小浪探校 |“两自一包”改革第一校：川大附中西区摇到就赚到

5月底，国家级重点规划课题《区域教育赋权学校的制度供给改革研究》——“两自一包”教育综合改革成果发布会在武侯区举行。教育圈的大事，时刻关心教育的小浪，当然不会缺席。

整场活动下来，“两自一包”改革发源地——四川大学附属中学西区学校（以下简称川大附中西区）这所堪称“低调宝藏”的公办中学深深印在了小浪的脑海。

学校正大门

川大附中西区2014年建校之初，就肩负了“两自一包”改革（教师自聘、管理自主、经费包干）试点使命，随着改革的深入，川大附中西区将现代学校制度建设的优势发挥得淋漓极致，打造充满活力的教师团队、开放多元的课程体系……更可贵的是，短短几年间，在摇号生源入口极其普通的情况下，学校屡创佳绩，中考出口成绩已经稳居武侯前三甲，在家长满意度调查中口碑甚好，成为武侯区最热门的公立初中之一。

这是怎样一所学校？发展势头为何如此迅猛？带着疑问，小浪深入校园一探究竟。

校园环境

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实力派校长领衔

几年间跃居成都优质公办初中行列

川大附中西区位于成都市武侯区晋吉西二街8号，与龙湖金楠天街一街之隔，占地约67亩。现有学生1700余名，教职工150余名，教师平均年龄31岁，硕士研究生超30%。

胡平校长

探校之前，小浪在网上几乎找不到学校的一条宣传报道，不禁纳闷：竟有如此低调的名校？见到胡平校长后似乎找到了答案。胡平校长拥有“第五届全国教育改革创新优秀校长”、“四川省首批中小学名校长”等重量级头衔，是李希贵校长亲自领衔的中国教育学会“未来教育家培养项目”32名成员之一，是业界公认的改革实干型校长。但他本人却非常儒雅谦逊、低调内敛，“办百姓向往的好学校，让更多的学生享受优质教育！”短暂的交流中，胡平校长一直在讲述老师们的故事。

其实，川大附中西区所在片区生源普通，且学校生源人数规模较大，生源入口并无优势。但就是这样一所学校，三届中考出口，重点率实现了三连跳，2019年中考重点率已超过60%，稳居区域公办学校第一梯队。以教育系统内部更科学客观的“以入量出”口径来评估，在“初中各年级生源性目标任务达成度”考核中，学校七八九三个年级达成度均居全区公办初中第一，是绝对的“王者”。

目前，川大附中西区是川大附中高中优质生源基地之一，2019年中考升入川大附中高中部的学生人数居全市公办初中第一。

学校坚持践行“五育并举”，课程活动丰富多元，先后将全国青少年校园足球特色学校，全国青少年人工智能活动特色单位，四川省青少年机器人实验学校，成都市青少年科技教育示范校，成都市现代学校制度建设试点学校，成都市体育传统项目学校等含金量较高的荣誉揽入怀中。

02

务实的改革“一炮而红”！

“两自一包”第一校引领创新体制的潮流

在成都教育圈，“两自一包”是个热门话题，它是创新办学体制的代名词，目前各区新建的高品质学校绝大多数都是“两自一包”。而川大附中西区正是引领这个潮流的探路者和指路人，为其他学校提供了可复制的宝贵经验。

简单科普下“两自一包”，即教师自聘、管理自主、经费包干，政府通过简政放权，充分释放了学校的活力，解决了传统体制内学校身上存在的一些痼疾。

在川大附中西区，改革优势体现在这些方面：

重构学校组织结构。五会议事，决策民主；扁平化管理效能高。

既有公办学校的教师专业成长平台，又有多劳多得、优质多酬的激励机制，教师成长速度“肉眼可见”。

共同治理体系下，实行经费“全员预算”，教师可申请各类教育教学项目工作，并有经济大权，学校经费自然投入到教学一线。老师真正当家作主，有更强的幸福感和获得感，更加爱岗敬业、潜心育人，最后获益的自然是学生。

教师团队风采

探访中，有年轻老师感叹在川附西的成长“一年抵三年”，有家长发自肺腑地说“讲真，最喜欢本校的老师们！对孩子们不止有哥哥姐姐般的关怀，管理也很严格，作为家长，我们放心的很！”。

总结下来，政府赋权，学校充分用好了办学自主权，让川大附中西区充满了持续发展的活力。

在摸索和实践中，学校充分发挥“两自一包”的优势，取得了亮眼的成绩。该校的“两自一包”改革得到了国务院副总理孙春兰的肯定性批示，以及四川省委书记彭清华和成都市委书记范锐平的充分肯定。此外还：

