从教17年，担任班主任16年，看看莆田华侨中学这位老师的风采

德 育 资 讯

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Vol.1075

从教17年，担任班主任16年，看看莆田华侨中学这位老师的风采

文：闻道 图：木痴

“在学校，他们是没有级别的“主任”，却担当着最辛劳的工作。他们是师者、是保姆、是心理辅导员，他们就是可亲可敬的班主任。踏着晨光而来，伴着学生酣眠而去，莆田华侨中学的何高萍老师，从教17年，担任班主任16年，甘之如饴，她一直在做学生良师益友的道路上践行着，快乐着，收获着......

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坐落在江口镇鲤鱼山麓的莆田华侨中学，是由爱国侨胞李王十二妹于1979年独家捐资创办，学校早在2006年就正式批准认定为 “福建省普通中学一级达标学校”。

今年7月份，学校高三6班的高考取得了不凡的成绩，9名同学被国家“985工程”、“211工程”重点建设高校录取，班上其他同学也考取不错成绩。

“火车跑得快，全靠车头带”，一个优秀的班集体，离不开一位优秀的班主任。

何高萍老师

这一切的成绩离不开班主任何高萍三年的努力。在从事教育工作的17年、担任班主任16年中，她一直站在教育工作的前沿，今年再次被评为“莆田市优秀班主任”。

在学校，她既是一名数学老师，同时还兼任年段长、班主任。班主任的工作千头万绪，是一项复杂而又细致的工作，如果不是满腔的热爱，很少会有老师会一直坚持。

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青春洋溢的校园

2003年，毕业于福建师范大学的何高萍，被分配到莆田华侨中学任教。之后，这位建瓯姑娘，成为莆田媳妇，定居涵江。

今年高三，对于何高萍来说，几乎是她带过最难的一届。由于疫情，各个学校都开启网课教学，传统教学被迫突然转为线上教学，存在各种各样的问题。

高三6班是校示范教室

尽管停课不停学，但考验着学生的自律能力，有些高三学生出现拖延交作业的情况；高三一轮、二轮的复习时间变得不够充分；网课带来的新鲜感很快就过去了，对有的学生来说，随之而来的是焦虑和不安。

高三师生的原定复习计划被打乱了，身为年段长，何高萍及时组织年段的学生在家开展复习工作。

疫情期间，何高萍在线上开主题班会课

在外人看来，上网课老师好像轻松很多，担任毕业班班主任的何高萍，丝毫不敢松懈，配合家长监督学生按既定作息时间上课学习，协助本班课任老师在固定时间段，采取多样的方式进行线上授课、在线辅导、在线答疑。

高三学子的祈福活动

学生返校后，何高萍在最后冲刺阶段给学生开展系列活动，如：誓师活动，端午节“糕粽”活动，家长助力祈福等活动，为高三的考生进行心理疏导、加油鼓劲。

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秋季开学，何高萍担任起高一1班的班主任，新的一轮“考验”又重新开始。

学校内寄宿的学生比较多，来到一个陌生的环境当中，最需要的班主任的关怀。何高萍事无巨细、嘘寒问暖，既是老师，又似家长，在一件件小事中见真情。

早晨6点50分之前到学校，晚上9点50分结束督休，她从来不抱怨工作累，不怕工作时间长，总是伴着晨光去学校，踩着星光离校归家。

一个班级就是一个家庭，她和每一个同学都是其中一员。每一次主题班会，何高萍都精心策划召开，展示学生各方面的才能，发展个性。

学校的每一次比赛，都是班级凝心聚力的好时机。刚开学的朗诵比赛，每次排练，她必到现场，最大程度地调动学生参与的积极性，扩大学生的参与面，充分发挥学生才能，让每一个学生都有用武之地。

华侨中学的图书馆

在班主任工作中，她重视孩子的思想教育，常常在晨会、班会中讲述点点滴滴做人做事的道理。在与班级同学共同生活学习中，始终保持真诚的态度。

何高萍一直用欣赏的眼光，宽容的心态对待学生，及时与家长联系交流，为孩子与家长之间架起沟通的桥梁。

青春洋溢的校园

静能春风化雨，动能琢璞成器。她不但得到家长的认可，学生更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

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每周四下午是何高萍及数学组的教研时间

作为一名数学老师，何高萍刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

一方面，她不断提升自身的知识储备和修养，另一方面，在教学中激发学生对数学的热情。

为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅相关书籍。备课时，精心设计每一处教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做大量的课前准备工作，向45分钟课堂要质量。

数学是一门令学生“头大”的科目，她精心组织学生进行小组合作学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

何高萍老师为学生答疑

对于后进生，她不仅严格要求，还给予特别的关注，及时发现、指正他们的错误。在课堂上，鼓励他们发言，及时给予肯定、奖励；也利用课间、休息时间找他们谈心，点燃他们对学习热情。

教育教学工作中，何高萍曾多次在省市比赛中获奖，如：高三总复习《曲线与方程》微课获得福建省三等奖；莆田市中学数学微课比赛获得高中组市一等奖等荣誉。

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何高萍老师的办公桌

何高萍是一名老师，也是一名母亲，两种角色，如何两全？

有时候，她觉得自己时间很多，在讲台上，一道题可以反复讲解数遍，从早到晚，一天守在学生身边； 有时候，她觉得自己时间很少，自家孩子什么时候也上高一了，日子一天天过得太快。

虽然家人很支持她的工作，但她还是些许遗憾。今年孩子中考，而她一直忙着带领高三毕业班冲刺，顾不上关心自己的孩子。

当“教师”与“母亲”两种角色相遇，对于很多女教师来说是个挑战，好在何高萍的 孩子争气，考进了莆田一中。

青春洋溢的校园

很多老师觉得当班主任太难了，何高萍甘之如饴，有一年她“退居二线”，工作是轻松多了，心里竟空落落的。她热爱她的班主任事业，她想成为学生的良师益友，想引领、鼓励着学生奔向更远的地方。

起始于辛劳，收结于平淡。对何高萍来说，看着一批批学生考上理想的大学，是她最幸福的事情，也让她一次次深悟教师的内涵和责任。

未来的日子里，她会继续用爱与教育丰盈学生的灵魂，帮助每一位学生成人、成才、成功，也成就自己的初心和使命。

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by看莆田原创编辑