日本小学“裸体教育”惹争议，不分性别的坦诚相见，看完让人愕然

陶行知曾经说过：

学校生活是社会生活的开始。

每一位父母都深知学校教育在孩子成长过程中的重要意义，他们将自己的宝宝送到学校，希望孩子能够在学校中，逐步开始对社会生活的初步探索。

然而不同地区，截然不同的学校教育理念，在对孩子认识社会生活造成影响的同时，也在不断地挑战着父母的承受极限。

日本神奈川县的一所小学推出的“裸体教育”就在很大程度上刷新了人们的认知：

学校的孩子们在每年的4月到10月，无论男女，每天上学只穿一条短裤，在学校进行相关的活动。即使天气寒冷也不允许穿长袖。

这种名为“裸体教育”的新式教育迅速在网络上引发了热议。

01日本“裸体教育”惹争议，不穿衣服的教育真的适合孩子们吗

据相关的机构的工作人员解释，在小学为孩子进行“裸体教育”是为了让孩子们回归人类“最自热的生活形式”。

他们将这种教育方式称之为：“野性和文明共存”。

通过这种方式，校方希望能够在对孩子的身体机能进行锻炼的同时，促进孩子头脑的发育和成长。同时，学校在这个基础上，发挥学校教育的方式，保证孩子在最大程度上获取知识的吸收。

这种野性教育和文明教育共存就是校方主张的教育理念。

实际上，这种令我国父母瞠目结舌的教育形式，在日本国内也是饱受争议：

バブル バブ：将女孩子的裸体照片放到网络上本身就是一种对孩子权利的侵犯。じゃがいも：这个女孩子会留下多大的阴影啊。弁当：既然要亲近自然，也不能光是孩子亲近啊，老师也把衣服脱掉啊。

02“裸体教育”这种邻国的舶来品正在我国的某些地区大行其道

广东的某家幼儿园就要求园中的孩子们赤裸着上身上课，这一举动引发了家长们的不满和愤怒。

面对质疑，园长声称，赤裸训练其实是“三浴”（日浴、水浴、空气浴）的一部分，通过这种形式能够促进孩子皮肤，呼吸道的成长，面对温差变化能够增强孩子身体的抵抗力。

这种说法并没有得到家长们的认同，反而觉得这是建立在对孩子不尊重之上的形式主义。

面对这种“新式教育”，中国和日本的家长表现出来的区别为什么会有这么大的不同？

03日本的“裸体教育”为什么会在日本走红

1)日本的性教育完整

日本对孩子的性教育从很早就开始了，在孩子的小学阶段，学校会进行相关的生理课程，让孩子获得基础的了解。

同时，老师认为每年的游泳课是让孩子区分性别的好机会。

通过这种方式，老师让孩子对男女性别的不同进行了初步的了解，让孩子们建立自我隐私的保护意识。

2)日本“野性教育”的传承

日本的“裸体教育”最为人熟知的是神奈川第二光学园，这所幼儿园自1974年就开始进行“裸体教育”的内容。

事实上，在战争年代，类似于“裸体教育”的方式就出现了。

出于战争的需要，日本当时的学生会保持赤身裸体，在教室中进行上课。图中显示的就是1941年某学堂的上课场景。

不难想象，当父母的父辈都是在这种环境下成长，面对自己孩子的“裸体教育”，父母也会变得更加“淡定”。

面对这种新型的教育理念，中国父母更多的是一种担忧。

04父母对于“裸体教育”的担忧是包括哪几个方面

1)孩子自我性别意识的形成

孩子一般在3岁的时候就产生了自我的性别认识。

在这个阶段的孩子会对周围的事物产生浓厚的兴趣，特别是关于自己和异性之间的不同。

孩子会对这种不同产生困惑，并且“愿意”主动地探索。当对这个阶段的孩子进行“裸体教育”时，没有正确形成性别认识的孩子，在这个过程中不能很好地保护好自己的隐私，往往受到伤害而不自知。

2)不利于孩子的身体健康

孩子在学校进行活动时，如果长时间不穿衣服进行学习生活，很有可能对孩子的身体健康造成影响。

特别是对一些身体素质较差的孩子，不加以区分地盲目采取“裸体教育”的方式，对孩子的健康和学习都会造成影响。

05父母应该怎么对孩子开展正确的教育

这是不是就说明中国的父母就应该学习日本的父母，对孩子展开裸体教育？

小编认为是不对的，我们花了几千年的时间一件件穿上的衣服没必要脱下去。

相比较于难以接受的“裸体教育”，日本父母对孩子采取的其他几种教育方式同样值得父母学习。

1)自己动手进行劳动

日本的父母特别注重孩子的自立性。

在幼儿园的孩子会被要求自己沐浴、换衣、午休时铺床；等到了小学，孩子们需要负责自己分发食物，同时也要拖洗走廊。

父母和校方希望通过这种方式从小锻炼孩子的自理能力，避免父母的过度溺爱影响孩子的成长。

2)陪伴孩子多进行实践

父母对孩子的教育不能只是坐而论道，应该切实地帮助孩子解决问题。这就要求父母切实地参与到孩子的生活中去。

多陪孩子进行实践活动，通过参与，让孩子在实践中获得成长。父母的陪伴能够为孩子的成长增添动力。