武汉一位14岁的九年级男生，因为遭受了家校共管情况下母亲的两个嘴巴，冲动之下跳楼身亡，酿成一桩悲剧，令人痛惜。
本文无意从法律的角度来探究谁是谁非，只想从教育教学常规的角度，做一份有益的探索。
因为14岁的九年级男生已经进入了青春期，其崛起的自尊心理和自我意识，理应得到他人的尊重，包括老师和家长的尊重！
即使学生在成长的过程中犯了这样那样的错误，出现了违规违纪的行为，这种自尊意识也应该得到尊重。
从视频中可以看出，在走廊里，学生当众被家长扇了两嘴巴，我想无论对谁来说，当众被打都是相当丢人的事，都是相当没面儿的事。当众被打，对一个14岁青春期的男生来说，其心理影响更不容低估！
有一个问题请思索：因为学生出现了违规违纪的行为就应该被扇耳光吗？
冷静下来一想，学生违规违纪和扇耳光显然不能存在因果关系，二者明显是风马牛不相及。
青春期学生自尊心被伤害，伤害者可能不知道是如何伤害的。看到家长和老师如获胜者一般扬长而去的身影，隔着屏幕，我替被打的男生感到心凉！
其实道理很简单，我想这位打孩子的妈妈，即使被打的孩子没有跳楼，没有出什么事，这位妈妈也一定会后悔。当她冷静下来，回想自己当众打儿子的举动，她一定会考虑到伤了孩子的自尊心。更何况现在14岁的少年已经跳楼身亡，走了极端！这位妈妈，一定是追悔莫及吧！
世上没有后悔药，这位妈妈的心情，我们可以理解。
这就涉及到家校共管的问题，我们有必要来厘清：家校共管在家长方面来说，应该如何实施？
我们必须厘清：家校共管，并不是让家长诉诸暴力。管理的方法有很多种，最有效的教育是走心的教育！那就是让孩子口服心服，不管是家长还是老师，最终目的都应该抱着让孩子心服这一终极目标。
从传统观念上说，孩子往往被视为家长的私有财产，可打可骂，完全由家长自主掌握。其实这是一种封建家长制的残余，显然是对孩子自尊的一种蔑视和践踏。
最走心的教育就是和风细雨似的润物无声似的教育，说服感化，言传身教，最终让学生能够听进去，以让学生口服心服为目的。
采取暴力手段，只能带来肉体之痛，难说能触及到学生的心灵。这，不是有效的教育，甚至不是教育！
另一方面，家校共管虽然被认为是一种有效的管理方式，但是在什么情况下才可以叫家长，这个事情我认为是有底线的，是有一定的原则要坚守的，并不是说出现一点鸡毛蒜皮就马上叫家长！
我也一直认为，动不动就叫家长那可以说是老师的无能。如果鸡毛蒜皮都要请家长来管理，那还要你这个老师干什么？能自己消化的尽量自己消化，实在管不了的，当然该叫家长还要叫家长。
事实上，就存在着连家长都管不了的一些问题，那时候就要用社会来管，就要由公安来管。学校管不了，那就进监狱吧，这样的严重的案例也不是没有。
我这样说，并不是说老师的教育是万能的，但是老师请家长一定要讲究底线，触及到什么样的情况才可以叫家长。不应该叫家长的时候，老师就应该尽力把问题妥善处理好！
让学生当众被家长打耳光，我想学生对在场的老师也不会有好印象。学生会想，老师是借家长之手对他进行惩罚，有狐假虎威之嫌。这样的教育的效果，令人三思！
不管是家长还是老师，走心的教育才是最好的教育，让学生口服心服，这才是最理想的结果。
家校共管，应该讲究方式，老师请家长更要讲究底线——不要动不动把什么都推给家长！
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