《狮子王》：从辛巴成长史，深度理解“自我意识”的4个层面发展

作为一部具有重要意义的教育影片，《狮子王》讲述了一个动人的故事，小狮子辛巴在历经艰辛之后重回草原，战胜作恶多端的叔叔刀疤之后，成长为新一代森林之王的故事。《狮子王》具备精美的画面设计、庞大的动物场景，是很多人心中永远的回忆，辛巴的冒险、彭彭和丁满的搞笑、木法沙的父爱，都成为了迪士尼动画的代表特点。

辛巴一出生就是只"含着金钥匙"的未来狮王，被昭示成为森林的新一代国王。但是，在年幼的时候，辛巴接受的只是外界的评价和预言，他从未真正了解自己。邪恶的刀疤利用了不经世事的辛巴，设计害死了狮王木法沙，还把所有的错误都推到辛巴身上，让辛巴背负弑父的罪责感。

出于愧疚、悲哀、恐惧，辛巴选择逃离狮群，不敢去面对家人和朋友，远离王国。从心理学看，这也意味着他的自尊心和自信心被摧毁，自我意识的发展被打压。后来故事也是围绕着辛巴的自我意识重塑展开展开的。

从非完整、非理性的自我意识变为自我认知准确清晰的成长过程，正是辛巴从迷茫、退缩、恐惧最终成长为真正的狮王的底层原因。从辛巴的成长史，我们可以看到孩子"自我意识"发展的4个层面——自我认知、自我体验、自我调节、自我评价。

一、 《狮子王》：辛巴的成长史实则是"自我意识"发展史

自我意识，是个体对自己各种身心状态的认识、体验和愿望，用心理学的话解释就是"自我意识就是对自我身心的觉察。"自我意识具有目的性和能动性等特点，对人格的形成、发展起着调节、监控和矫正的作用，于孩子的发展、成才有非常关键的作用。

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1、第一个层面：自我认知

出生之后，辛巴被森林中的智慧长者老狒狒在额头抹上了一道红印，它被高高举起面向森林的所有动物，底下的子民为新生的国王欢呼。那时候，尽管辛巴接受着无数赞美和欢呼，但是他的自我意识还未形成。

直到父亲木法沙带着辛巴去巡视国土的时候，它才渐渐意识到自己的身份和存在，知道自己未来要成为新国王。这时，辛巴有了朦胧的独立意识，它认为成长就是大胆勇敢所以拉着娜娜去鬣狗的领地探险，并且信心十足地说："再也没有人把我们当成小狮子了。"

然而，辛巴的自我意识发展只停留在非常低端的层次，它渴望长大，但却无法认清自身，小狮子的力量远远没有自己想象的那么强大。

自我认知指的是个体对自己外在和内在的认知，对于自己情绪、感受、特质的理解。随着年龄的增长，孩子很快就会接触自我认识这个层面，初步认识自己的兴趣喜好、精神需求、内心的渴望与期待。

这时候，辛巴的自我认知不清晰，它以为自己能够以"未来狮王"的力量打败鬣狗，实则它的力量很小，最后要靠木法沙冒着生命危险才把它救下来。

2、第二个层面: 自我体验

所谓体验，就是亲身经历，闻、摸、看、尝、听。而自我体验指的是孩子主动去寻找不同的历险和挑战，亲身历险自我体验。

即便父亲多次对辛巴说不要前往大象坟墓，不要去鬣狗的领地，但是辛巴觉得自己可以做，自己已经长大了，它需要自我体验去证明"我已经长大了"。

达到第二个层面的孩子并不是故意调皮任性，而是他真的认为自己有足够的能力去尝试被禁止的事。而且他不能意识到一件事的危险性，不能客观的认识自己的能力水平。

所以他最后落入了叔叔刀疤的圈套，陷入峡谷里的角马群逐，而且他还相信了刀疤的话"如果不是因为你，我发现现在还活着，身为儿子，害死了父亲。"辛巴不能看透真相，所以变得十分悲观自责，离开了荣耀王国，最后倒在了一片光秃秃的草地上。

3、第三个层面：自我调节

自我调节能力是孩子自我意识发展的重要能力，告诉我条件的孩子才不会因为情绪和感受而崩溃，能够成为情绪的主人。

在辛巴自我发展的路上，彭彭和丁满担任着非常重要的角色，是因为两名好友的鼓励，辛巴才得知真相，最后建立自我认同和自我统一性，能够主动迎接困难，回到王国担当责任。

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彭彭和丁满教给辛巴的是自我调节的能力，这也是辛巴最后完成转变的一个转折点。我先八一直没能完成自我调节，那么很可能就会一辈子沉浸在悲伤和自责之中，自我意识也无法建立。

自我统一性是个体探究自己与他人差异，理解自己认识自我的关键点。如果孩子不懂得自我调节，那么他就很难适应社会角色的变化，不能明确自己的定位。

4、第四个层面：自我评价

面对父亲的死亡，辛巴非常内疚悲伤，就算是遇到了欢乐有爱的彭彭和丁满，一开始也没能治愈的伤痛。而且在娜娜找到辛巴的时候，辛巴拒绝了回到王国，因为他的伤口会被揭开。

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这时候，辛巴的自我认识你全是负面的自己，在自我评价中只看到了自己的缺点和不足，所以一直没能鼓起勇气。

这时期非常能体现自我意识的自我评价层面，如果我们给孩子的评价过于负面，那么孩子也会认为自己特别糟糕，不会积极向上的面对生活。

相反，如果我们能恰当的给予孩子正面评价，那么孩子也会更加有信心勇往直前。正如木发沙对辛巴说:"作为国王，我最自豪的事就是有你这个儿子。"所以辛巴虽然在很长一段时间内都沉于悲伤，但是娜娜唤起了它心中对父亲的回忆，也想起了父亲对他的正面评价，所以最后选择去夺回自己的王位。

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二、 《狮子王》的启示:家长引导孩子建立正确的"自我意识"的关键在让孩子学会客观看待自己

每一个个体都有各自的优缺点，小孩子的个性兴趣和特征都不一样，也有各自的优势劣势。很多孩子之所以不能顺利的建立"自我意识"，最大的原因就是她们不懂得客观的看待自身，不知道如何接纳自己的不足，认识自己的优点。

家长应该作为榜样，用宽容的心态接纳孩子的不足和缺点，同时帮助孩子不断完善自我，提高自己的能力，这样才是有意义的教育方式。如果一味用负面评价来刺激孩子，那么最后的结果很可能是孩子丧失自尊心和自信心，最终得不偿失。

孩子太小还没有完善的自我意识，所以他是"初生牛犊不怕虎"，什么都敢于尝试而频频犯错是正常的。因此，家长也不必急于让孩子一夜之间变好，过分严厉的苛责只会压抑孩子的天性，实际上耐心引导更有教育意义。

此外，面对孩子的优点，家长应该欣赏到，不应该过分夸奖，否则孩子就会变得沾沾自喜，不能理性的看待自己的优点，这也是一个教育痛点。

我是奶嘴妈妈育婴师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！