几天前，江苏常州一名小学生在上课期间，翻下了护栏，结束了自己年幼的生命。一个原本成绩优秀，活泼开朗的孩子，是什么让她如此痛苦，以至于走向极端呢。随着越来越多的消息披露，也越来越让人心痛和不解。
这天的作文课上，缪可馨写的《三打白骨精》读后感被老师无情地批评了。缪可馨在作文中写道：
“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
这段分析很难想象是出自一个五年级小学生的手中，平心而论，这段话道出的实情，没有人能够否认。更是能把三打白骨精这段小说描写偏僻入里的升华，实在是难能可贵。但是孩子的想法却被老师批判为“负能量”，要求她“传递正能量”。据当时在场的其他学生回忆，这个老师将缪可馨批评了一节课，然后再罚她写2篇。孩子无法忍受如此的批判，最终选择了轻生。
然而，事情并没有结束，还有更令人心寒和发指的事情。在该班级微信群里，有家长主动发语音，说老师是没有错的，要求其他家长给老师点赞。之后很多家长回应点赞。去世的不是这些点赞家长的孩子，所以他们才如此肆无忌惮的去吹捧老师。这是一种怎样的讽刺画面。
如果说这个老师用所谓的“正能量”夺去了孩子的生命，那么这些家长就是用点赞的“正能量”在夺取善良的灵魂。
什么叫“正能量”？这是一个很严肃的问题。如果每个人都以自己的标准来进行注释，那么正能量必然会衍生出“假正能量”，而这些假正能量更是堂而皇之的在摧毁我们的孩子。
也许在这位老师，和很多人看来，他们眼中的正能量是歌颂老师和学校，是捡到一分钱交给警察叔叔。然而这些假大空的“能量”，并没有树立起高贵的品性，那些点赞的家长们以前都曾写过类似的作文，但是他们如今的表现却令人叹息。
所以，没有真情实感，没有独立思考，只是人云亦云的作文，虚情假意的感想，打着“正能量”的旗号，干着为人所不齿的行当，才是最可怕的。但是偏偏这样的“假正能量”最能够大行其道，从学校的教育，到成年人的世界，都充斥着浮夸的表演和妖娆造作的装腔作势。让我想起了曾经3岁看新闻联播的五道杠少年，这真是一种悲哀。
成年人的悲哀，尚且可以自持；但这种风气在孩子成长阶段的蔓延，才是真的毁了他们。孩子从这些点滴的事情中，知道了不要表现出真情实感，而是虚与委蛇，学会了违心说话，只说大人爱听的话。渐渐地懂得了如何讨好别人，懂得了如何站在道德的高点去做键盘侠。当他们长大了之后，再去身体力行的宣传：“996是奋斗”“007是拼搏”。孩子们终究被毁掉了，这种毁掉还具有传导性，而且似乎毁灭性越来越大。
真正的正能量从来不是粉饰太平，歌功颂德。而是怀着一颗独立思考的心，有着勇于探索的精神，能够拥抱光明，也能够正视黑暗。正因为看得见黑暗，才不会被黑暗吞噬而不自知！
罗曼罗兰说过：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的本质之后，依然热爱生活。我们什么时候才能够教育孩子，去认清生活的本质，去懂得如何热爱生活。
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