阅读，和书写一样，是学习的基础能力之一，每个孩子从小学开始，都需要通过阅读，实现大脑的发育，获得认知与发展社会性。
那么是什么原因导致孩子阅读困难的呢？我们先来分析分析，好对症下药。
阅读习惯好的孩子，识字敏感期到来也会略早。日常亲子阅读中，孩子可以学习到一些新的字，但是支撑孩子独立阅读是远远不够的......
建议大家重视启蒙教育，不过启蒙教育最好以有趣、好玩的方式进行，比如用识字卡片教孩子认字，比如用游戏形式教孩子数学，用动手读的方式教孩子认字，这样有了较好的基础之后，上学之后会学得轻松，对兴趣和信心是有利的。
孩子的识字积累不是一朝一夕就能够完成的，是长时间坚持不懈的积累过程。
2、没有让孩子养成良好的习惯
很多家长对孩子无限溺爱，很多原则性问题没有坚持，给孩子养成了不好的习惯，给孩子养成了坏习惯。
相信很多父母都会有这样的好习惯，在孩子上学前都会在睡觉前给孩子讲绘本或者还有父母喜欢自己编故事，这都是在帮助孩子打开书的世界最好的方式。
睡前父母给孩子讲故事也是父母和孩子共享的亲子时光，不但引导孩子养成阅读的习惯，还增加了亲子亲密度，而且睡前的陪伴也增强了孩子的安全感。
3、没有认识到做父母的责任
部分家长觉得，孩子的学习是孩子自己的事，在学校全靠老师，教不好是老师的责任。我们家长多赚钱为了孩子以后好好生活。对孩子的教育属于散养放养的形式。
父母是孩子的榜样、是孩子的镜子，父母的一言一行正是孩子最初模仿的对象，孩子的这种“复制”到“粘贴”的行为将父母的好习惯和坏习惯一并学去。
培养孩子养成阅读的过程同样是“静待花开”的过程，阅读是一个人一生的习惯、一生的修行。
阅读能力与学业成绩密切相关。也就是说，一个阅读能力较差的学生，他就有可能成为后进生；反之，一个阅读能力较强的学生，他的学业成绩至少不会太差。
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