如果说现在要评一个在网民心目中最强的教授，可能很多人会推郑强。作为原浙江大学党委副书记、现山西理工大学党委书记，同时还是山西大同大学特聘教授，郑教授是。更重要的是，他说过很多流传很广的金句，比如对于一个人的处世态度，他说：
一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
再比如在教育领域，他分析了中外父母教育观，发现享乐主义在中国父母观念中占据了重要的地位。因为国外家长一般不带孩子划船玩，而我们的家长却特别喜欢带孩子划船、坐过山车、碰碰车。我们家长享乐的教育观看似没什么，却会让孩子“从小学会了享乐，认为自己不努力照样可以过得很舒服”，这不是爱孩子，而会毁了孩子一辈子。在当今社会，郑强教授这个观点不啻是一个小型“炸弹”。那么具体情况是不是这样，下面笔者就来简单分析一下其中原委。
第一，超市购物车的特殊设计位置
如果你买东西时多打量一下，你就不难发现，现在很多小孩子都是坐在购物车里面的，甚至有的购物车还载着两个兴高采烈的小孩子。这是因为他们不会走路吗？
当然不是，这只是父母给予孩子的特权——会让孩子会觉得，孩子逛超市就应该这样子。这类现象不仅仅在超市有，在机场、车站、景区也能看到，算得上是对孩子另类的溺爱，其根子就是我们家长潜意识里的孩子一定不能吃苦。
第二，博物馆不想去，游乐场嗨翻天
近年来，教育部门为丰富学生文化生活，积极推动学校组织参观博物馆、天文馆、美术馆等文化单位。可是学校后续的观后感却让孩子们从小就对庄严正式的此类文化参观敬而远之，甚至还有抵触情绪，完全不利于民族文化的传承。反观父母们带着孩子一说去游乐场，那情况就完全反过来了，去游乐场可以尽管玩还没有作业让孩子们高兴。孩子们高兴了，家长们也就高兴了。背后的深层原因是什么，大家想过没有？
第三，父母缺乏对文化深度的理解和认知
现代时代发展了，我们的生活丰富了，手机让我们的生活可以随时被美美地记录下来，但如果你去细看那些照片，就会发现一种浓浓的不真实感。照片背后不仅仅没有故事，更没有“文化”可言。父母如此，很多孩子也是如此，已经失去了对生活文化的追求。品悟出内在深层的美，需要基础，需要打基础过程中的吃苦。数千年之前的老子说，五色让人目盲，五音让人耳聋，五味让人口爽，天天打猎让人心发狂。好看的东西，好听的歌曲，好吃的美食，好玩的游戏游乐场，这些享乐主义的形式在今天没有减弱，反而大大增加了。
什么是好的教育？什么是教育的本质？郑强教授的回答是不在谋生，而在“唤起兴趣”和“鼓舞精神”，而我们现在家长超级重视的，不是这两个，而是“靠教育来谋生和发达”。也许，这才是很多家长之所以无意中推动了享乐主义教育的深层次原因吧。对此，你怎么看，欢迎留言讨论。
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