意义的事情上（我们对于具体是什么并不是特别挑剔）。探索！选择质量而不是数量——你不需要做一百万件事来进入大学。把你的心放在你真正关心的一些东西上，这就足够了。”
所以最关键的，你要证明你是自己所选择的领域的佼佼者，你要做到的是把自己热爱的事业做到最出色，这就是MIT想要的学生。
我们拿来近几年麻省理工录取的中国国内学生，很多学生都有学神的特质：
“
2020常规录取阶段
北京人大附中邓明扬
（2020申请季常规录取MIT大陆唯一幸运儿）
初二时在全国信息奥赛中获得决赛银牌，入围省集训队；15岁初三斩获全国数学奥赛的金牌、进入国家集训队；高一时，在数学和信息学奥林匹克竞赛中同时斩获一等奖，获得了保送清华和北大的资格；2018年信息学竞赛获得一等奖；2019年7月第60届国际数学奥林匹克竞赛，所在的中国队全员摘金，邓明扬年纪最小，成为人大附中首位高一就获得国际数学奥林匹克竞赛金牌的神人。
2020早申阶段
福州本土高中生钟子谦
（2020申请季早申阶段获MIT全额奖学金录取，大陆唯三学生之一）
高一时拿下第34届全国青少年信息学奥赛金牌，获得清华大学本一线录取优惠政策。2018年第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获全国第一名。2019年8月8日，获第31届国际信息学奥赛IOI金牌，钟子谦是中国队成绩最好的选手，总排名第四。
上外附中胡诗成
（2019申请季MIT早录的大陆唯三学生之一）
高一就基本学完了大一和大二的理论化学，在第70届英特尔国际科学与工程大奖赛 ISEF上，摘得能源化学学科一等奖及学科最佳奖，中国选手首次获得该奖项，同时获得瑞典斯德哥尔摩国际青年科学研讨会奖，因此受邀现场观摩2019年诺贝尔奖颁奖典礼。
上外附中王慧
（2019申请季MIT早录的大陆唯三学生之一）
2017-2018年中国大智汇创新挑战赛CTB全国决赛特等奖获得者；2018全国青少年信息学奥林匹克联赛省级一等奖获得者；2019年7月第36届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得金牌，并入选国家集训队名单，因总成绩全场排名女生第一获全场最佳女选手称号；2019年9月第四届国际大都市奥林匹克竞赛获得铜牌。
2019常规录取阶段
WLSA复旦附中国际高中课程班的女生
（2019申请季中国大陆常规录取MIT唯二学生之一）
在两次哈佛模拟联合国中国会议（HMUN China）中，都拿到了Verbal Commendation的奖项，也是普林斯顿青少年领袖峰会(PGYL)冬季峰会优秀学员。
华二科技创新班的男生
（2019申请季中国大陆常规录取MIT唯二学生之一）
凭借自身研究在英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）中获得植物学组一等奖和学科最佳奖（Best of Category），一颗小行星以他的名字命名。
还有往年的大陆录取者：
2018年被录取的上海中学的Tom，初三时参加高中数学联赛获得一等奖，高一过关斩将，从数学联赛到冬令营（CMO）、国家集训队，最终参加IMO获得了金牌的好成绩，获得了北京大学的保送资格。
同年还有被录取的美高学生陈诗雨，她是数独方面的“最强大脑”，是中国数独队成员，在第11届世界数独锦标赛中荣获团体亚军。
2014年被录取的上海女生汪雨星，自己的建筑学项目在“国际可持续发展项目奥林匹克竞赛”获得银奖。
2010年被录取的深圳男孩陈炜欣，他曾获书法大赛亚洲大奖，当年AIME美国数学竞赛复赛全球唯一满分。
他们身上的共通点是：
- 科技类项目的参赛背景；
- 学术上的一步步“爬坡”，直至顶峰。
相比标化满分大牛，这种经年累积、始终一贯的学术优秀，才是最得招生官心的征服武器。学术“爬坡”直至顶点，不仅能表现一个学生在某个领域的一贯热情，也证明了他能将这件事做到极致的巨大潜力，所以才让前十名校争相抢夺。
特点3：学业优秀之外，“对某种东西怀有全然激情”也很重要
除了学业到达顶峰，你在这个领域表现出来的热情是要发自内心的，是真实的，才能让招生官更快倾向于你。
麻省理工学院面试官蒋佩蓉女士曾分享过一个故事：
“
Amy是我多年前在洛杉矶面试过的一个女孩。在真实这点上，Amy是清晰的，我可以用一个词概括Amy：治疗自闭症。
她告诉我，她喜欢看“探索频道”，尤其是关于医疗技术突破方面的内容。有时候为了看完一个有意思的节目，她甚至会熬到深夜。
当我就在她的申请表上的这个只有一行的项目深入问讯时，她一股脑地把自己的经历全说了出来。原来，她的小弟弟很早就被诊断患有自闭症，从父母的行动中，她学会了帮忙照料弟弟，并和父母一起成了自闭症的行家。她全部的业余时间都花在了解自闭症和最新治疗方法上。
Amy有一个目标，就是用一生的时间去寻找自闭症的治疗方法。虽然年纪轻轻，她却拥有出色的关于自闭症的知识主体架构，这些知识积累来源于：她对这一疾病的科学调研，她在当地青年会为大量自闭症病人服务的实践，还有她的亲身体会——这种疾病如何影响病人（她的弟弟）及其照看者的日常生活。
麻省理工学术发展名誉校长Eric Grimson教授的一句话，基本可以概括“进入MIT的学生是怎样的”：
在申请的时候，说说你对哪些事物充满热情，想怎样改变世界，又是如何做一位领袖的。这些就是MIT一直在申请者身上所寻找的气质。
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