和孩子沟通更需聊天，高情商的父母，都会在这3个场景里展现智慧

文/兰妈谈育儿

会和孩子沟通的父母都是高情商，这些场景交流互动，可称沟通范本

如果说什么样的教育可以更简单、更轻松一些，相信很多父母都认为沟通教育是关键，和孩子沟通看起来非常简单实际上并不容易，随着孩子的年纪逐渐增长，他们有了自己的独特思想、自己的主见，当自己的想法不能被理解时，就会发挥前所未有的反抗心去捍卫自己的观点。

在现实教育当中，几乎绝大部分的父母都以严肃古板的形象存在，实际上那些懂得沟通运用交流去教育的父母，他们不仅仅有着超高的情商，在耐心和智慧方面都演绎的十分恰到好处，最近在追剧《以家人之名》的时候就被剧中的李爸爸吸引了，这是一个热情、细心又有智慧的高情商爸爸，这一角色也颠覆了很多人对父亲这座山可有可无的认知。

从李爸爸的教育范本里，相信很多父母对教育里的沟通都深有感悟，但教育往往都是“说起来容易、做起来太难”，就像沟通这件事情我们往往跟孩子聊天起来的时候，所呈现的画面就是孩子的“不行”、“我不要”，斩钉截铁地反抗也让很多父母郁结忧心了不少，如何跟孩子高情商聊天也成为了隐藏的教育难题。

在沟通难的教育理念里，我们也发现和孩子沟通也相当于高情商的锻炼，只有高情商的父母在种种情节里，才能和孩子友好沟通将教育润滑得更有意义性。

那么，和孩子沟通更需聊天的高情商的父母里，有哪些沟通场景可展现智慧，又有哪些场景交流互动可称沟通范本呢？

1、当孩子想要上前帮忙时，请不要打击孩子懂事心

我们常常抱怨孩子太懒、白眼狼，却从未回想曾经的小不点，是不是笨手笨脚地想要上前帮忙，洗衣服的时候跑到水盆里揉搓衣服被误认为玩水，拿着扫帚把垃圾越扫越多时被误认为孩子在捣乱，其实孩子只不过是希望帮帮爸爸妈妈而已，但幼童时的能力实在是有限，往往所呈现的画面就是好心帮倒忙、还被父母嫌弃了。

朋友小芸就是一个小时候想要帮忙、亲近父母被嫌弃，等到习惯疏远和远离时，又被爸爸妈妈抱怨养了一个“白眼狼”，每次听到小芸的诉苦都完全可以隔空感受到那种绝望无奈，小的时候小芸是一个非常勤快的姑娘，每次到我家的时候都少不了主动收拾碗筷，但很多力所能及的事情在小芸父母的眼里就是没出息，那句“你学好习就行了”是对小芸懂事心的满满打击。

所以，趁孩子还愿意上前帮忙请接纳孩子的捣乱、不要打击孩子懂事心，告诉自己“孩子只是不会做而已”，用接纳调解的心态去教会孩子做好眼下的事情，才能让孩子在动手里拾到更多自信心、和积极向上的能量。

2、懂得发现，以看得见优点的视觉去欣赏孩子

教育孩子的高情商在于读懂孩子，只有懂得发现、以看得见优点的视角去欣赏孩子，才会发现孩子的优点、缺点也得以更正，如果我们看到的只有孩子的不足缺点，那么也会直接传导给孩子一种自我认知方面的偏差，最典型的表现就是自我否决的不自信，比如某个活动、某次聚会邀请孩子时，孩子总是不自信地拒绝、逃避。

接纳孩子的不足和缺点是为了能够看到孩子的优秀，也是亲子关系里良好沟通的关键一步，如果家长都不能够去正视孩子的优点站在欣赏的角度去看待孩子，那么孩子又如何自信的起来呢？在和孩子沟通的时候，父母首先要把孩子看作是沟通的对象，不是小孩、也并非是小大人，高情商的父母在和孩子沟通的时候，会尊重孩子但并非刻意逢迎、或假装接受。

学会嘴说不如行动地尊重孩子的态度，才是沟通里真正的由内至外的尊重，比如每天和孩子沟通十分钟，哪怕孩子只说一件事情、只表现一个表情，我们都要认真且有发表意见地回应，而不是只是“嗯”地回应一声，每天和孩子沟通一点、让习惯去慢慢融入孩子的生活，家长每天找孩子沟通一会、孩子有了事情自然想到的一个人就是父母，这就是沟通的深邃和榜样带来的价值力量。

3、面对孩子“有秘密”时，懂进退以交换为了解捷径

当孩子走入青春期阶段的时候，可以说每一个孩子都会有属于自己的“小秘密”，即是秘密自然是不希望被偷窥，但很多父母却偏偏以“为你好”之名义去偷窥，其目的只是为了多了解孩子一些，在孩子青春期偷窥、了解得越多，所呈现的效果反而是矛盾激化的加速剂。

记得之前某朋友提到女儿早恋的焦虑心情时，她所了解女儿方法就是偷窥，有一次正在翻手机的时候被女儿发现，在被偷窥的自尊心反抗下，女儿一气之下离家出走一个星期都未曾回家，本来还能好好沟通的一件事情因为偷看手机而矛盾激化，再者女儿早恋的情况也可能并非想象那样糟糕，一顿情绪波动操作下也算是把女儿往外推了。

所以，面对孩子“有秘密”时，懂进退以交换为了解捷径才是高情商的处理方法，不管是孩子早恋、还是有了不想被父母知道的“小秘密”，我们都要抱着尊重孩子的态度去和孩子沟通，告诉孩子“爸爸（妈妈）上学的时候也有秘密”，让孩子对爸爸妈妈的秘密产生兴趣，从而间接性地达到交换秘密、良好沟通的秘密。

在良好的秘密交换沟通下，告诉孩子哪些事情可以做、哪些事情不可以做，比如“好感不代表喜欢，就像是我们不喜欢学习，但学习可以满足我们的知识、离我们的梦想更近一些”，最后我们要表现得相信孩子、让孩子自己去做决定，你会发现孩子的心态端正同时，就连学习的积极状态也比以前大有进步！