现在越来越多的家长给娃买显微镜，值得买吗？怎么选呢？买了之后如何利用它呢？
果仁妈今天邀请了资深生物狗大D老师，带着大家一起探讨一下：显微镜要不要买，买哪种，以及买来怎么用。
/ 特别说明 /
1.全篇利益不相关，无广告无软文
2.个人观点，仅供参考
显微镜种类繁多。从最基础的学生实验用的直筒光学显微镜，到透射电镜、扫描电镜，再加上各种附件、光路、染色方式等等的组合，什么暗视场、相差、倒置、体式、荧光、激光共聚焦等等等等。总之，显微镜这玩意，术业有专攻，名堂非常多。
当然，也有不少是性能比较基础，结构比较简单，但又便宜便携的款式。 那么我们该给娃选择哪种呢？下面介绍一点思路。
首先，建议放弃所谓买个“专业级”显微镜的想法。
尽管一般实验室教学用的稍微专业点儿的显微镜，只需几百到一千就能搞定，但这真没有必要。因为我们就算要买显微镜，这个阶段为的也主要是让孩子对微观世界产生兴趣，见识生活中常见物品的各种微小结构，而不是真的去做什么研究。
所以，什么精度、颜色、分辨率什么的，并不需要精益求精。而稍微专业点的显微镜，材质多是金属，动辄好几公斤，对孩子来说往往比较沉重，拿起来会非常吃力，万一失手砸了自己容易受伤，设备也会受损。
另外，物镜放大倍率到40倍左右就足够了，没必要追求高倍数。
这是因为再往上一档，100倍的物镜需要用香柏油在镜头和盖玻片之间充当介质，事后要用二甲苯等溶剂清洁，而二甲苯对身体还是不大好的。
另外由于油镜工作的时候，离盖玻片非常非常近，孩子操作不熟很容易一把拧大了，以至于捣碎盖玻片载玻片甚至损坏镜头。对孩子来说，放大倍数不高的体式显微镜也是比较适合的选择。
还有，可以选带光源的。
在实验台上，通常有高度合适的现成光源，实验教学用的带反光镜的那种显微镜，搬出来调调镜子就能看了。而家里，要么你就得把显微镜搬到窗前，或者找个台灯或手电来照亮标本了。
为了解决这问题，一些儿童用的显微镜上，自带光源按一下就亮，用起来就方便很多了。
此外，拍照功能挺重要（不然你怎么发朋友圈）。
经济一些的显微镜，目镜端自带手机支架，高端点儿的，则会带个小感光元件，直接能将视野内的图像显示在电脑或手机屏幕上。
根据需要和预算选择就好。
最后，买个颜值高的或者不占地的。
虽然可能在座的朋友会有些不服，但显微镜的吃灰率真不低……所以，要么买个漂亮的放那儿，还能当个geek摆件，要么弄个不占地儿的方便收纳，眼不见心不烦。
下面，推荐几个型号，大家也不一定非得照着这几个买，体会一下思路就是。
便携款可以看看藤井或肯高的产品，这些小家伙大概也就两三只口红并起来那么大，但是放大能力能到120倍，对小朋友来说基本上够了，还自带照明。
而且就算孩子新鲜劲儿过去了，也不占地方。
如果是一般的推荐文章，到这儿也就基本上可以结束了，但既然是果壳童学馆，当然还要展开说说，怎么带孩子好好利用显微镜，学到更多知识呢？
1. 显微镜不只是玩具
虽然显微镜对孩子来说，更多的是个新鲜的玩具，但是我们也要告诉孩子，观测手段向前一步，往往也意味着相关学科也会推进一步。
正如路易十四的御医波拉尔（这人也是个生理学家、植物学家）所言，在显微镜的帮助下，“不起眼的昆虫变成了庞然怪物……无数的东西被发现……新的世界打开了”。很多看起来八竿子打不着的领域，在显微镜的帮助下都取得了很多了不起的成就。
罗伯特·胡克发明的光学显微镜
比如，借助显微镜，马尔比基发现了毛细血管循环；格鲁发现了花粉的作用，斯瓦姆默丹弄清了蜂王、工蜂和雄蜂的区别；胡克（搞出弹性定律和跟牛顿撕的那位）发现并提出了细胞的概念（虽然是死的）……
这里还要特别提一下列文虎克，他曾经说过：“无论在哪里我发现什么稀奇现象，我认为自己的责任就是把我的发现记在纸上，以便让所有的聪明人都能知道。”
这位在所有生物学入门教材里都有一席之地的老兄，其实是布料商人出身，他制作显微镜的初衷，很有可能是专业需要——用来检查布料质量，不过由于他非常爱好显微镜，手艺越来越好，加上天性好奇，什么都拿来看，于是，在数十年间为科学界提供了数百份详尽精确的观察报告，也让我们对自然的认识前进了一步。
