朱广沪讲述健力宝留洋故事：向巴西学习培养球员观察力和思考力

直播吧11月4日讯 今天，朱广沪通过《人民日报》体育部官博，继续讲述了当年他带领健力宝足球队留洋巴西期间的故事。

这一期的故事当中，朱广沪向大家讲述了是健力宝足球队是怎样学习巴西足球培养球员的观察力和思考力的过程，全文如下：

很多巴西教练强调队员要善于观察、学会思考，很多时候甚至要强化过目不忘的瞬间记忆力。

当时巴西就有专门进行测试的技术机构，通过仪器对小球员的反应能力与选择能力进行测试。比如，设置一个测试房间，墙上挂着画有各种各样物品的图片。让球员站在测试间的一个固定装置上，下面有一个转盘，控制不同的转速，让球员能够环视房间四周，保证所有的图片都能看到。转了几圈以后就把灯关了，让球员从转盘下来后要马上说出看到了什么。如果看到的是汽车，要详细描述看到几辆车？分别是什么颜色？如看到人物，要讲出人周围的细节情况。这主要还是让球员能够更快的观察，加强瞬间记忆。这种过目不忘的测试方法对当时的球员来说非常新颖，也很有吸引力。但在足球场上的情景更复杂，要求队员的观察要更快、更强。因为比赛中的形势始终是在变化的，对手的位置、球的位置、队友的位置都在不断地变化，压力状态也不同。利用训练或生活情境培养队员的观察与决策能力，可以帮助小队员形成抬头的习惯，扩大视野范围，更好地把握场上的局势并作出恰当的选择。

还有一次，我们与科林蒂安俱乐部的青年队打比赛。比赛结束后，我们在边上场地看他们10岁年龄段的孩子在进行7对7的小场地对抗比赛。打了一会儿，教练把其中一名队员叫过去问话，但教练在对话结束后并没有让那名队员就回到场上，这时场上的其中一队少一个人，造成6打7的情景，过了不到两分钟的时间，教练就吹哨终止了对抗比赛。巴西教练这样做的目的也是希望队员能观察到场上人数的变化以及空间的变化，并能根据观察到的情况做出相应的战术调整。

经过耳濡目染与亲身体验，我们教练非常认可这一指导理念，在实践中也积极运用这样的理念方法指导我们的队员。初到巴西后的训练间隙，我们有时会带队员去圣保罗当地最有名的保利斯塔大街，队员在大街上坐车或散步的时候会看到很多东西。我们回驻地后就和队员讨论在大街上看到了什么，很多队员能够准确回忆出经过的各种人、事、物。有趣的是，因为保利斯塔大街上没有电线杆，他们第一就说没电线杆。

后面到智利的圣地亚哥，我们从机场出来坐大巴，经过市区到驻地。吃完饭聊天的时候就习惯性的开始说起今天有没有注意到什么不一样的地方。很多时候队员会主动提出，努力观察与思考，这是特别好的开端。

当时我们几个教练和巴西教练在一块儿探讨，就是我们怎么样随时随地培养球员的观察力和思考力。首先让他学会看，让他学会想，让他学会更快的决策，我们当时确实想了很多方式和方法。我们时时琢磨如何培养并提高队员的观察能力。比如说，召开球队会议时，队员们都坐好了，我有的时候就迟点进门并采取一些反常的做法，像有意穿错鞋（左右鞋互换）、故意把衣服穿反（把背面衣服穿到正面），把帽檐戴到后面等，让球员看到我进来，留着各种细节让队员去观察。我一走进来开会的房间，有些队员就忍不住哈哈大笑起来，我知道笑的队员已经看到问题了。但是如果三样情形同时出现的话，帽子反衣服反鞋子反，他们反而未必都能感觉到。但也有个别队员能敏锐地发现。当时我们特别高兴，说明我们孩子在生活中的观察能力提高了。

刚到巴西的时候我们在这方面是比较弱的，随着生活、学习、训练、比赛时间的增长，他们看到、学到、得到的东西越来越多，学会了观察、学会了思考，这对他们后面的训练和比赛都有促进作用。

在足球活动的交流过程中，还可以促进不同文化的认同与内心情感的共鸣。在巴西圣保罗旁边有个地方叫伊度，我们连续两年在那里打比赛的成绩都很好，赢得了当地人的喜爱与尊重。有一次，当地的警察局长盛情邀请我们参加宴请。期间警察局长的太太问道：“队员这么长时间不回家，他们不想家吗？”她边说边流下了眼泪，她觉得健力宝的球员为了国家的足球克服了很多困难，他们太可爱、太执着了。毕竟队员们还是孩子，小小年纪远赴异国他乡，克服对家人的思念，舍弃了很多他们这个年龄本应得到的生活，这些他们都不在意，只是坚韧地投入到训练和比赛中。她真的是感觉我们的孩子太可爱了，孩子们对中国足球有一种执着追求的劲头，这里面蕴含着巨大的精神力量。

她当时就向我们提出，特别想和他们成为家人，问可以认两个孩子当义子吗？我们笑着说，这得问问孩子本人，还得听取负责领导的意见。警察局长说，他也是第一次看到这样一群可爱的孩子，被他们深深感动了。

观察健力宝队队员的成长经历可以发现，他们的球员生涯以及在退役后从事足球教练、管理、商业等工作中都表现出超群的能力。曾经的健力宝球员多数成为足球界的中坚力量，担任青训教练、职业队教练、国家队教练、足协官员等职位，继续为中国足球的改革发展贡献力量。足球是世界通用的符号，纯粹的足球最能打动人心，同时，足球运动为有效培养青少年的综合素质提供了上佳的教育平台。经过足球淬炼的孩子，拥有更好的包容性、团队合作精神、洞察力与自我决策能力等核心素养，这些素养会一直伴随着孩子成长，帮助他们更好地应对未来未知的变化。

（南陵哭哭生）