作者：主创团·李早早
心痛！刚刷到一条微博。
四川一名14岁男生，因与家人吵架，便离家出走。
家人随即报警，监控显示孩子最后出现时间在城区南门桥。
随后，消防员在河打里捞了半个多小时未找到孩子，本以为没找到就是最好的消息。
然而，4天后，还是传来了噩耗。
什么时候开始，孩子不再与父母沟通，而是选择结束生命来终结话题？
而这位父母又该是说了什么样的狠话，才会让孩子宁愿去死？
有人说，现在的孩子太脆弱了，一点小事就承受不住。
是啊，或许在大人认为，孩子这些事情都是小事。
然而，压死骆驼的最后一根稻草，往往正是这些小事——
2019年4月，上海17岁男孩因被妈妈批评，选择了跳桥自杀；
今年3月，河北五年级孩子因上网课不认真被家长训斥，从楼上跳下；
今年9月，武汉男生被妈妈扇巴掌，从教学楼跳楼自杀；
......
一个道理、一句批评，就这样毁了一个孩子的性命！
对于孩子，我们要到底要怎样和孩子沟通，才能更好的解决问题？
和青春期孩子讲道理，越讲越糟糕
跟青春期孩子沟通究竟有多难？ 《超级育儿师》里就有一个典型的案例。
14岁男孩纪睿，从小和妈妈相依为命。
本该是上学的年纪，但却每天沉迷于网络游戏中，甚至不吃不喝。
面对孩子不听话，妈妈苦口婆心讲道理： “听妈妈说两句话，可以吗？”
纪睿直接无视道：“不用了”。
得不到孩子的回应，这位妈妈直接扯掉了网线，批评道：“你都不讲理，既然叫我妈妈，你可以这样子吗？”
眼见着妈妈喋喋不休的教育，纪睿从房间走到客厅，又从客厅走到阳台。
而这时，妈妈依旧没有停止讲道理。
被激怒的纪睿，彻底失去了沟通的欲望，用力地关上了门，跑进了洗手间。
妈妈无处不在的道理，让他越来越反感，甚至表示妈妈就像噩梦一般存在。
教育家卢梭认为：世上最没用的三种教育方式，就是：讲道理，发脾气，刻意感动。
在孩子看来，父母不断重复的道理，说多了也就成了指责和批评。
很多父母讲道理的出发点，是为了孩子好，希望孩子能够听话。
然而，破坏亲子关系的也正是这些道理。
知乎上有个这样的提问：父母什么时候会让你感到厌烦？
其中点赞最高的回答是：父母唠叨的时候。
在这条评论下面，有网友是这样说的：
个人认为唠叨是一种语言暴力。熬夜，吃饭不规律对身体不好，这些道理我们都懂。
但大部分人，尤其是长辈，唠叨的时候一定是埋怨的语气。
很多话讲一遍就够了，虽然我们也知道父母是为了自己好，但说的次数多了，心里就觉得烦。
李玫瑾教授就曾说过：针对孩子的任性行为不要说教，同样，针对孩子的犯错行为也不要说教，因为说教对孩子来说是噪音。
心理学上有个名词叫“超限效应”，指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
父母的唠叨，刚开始孩子会听，但说多了就容易变成了无用的指令。
时间久了，孩子还会产生不良情绪。道理讲得越多，他们就越排斥反感。
电影《小孩不笨》里就有一段扎心的独白：
“大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了，其实，他们都是自己讲，自己爽。
而我们都是经常假装在听，然后耳朵一边进，一边出……
大人说那么多话，为什么不明白，多了就很难消化的道理呢？”
道理再好，也只是冷冰冰的语言。
教育孩子，要有松有弛。一味给孩子讲道理，只会把孩子越推越远。
青春期孩子沟通的关键，只有两个字：闭嘴
作家六六曾这样描述过她的青春期儿子：
青春期小孩，避免彼此嫌恶的唯一办法就是我闭嘴。
我不知道他要多久才会懂事，也许等他懂事了，他就成为别人的丈夫或者别人的女婿，我并没有享受到他的耐心和宽容。
在很多父母看来，和孩子讲道理是解决问题的最好办法。
然而，在孩子心里，父母的理解、接纳比讲道理更重要。
柴静在《看见》中，记录了一个叫卢安克的人。
卢安克在广西各个艰苦的地方，为当地留守儿童教学。
他的教育方法，和别人完全不一样。
孩子课上大吵大闹，他没有发脾气，只是停下来，等待孩子安静了再上课。
看到孩子调皮闹事，他也不会批评教育。
卢安克很少用语言跟孩子讲道理，在他眼里，再多道理也比不上让孩子亲身体会。
他很理解孩子，把孩子当真心朋友，尽情地带着孩子们做游戏，陪孩子们疯玩，带孩子去体验生活的点滴。
