山西太原：彩虹双语学校查封执行实录（上）

　　一次次动之以情晓之以理

　　为何却遇到奋力抵抗

　　开办学校教书育人

　　为何变成抗拒执行的被执行人？

　　执行行动困难重重

　　难解的心结 法官耐心的劝解

　　跨年的执行行动

　　最终能否顺利执行

　　近段时间家长们谈论最多的话题可能就是太原市彩虹双语学校部分校区被查封和停办的事情，我们社教法制频道也持续报道过彩虹双语学校迟迟不给学生们退费和拖欠教职工工资的事情，曾经风光一时的私立学校为什么会被法院查封？在历时一年的执行过程中又发生了哪些事情呢？

　　案件的被执行人是太原市七彩虹文化传播有限公司，是太原市彩虹双语学校的投资方，申请执行人是山西华德成房地产开发有限公司。据了解太原市彩虹双语学校之前有好几个校区，晋源区有幼儿园和小学部，小店区有初中部，晋中还有一个校区，现在几个校区都合并到了晋中。这次执行涉案的就是太原市彩虹双语学校的晋源校区，原来的名称是太原市晋源区彩虹双语小学校，地址就在晋源区南中环西街观澜国际小区内。

　　2008年太原市晋源区金胜镇武家庄村委会与山西华德成房地产开发有限公司合作开发了圣湖观澜国际小区。2014年太原市七彩虹文化传播有限公司与武家庄村委会签订了合作办学的协议，并于2015年4月27日与山西华德成房地产开发有限公司签订了租赁协议，将占地30亩的学校租了下来。按照村委会与开发商当初的协议，教学楼和公寓楼都归山西华德成房地产开发有限公司所有，所以太原市七彩虹文化传播有限公司每年要支付开发商150万的租金和相应的水电费。从第四年开始在上一年的租金基础上租金上涨百分之五。并且被告不得对房屋结构进行改动。2015年9月太原市七彩虹文化传播有限公司投资经营的太原市晋源区彩虹双语小学开始招生。

　　按理说，这校区也盖好了，双方也签了协议，这就各司其职，一个好好办学，一个收租就好了，怎么会闹到法院呢？原来虽然学校办的是风生水起，但是太原市七彩虹文化传播有限公司只向山西华德成房地产开发有限公司交了两年的租金，之后的租金就一直没交，不仅如此还拖欠了7万多的电费，更主要的是他们擅自对房屋的结构进行了改动影响到了房屋的安全性。因为这些问题双方协商了多次也没有结果，于是山西华德成房地产开发有限公司将太原市七彩虹文化传播有限公司起诉到了晋源区人民法院。

　　在2018年12月21日，案件经过二审终审判决，原告胜诉，判决解除双方的租赁协议，并要求被告返还原告教学楼和公寓楼。支付原告各项费用共计1573608元。但是被告方并没有按照判决在规定的时间返还房屋，原告向晋源区人民法院执行局申请了强制执行。当时时间是2019年8月21日，正值暑假，孩子们并不在学校上课，执行法官们决定，先去现场看一看情况。一到学校就遇到了案件被执行人太原市七彩虹文化传播有限公司的董事、太原市彩虹双语学校的负责人胡总。

　　刚一见面胡总就说自己知道判决生效了，他认为自己虽然没有履行生效的法律文书，但是他并没有错。这是因为很多客观原因导致，租的这片地方是用来办学的，如果短时间内搬走，一时间根本不可能找的到合适的地方。而且办学手续上的地址是不能随便更改的。鉴于学校的特殊性，而且马上就面临开学，执行法官们决定，还是多给他们一些时间去寻找新的校址，同时法院也积极和相关部门沟通协调此事，希望能尽快帮助双方解决问题。更是与教育部门沟通想办法为学生们的上学问题寻找出路。

　　就在法官们四处想办法找出路的时候，学校张贴的执行通知书竟然被撕了，不仅如此，学校还隐瞒了被查封的事实，继续在招生。2019年8月28日这天，执行法官们决定，再次前往彩虹双语学校。在执行法官们对教学楼查看的时候发现，所有的教室都在正常使用，甚至还有正在装修的情况。看起来校方似乎并没有做出任何想要搬离的准备。执行人员在教学楼里遇到了前来报名的家长，家长们并不知道学校涉及官司，马上面临搬迁或停办的事实。胡总当时说的已经告知了所有家长，看来他是说谎了。现在的当务之急是将案件的事实和面临的现状公布出去，以免家长们蒙在鼓里，造成不必要的麻烦和损失。执行法官们决定再次张贴执行通知书，并且在醒目的地方张贴多张。

　　就在法官们张贴公告时，学校负责人胡总回到了学校。见到执行法官他再次诉了自己的委屈，胡总说他们没有继续支付房租是有原因的，他觉得是武家庄村委会欠了学校的钱在先，这个钱可以和所欠的房租相抵。先不说他这一面之词是否真实，就按照他的说法也是行不通的，他是把村委会和开发商混为一谈了，而且他也没有通过法律途径来主张权利，本身这是两个法律关系，一码归一码。法官告诉他已经发生法律效力的判决、裁定，是人民法院代表国家作出的法律文书，具有严肃性和权威性，不经法定程序不得随意更改，有关单位和个人必须遵照执行。可没想到一番劝说工作后，这位胡总还是认为自己占理。避开履行判决书不谈，一再和执行法官们强调如果法院让他们强制搬离开学后学生们上不了学，家长们肯定不答应。在他的言谈中这些似乎成了他不履行生效判决的护身符。

　　这起案件的被执行人一直强调案件的特殊性，其实他心里很明白，法律是刚性的但也是有温度的，法官们一定会考虑学生们上学的问题，他试图利用法律的人性化来为自己护身。但是法官们不仅是柔情的也是睿智的，事实上经过了解彩虹双语学校在太原和晋中有多个校区，解决学生上学的问题并不是无路可走，法院和相关的教育部门也是积极协调解决这个事情，被执行人的如意算盘看来是打错了。那么事情又将如何发展呢？

　　来源：《百姓说法》