作者：Ansel
校对：LITCAVE工作室
配图：Online
据金坛网信息：2020年6月4日下午，江苏常州河滨小学一女生坠楼，公安部门排除他杀。
随后一张孩子的作文照片在网上流传，上面布满大量的「吹毛求疵似」的红笔修改，最后结尾处一个鲜红的大叉，上面写着「传递正能量」，一时间这种「正能量式」教育招致了疯狂的批评。
图片来源：广州日报
作为当事老师的袁某先是否认了自己对孩子的作文进行大范围修改，只是看到一段「有些人表面看着善良，可内心都是阴暗的，他们会利用各种各样的阴谋诡计来达到不可告人的目的」，于是要求孩子写具体事例，并写上「传递正能量」五个字，并表示自己在事发当日没有打骂孩子。
据澎湃新闻报道，更令人心寒的是，事发后班级群内许多家长纷纷点赞老师认为老师没错，根本不顾失去了孩子的家长的心情。
而且随着事情调查的进展，家长又曝出了袁某曾经打过孩子耳光，而且袁某不仅收过家长红包，也办课外培训班，而逝世的孩子恰好报了其他地方的课外补习班，家长怀疑袁某因此刁难孩子。
据此，澎湃新闻进一步报道，涉事的袁老师承认曾在2019年10月的时候因为缪可馨漏做题目，一时心急，就打了孩子一个巴掌。
而且澎湃新闻也从金坛市宣传部获悉袁某确实在2019年暑假办过作文补习班，并收过缪可馨家长500元红包。
就在今日（6月18日）头条新闻发布了一则视频，数名往届生举报常州涉事老师，其中一位实名举报人，现名冯泓玮，据他阐述，自己曾被袁某脱下裤子抽打，还因为被诬告而被老师泼水，另外一名同学则表示她也被当众扇过巴掌，常常被语言侮辱，而且袁老师还喜欢揪眼皮。
事件调查到这里，真正值得关注的点还是校园内的体罚和语言侮辱。
从2017年红黄蓝幼儿园出现的看护人员针扎幼童事件，到2018年3月武汉理工研三同学陶崇园不堪导师长期精神压迫坠楼事件，我们都能看到「教育」中存在的黑箱。
来源：澎湃新闻
教育在某种程度上是一种社会规训
公开体罚犯错学生其实和古代对罪犯公开处刑有类似的效果，即展示统治权力无处不在。
正如福柯所言「古代的公开处刑的形式本质上是一种『恐吓策略』，它旨在通过罪犯的身体向大众展示君王无所不在的权威」
而作为教育的主导者，教师某种程度上也是班级的管理者，一旦适当的监督，班主任便成了班级的绝对权威。
缪可馨事件中的袁某以及陶崇园事件中的导师王攀实际上都是缺乏监管的群体内权威，而且新闻展露的也只是冰山一角，隐藏在教育体系中这样缺少监督的绝对权威更是不乏少数。
据2018年7月红星新闻报道，常某在街头遇20年前初中老师报复殴打的事件发生，原因就是被打的张某当过常某一年班主任，教英语，常某经常被其殴打辱骂。常某自述老师的殴打给他带来巨大的心理伤害，十几年他都不会忘，且经常做噩梦，绝望、无助、哭泣。
很多人会觉得孩子皮，老师就是要严格要教育，这是合理的。但是体罚和言语侮辱却是两回事。
公开的体罚本质上是一种权威的重申，作为管理者的老师通过「公开打巴掌」的方式，其实是在「杀鸡儆猴」，这种策略并不是为了威慑同学下次不要再犯错误，而是在宣称作为管理者的老师的权力。
福柯说：「公开处刑并不会重构公正，只会重新激活权力。」
由此老师在班级面前公开对同学进行打骂，并不会提升孩子的学习能力，而是会迫使孩子们服从老师的权威
而这种规训往往会被看作是一种对「坏学生」公正的处理方式，由此家长很少知情，就算知情了，也会觉得可能是孩子有错在先，继续将孩子推向班级里由原先班主任所统御的权力场中。
来源网络
隐藏的监狱式规训
在从这次袁某批改的作文以及往届应届生举报的内容中，新闻报道还揭露出的另一个现象就是监狱式的规训。
福柯说：「自从对罪犯的公开的残忍处刑变成了将其监禁教育的形式，这种对罪犯的规训就被隐藏在了教育之中。」
「首先它设置日程列表，其次安排行动，之后吩咐实践，最终部署『策略』来获取力量。」
举一个简单的例子，上课铃响，同学们需要赶紧上课坐好，这本身就是一种规训，有时候这种学习规矩的模式无可厚非，因为规训有时候是让孩子去适应规则。
但是如果规则的构建以绝对权威为核心，那么问题就产生了。
在这次事件中，从袁某的自述和往届的学生阐述，袁某确实有打骂学生，但是这并非是为了学生更好，而是为了贯彻自己的权力。
这样的规训其实在陶崇园事件中最为明显，导师王攀试图在陶崇园身上贯彻自己的意志，从安排私人指令（固定时间买饭送到指定地点）到（命令陶崇园等学生说出「爸我永远爱您！」等话语），陶崇园因为对方的导师身份不得不尊重这种规训指令，这些指令看起来细小，但是王攀却凭借这些指令在陶崇园的精神上构建了自己的绝对权威，由此在王攀的管控下陶崇园就如同活在监狱。
而这种日常的精神压迫最终也令陶崇园不堪重负，最终坠楼自尽。
总结来说，如今教育体制在不断完善，学校在不断加强师资队伍的师德建设，家长们也越来越关注孩子的身心健康，公开对孩子进行体罚或者辱骂的情况虽然越来越少了，但是它们依旧存在。
而且，更恐怖的是隐没在日常教育中的精神控制和权力规训，因为这种细节性的精神控制常常会因为人们的忽视而酿成严重的悲剧。
希望每个孩子都能健康快乐地成长。
感谢各位的阅读和点赞，我们下期再见！
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