不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！老师的话为家长指点迷津
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！这句话是大部分家长辅导孩子作业的真实写照。中小学生常常需要家长检查作业，可是方法不当，检查就没有效果，孩子的学习能力难以提高。家长学会正确的检查方法，才能培养孩子仔细认真、独立思考的能力。检查孩子作业这件事，一位老师的话真的是为广大家长脱离了“苦海”，为家长正确辅导孩子作业指点了迷津。
一、老师关于语文家庭作业对家长提了两点要求
1、禁止家长去辅导孩子语文家庭作业，孩子回家问问题，请家长统一回答"不知道"，让孩子自己动脑筋去想去写，怎么想的就怎么写！哪怕你知道孩子想出来的答案是错的，也不要说！老师很大程度上只有通过家庭作业的对错才能掌握平时教学中的问题，才能及时查漏补缺！
2、家长必须检查一下家庭作业。检查什么呢？重点检查，作业写了没有，该写的空格是不是都写了？写的字怎么样？要是孩子该写的空都写了，写的字还不错，那就说明你的工作完成了，至于对错交给老师！
分工明确，这样大家检查作业，也比较方便快捷，每天花个5分钟就足以检查完孩子所有家庭作业！
二、对待孩子的作业，家长需要掌握正确的方法
1.不要时刻盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去、改不过来的。
2.根据孩子学习阶段，把握检查作业的要点
孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正。做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，或在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方改之。
孩子读高年级时，重点检查孩子做题思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。
3.点拨孩子做习题，需要找到正确的方向
让孩子反复读题。许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。
用例题作辅导。对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
只讲关键点。对于有些难题，父母可以和孩子分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么解题思路不容易打开。
三、陪孩子写作业，家长需要把握三个要求
首先是家长要先明确作业量和顺序，交给孩子统筹安排作业的方法。
接着是要观察孩子作业情况，孩子能独立完成的，家长不要干涉，要多鼓励，不能独立完成的，先由家长做示范，然后再让孩子去做，一定要把培养孩子的独立能力放在首位。
最后是要认清孩子的能力，不要对孩子有过高的要求，避免孩子遇到困难时出现退缩现象。
那么为什么辅导孩子如此艰难？原因在于，对家长来说：我已经和你说了，你怎么总是听不懂？对孩子来说：父母用的是成年人的方式，在他来说无异于鸡同鸭讲，他却无法理解。于是，最终演变成家长耐心用尽，河东狮吼，孩子委屈之际，厌烦学习。所以，广大老师需要推广文章开头那一位老师的做法：对于作业，家长只需要检查做了没有，做作业的态度是否端正。作业是不是正确，就可以交给老师来判断。
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