编者按:
自我严格的要求是一种示范,
对讲台不离不弃是一种甘守,
为学生心灵导航是一种感染,
他们有一个共同的名字:人民教师。
在教师节来临之际,《晓龙带你看世界》推出教师节特别专访,为你讲述教师们的故事。
这一期我们很特别,专访了两名教师,他们都是1992年出生的年轻教书人,1992年的他们毕业几年,从刚出校园的稚气,慢慢经过几年的教书经历和不断的学习与实践,逐渐成为学校的优秀青年老师,今天我们有幸采访来自四川省巴中市袁林松和可乐老师,接下来一起走进他们了解属于他们的教书故事。
【特别专访】可乐老师——与学生共同成长是一种幸福感
杨晓龙:您好,可乐老师,我是自媒体人杨晓龙,很荣幸通过互联网得到这次关于教师节的专访,我们会在知乎、新浪新闻、网易新闻、搜狐新闻多个新闻APP同步发送,那么请简单介绍一下您自己吧!
可乐老师:我叫可乐,来自四川省巴中市,是一名1992年中学语文教师。
杨晓龙:在平时的教学中,您是一个什么样的老师?
可乐老师:乐观、热情。
杨晓龙:您是如何理解教师这个职业的呢?
可乐老师:我所理解的教师这个职业,他是一个承担着多种角色的职业,《师说》有云:师者,所以传道授业解惑也。我认为不仅要教授他们知识,更重要的是让他们养成良好的行为习惯,拥有好的品行,将来成为一名合格的社会主义接班人。
杨晓龙:您从哪一年开始教书,这些年教书中,有没有获得省级、国家级的奖项呢?具体有什么,方便介绍一下吗?,您一般用什么方法去教学生的呢?
可乐老师:13年9月开始踏入讲堂,在今年获得了国家微课初中组一等奖 课题是鲁迅的《故乡》。
杨晓龙:2020级新生刚入咱们校园,您对学生有什么新的期望和寄语吗?
可乐老师:你的坚持,终将美好。相信自己在这三年里一定会成长为更优秀的自己。
杨晓龙:可乐老师,聊了这么长时间,也了解了这么多,在即将到来的教师节,祝您教师节快乐,最后几个问题,除了正常上课,还有没有一些有趣的社会实践活动呢?具体有哪些,您是怎么组织的?在接下来您还有什么计划和打算吗?
可乐老师:为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我们班特拟定一些阅读计划。
1.强化阅读指导
师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言。教师带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养初中生良好的阅读习惯和阅读兴趣
2、实现资源共享
利用好学校图书室内的阅读资源,学生互相借阅。广交书友。
3、举办读书分享会 因为是乡镇学校,所以社会实践我们这边没有,感谢您的采访。
【特别专访】袁林松老师——我很喜欢教师这个职业
杨晓龙:您好,袁老师,很高兴通过这样的形式采访到您,那么请您简单介绍一下自己吧!
袁林松:大家好,我叫袁林松。我是来自四川大巴山深处的一位在职教师,2011年从教以来一直坚持在农村小学。
杨晓龙:为什么会选择教师这个职业?您是如何理解教师这个职业的?
袁林松:选择教师这个职业算是一个巧合吧。18岁那年高中毕业,成绩不理想,就没有去上大学。恰好村子里的一所小学由于条件艰苦30多个孩子没有老师,于是我就站上了讲台。这一站前后就整整8年了(中途约两年自学相关的教育课程并参加考试)。对于教师这个职业我是这样理解:师者也,教之以事而喻诸德也。教师的职责就是既要教会学生知识,又要让学生知晓立身处世的品德,这也体现了教师教书育人的双重要求。
杨晓龙:在您的教学生涯中,让您印象最深刻的事情是什么?
袁林松:你相信一句话就能改变一个学生的命运吗?记得在支教的时候,班里一失去双亲寄存在叔父家的孩子小学六年级毕业接近16岁了。经济条件有限,这样的年龄这样的家庭,几乎没有继续上学的可能了。但是这个孩子在学习品学兼优,如果不继续上学,真实太可惜了。于是乎我和同伴就说了一句:你回去做你叔父的工作,经济上我们来解决。就这样,去年以优异的中考成绩考进了当地很好的一所中学,现在已经上高二年级了。
杨晓龙:请您谈谈您今年带的课程有哪些特色和亮点?
袁林松:今期我教学的科目是小学二年级语文。首先我想说的是小学生是一个心智尚未成熟的团体。对于这个世界的一切未知事物都充满了好奇心,乐于主观接受新的知识,在学习的过程中,大部分学生对新知识都具有很强的好奇心。语文是一门基础学科,囊括了生活常识、历史文化、人文精神、社会交际等方方面面。就拿学科所渗透的品德教育,在课堂教学中除了字词句段的讲析,还要教会学生从文章中去获取更加宝贵的“财富”———助人为乐、懂得感恩、勤俭节约、尊老爱幼等。
杨晓龙:新学期开始了,您有什么话想对新生们说的吗?
袁林松:“择善人而交、择善书而读、择善言而听、择善行而从。”愿你是风,扬起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜;愿你是种子,勇敢冲破泥沙。孩子们,童年的时光既精彩又短暂,老师希望你们充实而又快乐的度过每一天。新学期来了,加油吧!
杨晓龙:袁老师,我看您在你们那边做爱心公益活动,是关于教育方面的吗?可以简单说说这个公益组织吗?还有您之前参与过支教活动,如果以后有机会您是否继续愿意参与这种支教活动呢?比如寒暑假,再一次感谢您分享这么多,祝您教师节快乐。
袁林松:从2016年年初开始,先后服务于深圳俊华公益和北京百川公益。所做的公益活动无非就是尽自己的绵薄之力帮助身边需要帮助的人,每年暑假都会去参加公益活动,一般都是做助学助教方面的。就是因为以前参加支教活动,看到那边的孩子确实需要很大的帮助,如果有一天有同样的机会,我还是会选择继续参加这样的公益活动。
据了解,可乐老师和袁林松和绝大多数老师一样,手机保持24小时开机,随时关注学生状况。在他们老师眼里,师生关系是一种亦师亦友的关系,一种整体的和谐,即师生之间、师生和学校、社会之间的协调。“我们做班主任的,排在第一位的教育理念是以人为本,这四个字不断地提醒我,要提升自身的修养,要更加细心,更加有耐心,才能做好学生的人生启蒙老师,强化以学生为服务对象是我们班主任的出发点和落脚点,让他们除了学会知识以为还有学会做人。”袁林松说到。
后记:感谢可乐老师、袁林松老师,在百忙之中抽时间接受采访,祝他们教师节快乐,也祝福所有老师教师节快乐,桃李满天下!
作者介绍:杨晓龙,自由撰稿人,户外摄影师,绿爱社团社会深度调查人,杉树支教网络志愿者,西藏那曲支教老师招募负责人。
文字/杨晓龙
图片/可乐、袁林松
审稿/薄瑞琼
来源/晓龙带你看世界
责编/杨进友
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