荣获2016年度“全国第五届地方制度创新奖”；

被评为2016年影响成都教育十件大事；

入选2017年度四川省全面深化改革三周年典型案例；

入选2018年第五届全国教育改革创新典型案例；

入选教育部“十八大以来教育综合改革典型案例”成果集、“四川省教育改革创新发展典型”案例。

“两自一包”改革在全国教育圈一炮而红，来自省内外的地区和学校纷纷前来考察学习，用“门槛都被踩坏了”来形容一点也不为过，咱川大附中西区就是这么牛！实名仰慕呀！

师生相处瞬间

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硬气！开设八十多门课程

所有费用由学校包干

开展素质教育、培养创新复合型人才是当下教育的使命。川大附中西区通过整合资源，构建了开放多元的课程体系，让每一个学生的兴趣和特长都能得到发展。

分类课程是学校的一大特色，分为常规分类课和综合分类课。七八年级每周的艺术体育等课程开展常态化选课走班教学。光是音美常规课程就开设有萨克斯、中国舞、声乐、钢琴、国画、油画、设计、水彩8门课程。体育常规分类实施“2+1+2”模式，即每周2节体质健康课、1节足球特色课，另开2节分类课，学生可在田径、羽毛球、篮球、乒乓球、健美操、武术、排球和足球等十多门中课程中选择。只要你在兴趣上有需要，学校都会跟你匹配最强的师资！说到这里，小浪自觉竖起大拇指！

各有特色的功能室

综合分类课涉及语言与文学、历史与社会、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、综合实践6大领域，每周五下午七八年级选课走班。本学年仅综合分类课程共开设了73门。

有一点让小浪张大了惊讶的嘴：学校所有课程需要的乐器、器材、画材，甚至包括棒球服等专业服装，全部都由学校免费提供。想想“一分钱不花就在学校选择学习那么好的课程”也太酷了，不愧是别人家的学校！

化学老师吴迪本学年开设的《名侦探柯南&化学》就一举成为了秒抢的爆款课程。她将化学课与学生喜闻乐见的动漫进行了有机结合，另外考核方式也比较有意思，比如有认仪器，写操作步骤，还有与破案情节有关的试题。这么有趣的课程和这样用心的老师，何愁学生学不好化学呢？

机器人课程

机器人课程是最受学生喜欢的课程之一，每年都有学生凭借课程优势升入优质名牌高中，并在高中阶段成为学校科技战队的主力。目前，学校正在和哈工大、电子科大等高校联合进行课程开发和实施。

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学生：提升素质、实现升学两不误

课程如此丰富，会不会影响学生的学业成绩？胡平校长说，初中正值青春叛逆期，孩子的情感丰富，需要丰富的课程滋养，情绪可以得到正向地释放，而不是在枯燥的刷题中压抑扭曲。孩子们并没有因为学校开设了这么多兴趣课程而影响“成绩”，反而，兴趣爱好广泛的孩子内心更充盈，三观更正，长远的人生更容易幸福。

分管教学的严校助告诉小浪，学校的课程建设一方面满足了学生对课程的多元需求，另一方面，学生的选课过程也是学会规划、学会选择，甚至是自我试错的过程。“学校是学生试错成本最低的地方，学校的课程既是助力学生成长的跑道，也可以帮助学生更好地探索与认识自我。”

回过头来，再看川大附中西区近几年学业质量提升的高光成绩，小浪觉得和学校高效务实的管理和丰富多元的课程建设高度相关。

学生正在调色

行走在川大附中西区的校园，随处可以感受到一种无法言说的和谐与宁静，这种和谐从师生的良性互动中散发出来，一下课，班主任就来到教室和学生待在一起，时时有科任老师来教室解答学生的问题，困惑。宁静，得益于学校一直强调的入室即静，入座即学的好习惯，同学们在课间也是以一种安静姿态，或交流，或读书，或思考问题。

学生自主学习

分管德育的闫校长说，学校坚持培育学生“早到先读、小组合作、自主规划、日清周结、积极锻炼”五个好习惯，并形成课程，渗透在教育教学的每个细节里，初中三年细致深入、持之以恒，学生在不知不觉中，真正变成了学校的主人公，以主人翁的姿态，将自我管理和学校校风联系在一起，自己成长了，学校不断成长。

川大附中西区学子

小浪依旧很庆幸，如果不是偶然发现了这所学校，还不会知道有这样低调的学校，在教育上默默耕耘，静静地开出花来！