1945年，日寇在多年的消耗战与美国的打击之下，元气大伤，再也无力坚持侵略战争，宣布对盟军无条件投降。投降书发布之后，侵华日军纷纷从日伪占领区撤出，国共两党趁此时机夺回原占领区，使各地重回中国政府的怀抱之内。
日本投降书
但是，就在国难刚刚结束不久，原日伪军的学生与教师却又要面临一次浩劫，其始作俑者是刚刚夺回日伪区、试图重整政权权威性的国民党。9月，国民党发布一份文件，名为《收复区中等以上学校学生甄审办法》。此文件宣称，原日伪区的毕业生、在校生与肄业生全部被视为“伪学生”，如果希望继续读书或拿到毕业证明，需要通过甄审；而甄审内容又相当苛刻，不仅要进行国文、英文、三民主义的考试，还需“标点批注国父遗教与《中国之命运》，呈交主兴研读报告与学术论文各两万字以上”。教职工也多有涉及。
《中国之命运》为抗战时期以蒋介石之名撰写的文章，鼓吹领袖独裁
国民党的甄审决案，激起了学生与教师的严重不满。在日占时期，日伪区不断的出现学生爱国游行，反对伪政府的卖国行为（例如1943年南京发生的禁烟游行），他们每日盼望着中国军队能尽早驱逐日寇，兴复中华。但当中央政府夺回日伪区后，却无视了学生与教师们的爱国信念，将他们全部视为受到日寇思想蛊惑的伪学生；而且，甄审过程十分漫长，在此期间，学生们的学业和工作要受到严重影响。甄审令甫一发布，就受到广大学生与教师群体的强烈反对。
时任教育部部长朱家骅
10月，甄审令开始在京沪一带国立高校推广，大量学生因甄审而暂时失学。上海学生为了表达不满，推着一辆装满各种书籍的三轮车游行，在三轮车上贴上“教育部封”的封条，以此讽刺国民政府剥夺学生的读书权。时任教育部部长朱家骅为了安抚学生，向学生保证，废除“先甄审后补习”的政策，变为“先补习后甄审”，让学生能继续学业。但国民政府很快食言，在11月颁布新条例中，政策又回到“先甄审后补习”的老办法上。学生与教师对国民政府信任尽失，他们明白，国民党是铁了心要把他们当成敌伪分子看待了。
反甄审游行
11月，甄审令扩大至青岛，青岛师生纷纷通过游行、张贴宣传单等实际行动表达自己的不满。12月。文德女中20岁的青年女教师费筱芝在湖南路上贴标语时，被青岛保安队发现，费筱芝忙向江苏路躲避，但肉身的速度终究比不过子弹，只听得一声枪响，费筱芝倒在血泊之中，不治身亡。这就是甄审中的第一起惨案——费筱芝惨案。
烈士费筱芝
费筱芝惨案令全国的反甄审运动到达高潮。费筱芝烈士死后，青岛十余所中小学集体罢课，数千名青岛师生齐聚于市政府门前示威，反对国民政府暴政。1946年1月，青岛师生为费筱芝召开追悼会，数千名师生前来吊唁。费筱芝惨案通过媒体传到全国各地，，平、津、宁、沪等地的学生纷纷表示声援。各大城市都发生了规模巨大的游行，反对国民政府的甄审，以及其杀害青年教师的暴行。
费筱芝哀悼会
在遍及全国的反甄审游行中，国民政府的教育体系几乎瘫痪，无法有效运作，甄审行动实际上已经无法进行。在全国各地发生的反甄审游行，又极大的削弱了国民政府的权威。1946年暑假期间，由学生自己创办的补习班中的学生们基本升学，国民党在自知甄审令已经完全失效的情况下，只得对此睁一只眼闭一只眼，甄审彻底失败，学生获得了胜利。
此次甄审与反甄审运动对战后国内形势影响极大。国民党本来想依靠甄审来重新确立国民政府的权威，但此次行动过于想当然耳，国民政府将所有学生都斥为伪学生，将他们推到自己的对立面，这不仅没有重新确立权威，反而让更多的人反对国民政府；国民政府镇压学生与教师的行为过于血腥，即使是与甄审无关的普通人及非日伪区学生，都不得不对反甄审运动持一种同情的态度，并怒斥国民政府的镇压行为。
国民党的基本盘是城市，但在反甄审运动后，连城市居民都不再愿意支持国民党，最终导致了其在解放战争中的失败。
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