近日，江西有一个小女孩被3人带至多地围殴，女孩母亲称对方将女儿踢倒殴打，在脸上涂抹口红，据悉，3个施暴者中，有两名未满14周岁，一名刚14周岁，5月10日，民警称已联系3人家属支付医药费，要求他们严加管教孩子，“但是到目前为止他们无动于衷。”
“按照《治安管理处罚法》，已满14岁不满18岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚，不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应该责令其监护人严加管教。”这是某民警发出的普法内容。
这样的结局让人心疼不已，孩子不在身边的时候，怎样才能放心让孩子不被人欺负呢？有家长问，孩子在学校被人欺负时，要不要让孩子告诉老师？不如先考虑以下三点。
一、孩子在学校被人欺负时，要不要让孩子告诉老师？先考虑以下三点
开放二胎以后孩子的数量大幅上升，我所在的小区幼儿园，班容量急剧扩大，被迫由原来一一班二十人调整成了现在的一级三十人，老师确实是很难同时顾及这么多孩子，可能教孩子告诉老师之后，老师只会说一句“我知道了”，或者只是简单的对那个欺负人的孩子说，“你下回不要这样做了，这样做不对”。并不能解决问题。
2、羞耻心使孩子难以启齿
孩子大概在读小学的时候会产生害羞的心理，担心因为被人欺负了告诉老师，会被别的同学知道了嘲笑自己，真正淘气的孩子，也不会在乎老师的一两句批评，甚至会因此增大伤害，“再告诉老师信不信我让你回不了家？”
尤其有些老师的处理方式是各打五十大板，在孩子看来，这真是得不偿失。
3、欺负人的孩子不在一个班怎么办
告诉老师能暂时性解决问题，仅在当事人是同班同学的情况下有用。
如果欺负人的孩子不是一个班的，甚至不是一个学校的，告诉老师有什么用呢？老师除了给一些建议，同样解决不了问题。家长除了让孩子告诉老师，也没有提供更多的解决办法，孩子内心可能会非常受打击，认为没有人能庇护自己，同时失去安全感。
家长可能会觉得，自己的孩子被欺负，既然是发生在学校里，那么学校必须负责处理这样的情况，于是就鼓励自己的孩子直接告诉老师，但是考虑到上面三种情况，会有新的启发。
二、孩子在学校被欺负时，聪明家长的做法
1、听孩子讲清事情来龙去脉，理智地站在孩子这一边
我小的时候在外边被同学欺负，回到家告诉我家长的时候，家长会不分青红皂白的先数落我一顿：“活该，谁让你这么好欺负呢！”“有本事你把人家打哭啊！”有过这样两次，我再也没有把自己的委屈跟家里人说过，直到长大以后，有什么事情也都是报喜不报忧。
孩子和家长委屈地倾诉的时候，说明确实是需要家人的支持，希望家人给出一些建设性的意见，这时候家长的接纳和宽慰孩子，帮孩子想办法，可以拉近与孩子之间的亲子关系。
2、冷静地帮孩子分析受欺负的原因，找办法一起解决
除了倾听，还要有良好的反馈，有的家长听完孩子被欺负，并没有什么特别的表示，只是云淡风轻的说“下次离他远点”，可是这并没有什么帮助，很多时候孩子跟家长诉苦，一般都是被欺负过很多次了，孩子自己实在处理不了才会说。
通常采取比较多的方式，是李玫瑾教授在教孩子如何保护自己的时候，告诉孩子的这两点：警告和反击。再次被人欺负的时候，首先大喊，警告对方再不停下来我要告诉老师了，迫于旁人的注视，这个人一般会停止手上的动作。如果警告无用，必须要采取灵活的自卫，以保护好自己为前提，用巧劲给对方一点教训，把挨欺负的痛感还回去，以此来震慑住对方，那些爱欺负人的孩子，会习惯性的认为对方不还手就是一种软弱。
3、关注事情的发展，适时出面
有的小朋友被欺负，可能是在回家的路上，对方太强大，或小朋友经过了警告和反击，发现对方更加猖狂，这个时候家长必须得出面，避免孩子内心留下创伤。
家长不妨尝试接送孩子一段时间，通过老师或者家长群得到对方家长的联系方式，必须要把事情告诉对方家长，说明事情的严重性，让对方管好自己的孩子，有必要的情况下，需要第三方比如学校德育处老师中间调节，尽量避免双方家长单独会面产生冲突升级。若是侵害情况很严重，必要的时候要报警。
除了采取以上这些措施，在日常生活中，家长对孩子进行身心两方面的训练非常有必要，减小被当成欺负目标的可能，有统计数据显示，在校容易被欺负大概是以下两种情况：第一体态上异于常人，比较瘦小或过于肥胖；第二“看起来”就好欺负。
三、如何才能让孩子不被欺负
1、日常多参加体能训练，养成健康强壮的体魄
保证三餐规律营养的情况下，除了完成课业，家长必须要抽时间陪孩子一起参加一些体育运动，比如跑步或是参加一些像跆拳道、柔道的课程，让孩子的体型看起来就没那么好惹，无形中会降低被欺负的风险。在不可避免的情况下，也有能力自保，必要的时候有能力打回去才是硬道理。
2、注意孩子的精神面貌
小孩子在未得到许多的教化之前，内心会有天然的恃强凌弱心理，那些看起来就胆小怕事，不敢大喊不敢反抗，威胁两句就不会告诉老师的孩子，势必成为他们欺负的对象，有的孩子在体型上没有优势，若是有强势的性格，被欺凌的概率也会降低很多。
家长要重视孩子的课业成绩，不要让孩子因为成绩不太好，在校的时候表现得不自信，孩子的文化课成绩如果比较优秀，老师日常比较重视，调皮的孩子就不敢轻易上手。
3、培养孩子的情商，让孩子的身边有朋友
觉得知乎上这段话说的很好：世界各国，五常美中俄英法，他们对其他国家说“你让我不爽了，但我不随便动手。”这是一种给人高姿态的感觉，甚至对方会感恩戴德。如果中非某国说“你让我不爽了，但我不随便动手的。”这简直就是一个笑话，别教出来柔柔弱弱的乖宝宝，在外给淘气包练拳。
今日互动话题：要是你的小宝贝放学回家胳膊上青紫一片，说被欺负了，你会怎么做呢？
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