范县第二小学举行开学前教师培训活动

全方位培训课改再发力——范县第二小学举行开学前培训活动

为了使各项工作顺利开展，课改工作再出特色，8月25到29号范县第二小学教师举行各项培训活动。第一天上午举行全体教师开班会议，张校长总结了上学期的工作，尤其肯定全体教职员工经过辛勤付出取得的优异成绩，同时明确了下学期的工作思路。接着范道锦副校长和孙英启副校长分别就分管工作做了具体安排，于秋存副校长进行了分模块培训，首先向教职员工解读了第二小学考核方案、职称评审方案、第二小学教职工工作清单，工作清单的制定和解读使工作更加明晰。教职工依据学校各项工作的布置制定了各项计划。下午于秋存副校长针对开班前教职工导学案编制出现的问题进行了《内容导学案编制和使用》讲座，于秋存副校长从学习目标的制定、学习内容的科学设计、达标测评的合理选择以及排版格式等方面进行深入讲解，对教师编制导学案过程中的不足进行一一点评，并反馈教师及时改正，教职工听得认真，记得全面。第二天针对部分课堂效率不高的问题进行《课堂的有效性》讲座，于秋存副校长从自己的亲身教学实践中总结了很多可借鉴的经验，分享给全体教职工，同时部分优秀教师的做法介绍给全体教职工。讲座结束后，教师针对讲座内容要求修改导学案和课件。

第三天教师分组讨论了以下几个问题：

1.各年级如何排座位、每周换座位科学合理？

2.如何上课有实效？

3.师生关系对教学成绩有影响吗？怎样处理师生关系？

4.怎样备课才能上好课？

5.如何指导学生写好字？

6.小组合作学习内容、时机与形式？

7.数学课堂前测对课堂教学的作用？

首先进行个人思考，后进行小组讨论，再进行展示交流，同时制定了展示规则。

展示评分规则：每个年级10到15分钟，每组备课组长记名评价，（去掉一个最高分）补充质疑有价值，每人次加2分。展示顺序前三名两分，后三名一分，产生两个优胜组和五名优胜个人。

教师积极参与展示、补充质疑有价值，交流了教师开学会要面对的诸多棘手问题，最后形成了统一认识。

五年级组教师展示内容：

如何上课有实效？

1.精心备课：对教材进行全面深刻的理解和掌握。自己要先搞清楚知识的前因后果。把握好知识的重点，找出切实可行的突破方案！

2.上课时要有感染力，把激情带进课堂。要以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。

3.教师要把微笑带进课堂。在课堂上，要不断用自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂氛围，把欢乐带进课堂。用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。

4.语言基本功要扎实，语音语调纯正，口语要恰当流利。

5.教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学习等方面，设计出灵活、得当、有效的教学步骤。

三年级组教师展示内容：

怎么备课才能上好课？

一节好课应该是一个从不会到会的过程；从不熟练到熟练的过程；从不活跃到活跃的过程；从被动应付到主动参与的过程，要想上好一节课，应该从以下几个方面来备课：

1.研读课标

研读课标有助于帮助我们明确学习目标。

2.了解学生

应该了解学生的学习水平和学生的心理特征。

3.熟悉教材

熟悉教材的整体结构、分析教材的逻辑思路、熟悉教材编写素材和编写内容，通过熟悉教材我们可以明确教学方法，从而进行教书内容的设计。

4.课堂评价

在课堂评价中，我们应该鼓励多于表扬，这样更能激发学生的学习兴趣。

创新带来活力，过程决定成败，细节成就未来，要想上好一节课，我们应该不断反思，提升创新！

英语组教师展示内容：

小组合作的内容：

1.课文内容的知识点包括重点和难点，比如英语中的重点单词、句型以及课文意思和意义等。语文中的字、词、句和重点段落等；数学中的计算方法、公式等。

2.对课文中涉及的一些共性问题也称为开放性问题，需要引导小组成员在组内进行讨论，如小组之间的对话、提问等。

3.对于一些可以展示的内容，比如根据课文句型进行创造性组内编对话等。

4.达标检测做完后也可以讨论探究。因为达标检测会具有层次性，有基础性的，有中层的，还有拔高的。组内进行讨论，既培养了组内学优生的讲解力，也有利于待进生的进步和对学习内容的理解与掌握。

小组合作学习的时机？

1.探求新知，思考出现困难时，可以进行小组合作。因为通过反复思考自身不能独自解决的时候，小组合作可以让学生互相讨论，思维不断发生碰撞并相互启发。

2.众说纷纭，意见不统一时，可以进行小组合作。因为一堂课的时间是有限的，老师不可能听到每一个孩子的答案，所以当意见不统一时，可以发挥小组合作的作用，让学生相互交流，充分激发学生的学习兴趣。

3.在重难点处可以进行小组合作。

4.在竞争比赛中可以进行小组合作。因为每个孩子都有争强好胜的一面，如果能在枯燥乏味的课堂教学中运用比赛等手段来激励他们的好胜心，就能取得事半功倍的效果。

第四天整理教室、办公室卫生和室内外文化，继续修改导学案和课件。

第五天王继斌老师对全体教师进行写字培训，王老师从田字格中找位置讲起，先定位再讲笔画、部首的站位，最后以部首带字练习一类字的书写，王老师边讲解边示范，老师们认真倾听，认真临摹，及时把学到的写字知识运用于书写中，加深理解和记忆，为开学后的写字指导做准备。下午进行了辅导员培训。

经过五天的培训，从各方面提升了教师的教育教学水平，相信开学后教师会更加顺利地开展工作，也为打造范县第二小学的学校特色做了准备。