这样不说、不管的教育方式，让他和孩子建立了亲密无间的关系，以至于很多学生喊他“老爸”。
学生们说：“他和所有的大人都不一样，他是唯一的，是我们心目中的亲人。”
正如卢安克所言：“语言是没有用的，说过了就会忘记，重要的是行动，是去经历，哪怕他当时不能够理解。”
多年后，曾有记者采访过他的学生：“卢老师有没有对你们的学习产生影响？”
一位学生极其坚定地回答：“有，好奇心、创造力！”
孩子都是从自己出发看世界，父母闭嘴，孩子才能表达、思考问题。
面对孩子的不听话，卢安克选择了理解、不管教，给足孩子信任和自由，让孩子自己去体验、去成长。
很多父母表示，孩子为什么就是听不进去？
甚至讲的道理越多，孩子就越抵触呢？
美国著名心理学家丹尼尔·西格尔在《全脑教养法》给出了答案：
人的大脑分上下两层，上层是理智层，帮助我们控制行为；下层是情绪层，帮助掌控一些本能行为以及情绪释放等。
而孩子的发育规律则是：先下层，再上层。
与其和孩子讲太多的道理，不如让孩子亲自去体验，在体验中学会共情，在体验中学会该怎么做。孩子只有亲身体会、理解了，才能内化成自己认可的道理。
兰州幼儿园曾做过一个体验活动：
在所有孩子的衣服里面塞一个圆形球，并告诉孩子们：不管是吃饭喝水，还是上厕所睡觉，都不能取下来。
通过圆形球的负重，让孩子体会到妈妈十月怀胎生下自己的艰辛，并学会感恩。
孩子们接到这个任务后，都极其小心地呵护这个气球，才感受到原来怀孕这么辛苦， 表示回家要抱抱妈妈，帮妈妈做做家务，跟妈妈说辛苦了。
有位学者说：“一万个空洞的说教，还不如一个实际行动。”
很多沟通，都要有相应的体验，孩子才能更好地理解。
作为父母，不妨多给孩子一些耐心，让孩子自己去亲历去感受，在此过程中学会思考与辨别，孩子才会更听话、更优秀。
听过这么一句话：
一等父母用行为管孩子，二等父母用嘴管孩子，三等父母用拳头管孩子。
孩子不听我们的，但他模仿我们。
教育的方法有千万种，而言传身教才是最有效最便捷的途径。
在成都，一名9岁男孩无意间翻到妈妈的研究生英语笔记，惊讶到妈妈原来也是要学习的。
便向妈妈借阅笔记，认真阅读，并表示自己也要考大学做准备。
结果看着看着，孩子开始抽泣，并更哽咽着说道：“对不起，妈妈，我没有好好学习。”
更令人兴奋的是，据这位妈妈表示，从那天起，这位孩子更爱学习了，第二天很积极就把作业做了，还自己练习了钢琴。
《郑渊洁家庭教育课》一书中有这么一句话：
“爸爸妈妈在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看，一了百了，效果非常好。”
想让孩子爱上学习，那你自己得享受阅读热爱阅读；
想让孩子多多运动、多交友，那你自己得经常带着孩子出去玩；
想要孩子有共情心，懂得关心他人照顾他人，那你就多关心爱人，让孩子看在眼里。
前几天，江苏的顾爸爸带着3岁儿子在小区池塘边玩耍，结果儿子不小心打碎了玻璃瓶，玻璃片全掉进池塘里。
虽然知道会有清洁员来打扫，但顾爸爸还是立刻光脚去水池捡玻璃，因为怕别的小孩子误入水池因此受伤。
孩子犯错，这位爸爸没有批评教育，而是用自己的实际行动告诉孩子：做错任何事都是需要承担责任的。
新闻一出，网友纷纷点赞：这样的榜样教育，孩子未来可期。
教育孩子是一个潜移默化的过程，想要孩子变得优秀，父母的以身作则、树立榜样，则是最好的方式。
父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子。
父母的一言一行，一举一动，最终都会映射到孩子身上。
孩子的能量、积极、智慧，需要父母去灌溉、去指引，才能向阳而生。
养育孩子是一场艰难而漫长的修行，唯有用心对待，给孩子做好示范好榜样，陪孩子共同成长，才能收获一个积极阳光、优秀的好孩子。
作者：李早早，90后职场妈妈。太阳能维修，月亮能更换，我唯爱人间烟火。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。
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