尹建莉女儿两次跳级，16岁考上清华，总结经验主要重视这两点

许多的宝妈对于尹建莉这个名字相信应该并不陌生。没错，她就是《好妈妈胜过好老师》的作者。尹建莉自身是多年从事语文教育行业的老师，她也曾入选当当年度影响力作家的育儿和家教两个作家榜。

身为一个育儿作家，尹建莉对于自己的女儿培养也是十分成功的。她的女儿圆圆学习成绩十分的优异，曾经两次跳过级。在07年的时候，16岁的圆圆参加了高考，以超当年清华录取分数线22分的优异成绩，同时被内地和香港的两所名校录取。圆圆的语文成绩竟高达140分。

尹建莉说凭借她多年来的经验培养孩子的写作能力只有两个字，那就是阅读。

广泛的阅读可以提高作文的水平，提高孩子的作文分数

作文始终都是占据整个语文试卷中最多分数的部分，也是最令老师头疼的一部分。但是很多的家长却没有意识到作文的重要性，觉得孩子只要写够字数了，不跑题就能得高分。

然而在实际上却并不是这样的。在高考试卷当中，语文作文占的分比令人发指，更有上海和江苏的作文高达70分。仅仅是语文作文这一项孩子之间就足以拉开距离了。

广泛的阅读可以增强孩子的文笔能力，提高孩子的综合得分。

同一个作文命题，同一个立意，文笔好的孩子就可以得到更高的分数。文笔好，可以让孩子在整个的学习生涯之中都受益。不只是作文，大学后也会有论文，政史地也都需要好的文笔。

以下就是尹建莉老师在平台上分析的一些关于孩子写作方面的技巧。

一、重视孩子素材方面的日常积累

圆圆的分数可以考得如此之高，其实尹建莉老师的成分也是帮助了不少。

在圆圆高考前的两个月里，尹老师都在帮助她在各种渠道寻找写作的素材。这些素材大多是能够引用的事例或者是能够引用的名言。

圆圆高考恰逢当时方永刚的事迹正热，尹老师将方永刚的事迹都收集了下来，让媛媛背熟，果然在高考之中，圆圆的作文就得到了运用。圆圆的分数可以打的这么高，与这个新鲜事例的运用也有密不可分的关系。

很多家长都觉得孩子马上要高考了，应该专心的备考，哪里有什么时间看课外书？其实则不然。如果不能吸纳新的事例和格言，那么所有的学生引用都大同小异，又怎么会存在脱颖而出呢？

相信很多的老师都会有同感，翻看同学们的作文，大多数的内容都是名人名言做基调，爱迪生、爱因斯坦满文跑。一个两个事例从小用到大，各种题材用。看这样的作文，老师当然会觉得千篇一律。

但是如果保证孩子的日阅读，那么他在写到人物的时候，就不光会想到出名的爱迪生了，譬如在现在这疫情期间，他也能想到钟南山。

二、重视孩子的写作热情，不要否定孩子的作品

按照学校的要求与课程的进度，孩子从小学的一二年级就已经开始学习写日记了。多数的家长看见孩子的日记，都会觉得孩子写的不好，让孩子左修右改。

但是其实这样做对于孩子而言并不会起到提高写作水平的作用，反而还会伤害到孩子。家长在让孩子改作文的过程中，很容易让孩子对于写作文这件事情变得不耐烦，也会磨灭掉孩子当初写这一篇作文时的那一种初心，自己的作品总是被否认，时间长了孩子也就没有写作的热情了。

尹建莉老师说：“孩子之所以可以写出好的作文来，一是需要大量的阅读，二是要长期的练笔”。

在孩子的日常写作当中，家长少涉及一些，那么时间长了孩子的写作水平也会随着写作数量的增加而提高。这件事并不难理解，这就好像家长在做什么事情的时候，也不太喜欢别人过来指手画脚。

尹老师说虽然自己是一个语文老师，但是她从来不会要求学生去修改自己的作文。对于学生的写作，她只是告诉学生们要多写多练，就连女儿也是这样的。写出什么就是什么，多写多练，自然而然就可以掌握其中的技巧。