土建施工员可以转行到教育培训机构当老师吗？

/这是土木小生的第218篇原创文章/

我希望你们都能有个好的未来。

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今天在知乎上看到这个问题，想起以前也有同学进行过这种转行，所以拿出来写一写，结合自己的一些经验、见闻写一下这种转行的可能选项及其要达成的条件，不足之处，欢迎批评指正。

首先说结论：从土建施工员转行到教育培训机构当老师当然是可能的。其次，我们来细说一下到底有多少种可能以及要达到这个目标需要自身达到什么样的条件，话不多说，直接上图：

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首先我想说说从施工员转行到本专业的教育培训机构，这种转变方式相对而言比较简单，自己之前的专业知识和工作经验的积累都可以有用武之地，不会让你觉得这些年都白活了。

现在市面上的建筑教育培训还是以拿证为主：一建、二建、造价、消防、监理、结构、岩土、建筑、BIM、八大员等，大致就是这些吧，教育机构也是多如牛毛：筑龙、学天、嗨学、环球等等，这些机构都需要专业课讲师，而且建筑业从业人员巨多，考证需求量大，你要是自信能够讲得好，把知识点讲得透彻，去应聘个专业课讲师的岗位还是有可能的。

需要达成的条件：1、最好自己就有个证，这样去讲课才会有说服力；2、表达能力强，能够把知识点讲透彻；3、台风好，能够留住学生。

这几个条件也算是讲课老师的基础条件了，在后面可能还会重复，大差不差吧，希望大家不要介意。教务老师基本算是一个类别，我在后面会专门讲解。

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学科教学的任课老师，主要还是做K12教育，以一对一、一对多家教为主，施工员的话主要还是以数理化三门理科专业为主，我本人在研究生期间也做了三个学期的数学老师，收入尚可但是极不稳定。

你要知道，大部分学校是明文禁止补课的，所以才会催生出这么多的教育培训机构，但现在学生课业负担越来越重，留给学生到外面补课的时间越来越少，而且你刚去的时候名气没有打出来，可能就给你安排一两个学生，每周一两节课的样子，课时费要看具体地区了，沿海地区肯定高一些，但是每周五六个课时，你想想能支撑起你的生活吗？

当然，万事开头难，你要是有水平，名气打出来了，机构慢慢会给你排课，排很多课，我最多的时候一天上了十二个小时，早上八点到十二点，下午一点到五点，晚上六点到十点，一般也是上五十分钟左右休息十分钟的样子，每个学生两个小时，除了吃饭，基本上是无缝对接。

这种十二个小时连轴转的情况只有周末和节假日学生放假的时候才有可能，平时最多最多就是学生不在学校上晚自习来你这里补课，最多也就三个小时，周一到周五的白天，也可以有课，但是是极少数情况：学生自知成绩已经无望参加中高考，跟学校申请回家自学，然后到培训机构来上全日制，这种的话你就可以保证每天都有两个小时课。

但是先声明，这种情况是极少见的，而且来培训机构上全日制课的，基本上家里完全不缺钱。还有一个比较好的是中高考冲刺班，我本人带过一个高三的艺术班，这些艺术类考生已经参加完联考，但文化课基础较差，学校的进度跟不上，所以来外面培训机构上课。这种班一般出现在高考前的一个学期，也就是三四五月份。

上这种冲刺班对老师的要求也比较高，知识储备、讲课水平、对中高考动态的把握等都要得到培训机构、学生、家长等多方面的认同才可以，我那时候能接这个班也是机缘巧合。

这种科任老师也有一个弊端，就是别人都上班的时候你在家闲着，别人都放假的时候你要去给学生上课，跟亲戚朋友的假期完美错开。

如果不当老板自己创业的话，还是需要去考教师资格证，没有证也可以上，但是课时费会别有证人员低一档，但有证之后大家又都想着考个编制去公立学校当老师，再利用节假日和晚自习的时间偷偷出来补课。

至于那些公立学校的特级教师之类的，直接就在自家客厅开班，每次只带几个人，补课费超级贵还一票难求，嗯，这个就需要时间去熬资历评职称了。

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特长类教学，顾名思义就是教孩子们特长的，书法、体育、声乐、绘画、编程、益智等，这个就需要你本身有一门特长了，授课对象也是以小学生为主。当然也可以去大学附近的琴行做带教老师，教大学生玩乐器，时不时地就在校门口摆个台子唱歌，吸引学生来上课。

甚至还可以自己开直播、开琴行、组乐队、当网红……前路广阔，只要你有一技之长，且长到别人都能认可你。

现在家长们越来越重视孩子的全面发展，从小就开始培养孩子们的各种特长，所以你要是自信能够得到家长们的认可，去试试也无妨。

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最后在说说教务老师，简单而言就是卖课老师或者科任老师的助理，再细分可以分为话务员、班主任等，总之就是机构里面不给学生上课的那些工作人员，其主要工作是招生、运维、持续跟进，以销售为主吧。

教务老师的专业需求就没有那么严格了，会说话就行，但是确实也不是长久之计，一般就是当个过去，慢慢转到稳定的岗位，有个别销售能力极强的能人，业绩辉煌的，可能做个一年两年就飞黄腾达了，毕竟招一个学生，提成也不少。

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可能选项和需要达成的条件都说得差不多了，下面说点个人建议：

1、当前施工员转行到教育培训机构还是以去做数理化科任老师为主，但是一方面需要教师资格证，另一方面收入也不是很稳定，铁了心要转的话可以先从教务老师做起，然后考教师资格证，然后考编，然后学校和机构两边上课（不嫌累的话）。这个发展路径还算稳妥，但是前期比较难熬。

2、比较推荐的是去做建筑教育培训机构的老师，自己的专业和经验都不会丢下，考了证以后往外面一挂也是有钱的，还可以顺便收获一波本专业同学的敬仰。

3、特长类培训尤其是乐器类的教育培训，可以作为兼职副业来培养，每天下班后自己拿着乐器自弹自唱一首发布到抖音、快手、微博、B站、A站等等自媒体网站，指不定哪天就成网红了彻底告别建筑行业呢？

4、教育培训机构其实门槛不高，但是以我的观察来看现在也已经是一片红海，竞争激烈，一般的小型机构收入极其不稳定，说不定哪天就倒闭了，做大做强的如新东方等巨型教育培训机构，准入门槛又相对较高。

5、当老师也不是看起来那么简单，机构和家长对你的评估直接与学生的成绩挂钩，但是有时候有些基础极差的学生也不是你几节课就能赶上来的，你费尽心思备好课但收效甚微的时候，对你本身的自信心也是很大的打击。

所以在此奉劝一句，转行一定要慎重！慎重！再慎重！

想起自己去年毕业的时候，也已经算是那个培训机构的金牌数学老师之一了，当时校长还留我来着，但我毅然决然头也不回地选择了我热爱的土木行业，现在想来……

以上。