【独家重磅】北京五十中：围绕新高考进行课程体系构建 一本率九成以上

嘉宾：北京市第五十中学党总支书记 王祺

北京市第五十中学创建于1953年，现为北京市示范性普通高中。学校坚持“活力文化”办学理念，教育培养出一批批知行合一，既具有求实精神，又充满活力的现代公民，中高考成绩持续高位优质。学校致力于构建“1+5活力课程体系”，前瞻性的数字课堂，30余门社团课、56门选修课供学生自主选择，努力促进学生培养热情、激发兴趣、发挥特长、全面而有个性的成长。

2020年招生计划

今年的招生计划是统招216人，优质高中校额到校是本区54人，外区是20人，两项合计总体录取人数是290人。

在统招的216人当中，面向本区招收144人（含15名住宿生），统招部分面向外区招收49人（朝阳5人、丰台9人、门头沟5人、房山12人、通州1人、大兴6人、怀柔3人、平谷4人、密云4人，除丰台和朝阳以外，其他区县招生均为住宿生）。除此以外，五十中是金帆舞蹈艺术团和北京市体育传统项目学校，因此还招收特长生23人（舞蹈12人，田径6人、篮球5人）。

今年招生的变化主要是整体招生规模有所增加，但外区县住宿生名额有所减少。今年的高三毕业生是236人，但新高一计划招生290人，增加了40多人的名额，而外区县住宿生名额相比去年减少了10人。这个变化的主要原因还是本区的生源数量逐年增加，示范高中也相应扩大了招生规模，同时收窄外区县住宿生是为了缓解本区学位紧张的问题。

东城区前三分之一的考生

都可选择填报五十中

因为最近几年中考改革力度比较大，尤其是选科以后中考分数的计算方式也比较复杂，所以折合以后的总成绩和原来的中考成绩在分值上是看有所下降的。最近几年五十中的录取分数线基本在520分上下浮动，高的时候在535，低的时候也在525、518分左右。因为每年的中考题难度也不一样，所以单纯参考录取分数线意义不是很大，主要还是要看自己所处的位置。一般情况下，在东城区前三分之一的考生选择填报五十中都还是比较有把握的。

另外，由于今年的招生规模扩大了，所以录取分数线有可能还会在原来的基础上有所优惠，这对于大多数想选择五十中学的学生来说是个好机会。所以，结合以上情况，如果我们的学生在模拟考试的时候能排到全区前一半的，选择填报五十中学还都是有机会被录取的。

围绕新高考进行课程体系构建

本科率基本100%

这些年的中高考改革，其实都体现了一个核心原则，就是从考察知识到考察能力、考察素养的转变。对于高考改革来说，知识体系和课程纲要、课程标准是相对固定的，但是不断变化的是考题的形式，主要是通过创设不同的生活情景来考查学生解决问题的实际能力。然而，实际问题往往比书本问题复杂得多，所以对学生的要求也就更高、更综合。五十中的“1+5活力”课程体系，原则就是两句话——“以学生为主体、以生活为核心”，“以学生为主体”才能激发学生的主动性和创造性，做到有效学习，就像饭要自己吃、路要自己走的道理一样，必须让学生去参与、去互动、去体验、去探究、去交流、去表达，否则被动接受的知识多半会原封不动地还给老师；“以生活为核心”就是要让学生从关注书本问题的解决转换到关注实际问题的解决，只有这样才能真正做到“学以致用”，让学生能够真切感受到学习的意义和作用，对学生综合素养的提升是帮助很大的，而实际问题都能很好地解决，难道还会害怕考试么？

所以，五十中的活力课程体系，实际上涵盖了课内课外、校内校外的育人全过程，既满足了学科拓展的要求，又满足了兴趣爱好的要求。每年几十个学生社团、几十门校本选修课，就是给学生更多的选择空间和发展平台，让学生在全面发展的基础上有机会、有能力实现个性发展。

从课程改革的实际效果来看，多年的经验告诉我们，只有那些真正全面发展的学生，才能够实现协调发展，从而做到可持续发展，反而死读书、读死书的学生，最终没有什么潜力可以爆发的。在这种活力课程体系的引导下，五十中学的加工力日益彰显出来，从这几年的高考成绩看，我们的本科率基本保持在100%，一本率达到95%左右。多样化的课程体系非但没有分散学生的精力，反而提升了学生的能力，这是我们感到非常欣喜的，也说明我们的努力方向是正确的。