我的一个同学去年调到了教师进修学校，让我第一次了解这个学校的存在。
教师进修学校，就是过去每个县的师范学校，在50、60、70、80年代，教师进修学校的作用还是非常大的。那个时候国家的师资力量比较薄弱，师范教育跟不上，导致很多小学教师和中学教师都是有高中生或者初中生去担任。为了提高这些教师的的教学水平，所以才成立了教师进修学校。当时教师进修学校的主要作用就是对在职中小学教师进行培训，培训合格毕业的发师范毕业证书。我校目前还有老师就是当年教师进修学校毕业的。
可以说，在当时，教师进修学校对教育的贡献还是巨大的，为当地培养了很多合格的人民教师。
到了90年代以后，我国对教育进行了巨大的投入，师范教育也得到了空前的发展，每个市基本都有一所规模很大的师范学校。现在各市的师范学校已经不存在了，并入了各地的大学或者省级的师范大学。但奇怪的是，各县的教师进修学校依然存在，并没有撤离。
那么目前的教师进修学校主要职能是什么呢？
第一：主要承担一些培训和成人考试等。
前几年像老师的普通话培训、计算机培训都是有教师进修学校组织的，现在这些活教育局的电教馆都承担了，所以目前的教师进修学校基本没任何事。
第二：人员不多，但级别不低。
我们这里教师进修学校目前有20个人左右，还有校长，级别很高，相当于高中校长了。
但因为没有学生，所以也没任何事。里面的老师都是50岁以上的，年龄都比较大，能进去的也都是有背景的，因为进到这样的单位基本都是半养老状态了。
平常上班不用签到，也没人管，教育局领导也不会去视察。很清闲的一个单位，工资和其他学校老师一样，什么都不少。
那这样的单位还有存在的必要吗？肯定没必要了。
第一：随着高等教育的普及，县级教师进修学校实在没有存在的必要。
教师进修学校原来是为县城各校培训一些老师，但现在呢？老师年年招聘，都有严格的学历要求，基本只要招上都可以直接上岗，这种情况下，它的作用是什么？
第二：避免人员浪费，人才浪费。
这些学校的老师，每天无所事事，不是人才浪费吗？国家花那么多钱养这些老师，就是啥活也不干吗？
教师进修学校的老师，因为年龄大，很多还是高级教师，一群具有高级职称的老师不在一线上课，还拿着高工资，这不是人才的巨大浪费吗？
当然，机构改革，必然会牵涉一部分人的利益。怎么妥善的解决，确实需要好好地考虑。但无论如何，浪费国家资源都是不合适的。
我们这里，教师进修学校基本就是一些人的后花园。凡是不想上课的，想干点其他兼职的，都会想方设法去到教师进修学校，因为就算你多少天不上班也没人管。
希望这样的机构早点撤销吧，浪费国家的资源，更浪费大批的人才。
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