为什么这里要突然讲这么多历史呢？因为如果不知道这些，我们带孩子看显微镜的时候，很容易是这么个流程：拿出一张标本片子，放载物台上，对好焦，看一下哦花花绿绿很有趣，拍个照发个朋友圈——完！
然而孩子得到了什么呢？并没有太多。所以我们可以简单跟孩子讲讲显微镜的历史和意义，告诉他们：
现在看起来司空见惯的一个设备，曾引起了怎样的变革；
现在看的一张片子，很可能是过去一位科学家数年艰苦努力的成果！（以便打消孩子对学生物的不切实际的过高热情……）
2.一定要教给孩子这一条
进行系统的生物学教育，那是生物老师的事儿，我们家长，只需要充分利用显微镜，引起孩子的兴趣，并让孩子知道生物体以细胞为基础构成，并具有一定的生命周期，再了解一些实例即可。
可不要小瞧上面这短短一句话，这是全球科学教育专家们智慧结晶的一部分。由于之前的义务教育阶段的科学教育往往内容较为繁杂，又有些割裂，并不利于学生掌握，所以很多教育专家认为要达到科学教育的目的，可以先教孩子掌握十四条重要的“核心概念”，并在这些概念的基础之上进行拓展和深化。
这些概念多是各个学科的基石，而且容易理解，并与生活密切相关，生物体以细胞为基础构成正是其中的第七条。 那么我们该如何去做呢？
首先，通常我们买儿童显微镜的时候，可以稍微再加点钱，购买配套的标本套装，通常会涉及植物动物的不同组织器官，还有正在分裂的细胞等等，由于经过了切片、染色等步骤，观察起来会很清爽。
家长可以多强调强调，这些标本来自截然不同的生物，但都是由相似的微小结构组成，加深孩子对生物体以细胞为基础构成的基本认识。
此外，我们还可以带孩子自行制作一些简单的标本来验证。比较常见的比如人口腔上皮细胞装片、血液涂片、洋葱临时装片等等，这些很容易查到怎么做，这里就不多占篇幅了。
显微镜下的洋葱表皮细胞
3.一些有趣的观察对象
如果你买了显微镜，那可以让孩子充分发挥列文虎克的好奇精神，好好探索探索日常事物的微观结构。下面就简单罗列几种常见易得，但又有意义的观察对象。
屏幕
看到平时非常熟悉的能显示各种炫丽图像的屏幕，原来是由一个个小光点组成，一定会让孩子非常新奇，同时也会对“小”组成“大”有更直观的认识，以后也能更好地理解喷墨打印机和相机感光元件的原理了。
昆虫结构
昆虫的复眼、口器、体表的刚毛都是极好的观察对象，有助于孩子认识到，不起眼的小虫子也有如此复杂的结构。
左划为显微镜下的苍蝇复眼面
至于实验材料……毕竟夏天到了，拍死个蚊子苍蝇什么的趁热验尸也不是什么难事对吧。此外，鳞翅目昆虫的翅膀也是很好的观察对象（注意鳞粉）。
笔尖
可以让孩子用显微镜观察和比较钢笔、中性笔、铅笔的笔尖，注意它们的形状，特别是中性笔小珠子镶嵌的方式。
刀刃
这里尤其要注意安全，孩子将会发现，看起来平直光亮的刀刃，在显微镜下仍然像锯子一般。
钞票
100元钞票上凹凸的油墨，和种种防伪措施，其实都是非常好的观察对象。一方面可以让孩子了解摸上去很有手感的纹理是怎么印上去的，另一方面也有助于孩子认识钞票，理解常见防伪措施。
硅藻
带孩子在公园玩的时候，在保证安全的前提下，我们可以让他用矿泉水瓶什么的装一点水样回家，在显微镜下检查。
视野里，我们常能看到这样的小东西，这些就是硅藻。它们种类不少，结构规整，看起来很有趣。看别小看这小东西，你吸进去的氧气有五分之一都是它们造的！
虽然硅藻是无辜的，但我们倒是仍然可以借此告诉孩子，就算水看起来清澈透明，里头还是有可能有些肉眼看不见的小东西，因此不能乱喝。
最后，给孩子买了显微镜，虽然吃灰的可能性很大，但至少以后孩子万一要学生物，你还可以指着显微镜劝他说，孩砸你看到那上头落的灰了吗……
作者| Big.D，创客奶爸，前果壳实验室负责人，两性关系专栏作者。
编辑| 章鱼妈，一个2岁男孩的妈妈，乐于研究各种育儿产品，经营个人公号“躲起来发呆”。
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