陈雄寅：疫情下中职物流管理专业在线学习的思考与实践-疫情下物流与供应链产业发展与专业建设的思考(16)

陈雄寅

校长助理、高级物流师

福建省晋江职业中专学校校长助理、物流管理1+X认证项目核心专家、全国物流职业教育教学指导委员会教学改革专委会委员、福建省职业院校专业带头人、福建省政府采购专家、泉州市高层次人才。

问题导读

疫情期间中职物流管理专业的教学遇到了一系列的挑战，相较于高职和本科的学生，中职学生在学习基础、学习的自觉性和主动性上更需要得到关注。为了更好的开展疫情期间的线上教学，福建省晋江职业中专学校依托商贸物流名师工作室，整合校内外教学资源，通过“在线精品课程+在线大咖讲座+思维导图笔记+公众号展示成果”等组合方式在帮助学生学习物流专业知识和了解物流行业前沿的同时，也注重培养学生的职场软能力，帮助学生掌握思维导图等思维工具的应用，既授之以鱼，又授之以渔。

探索实践

2020年新冠状病毒突然来袭，打乱了学校原有的教学安排，师生们都只能宅在家中静待开学通知。这次疫情来得突然，传统的线下教学鞭长莫及无法开展，因此只能仰仗线上教学。但是相较于高职和本科的学生，中职学生的学习基础较为薄弱，学习的自觉性和主动性较差。通过直播或者录播推送的方式教学，学生可能人在心不在，学习的效果难以得到保障。为了提高线上教学的质量，福建省晋江职业中专学校依托物流名师工作室，通过“在线精品课程+在线大咖讲座+思维导图笔记+公众号展示成果”的组合方式组织学生进行线上学习，提高学习效率和教学质量。

01

在线精品课程

“在线精品课程”主要依托学校已经建成的福建省精品在线开放课程资源、超星学习通平台、CCTALK直播平台和商贸物流工作室公众号，通过“线上直播+录播推送”相结合的方式，向物流专业学生推送相关课程学习资源。

02

在线大咖讲座

“在线大咖讲座”主要依托行业、企业及相关机构的企业直播讲座，组织学生在线学习，聆听行业企业高管、知名专家学者的真知灼见，并安排绘制出讲座的思维导图作为课后作业进行考核，优秀的思维导图笔记还将发布到商贸物流工作室公众号上进行展示。

03

思维导图笔记

“思维导图”是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。在物流管理1+X认证《职业基础》模块四中有具体的介绍。我们通过“在线直播+录播推送”的方式，将物流管理1+X认证中关于思维导图的应用课程化，结合物流管理1+X认证知识体系串讲，开发了《思维导图应用十节课》，系统教授学生如何使用常用思维导图软件，如何应用思维导图提高物流管理1+X认证的学习效率，并要求学生在每次课程结束后都要绘制出课程的思维导图作为课后作业。学生的思维导图笔记发布到公众号上，得到了不少行业协会领导、企业高管和院校老师的好评和点赞。我们也第一时间将这些肯定转发给学生知悉，学生得到鼓励后，学习的劲头就更足了。

通过这种组合教学方式，既可以让学生较为系统的学习物流专业的相关知识和了解物流行业前沿，也可以让学生化被动学习为主动学习，还可以帮助学生掌握思维导图等思维工具的应用，提升自己的职场软能力。既授之以鱼，又授之以渔。

学生体会

线上教学开展已经将近2个月了，同学们对线上教学与思维导图的应用也有一些评价，让我们听听他们怎么说的吧。

1

通过思维导图的学习和应用，可以更好的梳理我们的逻辑思维，并且在学习过程中我们也能够较好的进行归纳、总结。我觉得思维导图是我们必须掌握的一个重要工具。

2

从我刚开始接触思维导图时的一窍不通，到现在可以熟练的运用思维导图，我感觉自己收获很大。思维导图能够帮助我们更好的理解与学习相关知识点。相信在以后的学习和工作中，思维导图将会对我有很大的帮助!感谢老师带领我们入门思维导图。

3

自从我学习思维导图以来，我觉得它是个非常好的思维工具，将课程以思维导图的形式梳理出来，方便复习回顾。不仅在学校的学习，甚至以后的工作上我觉得都可以使用思维导图。我会一直坚持着这个习惯。

4

自从接触了思维导图后，我发现它就是个宝藏。因为我觉得复杂的事情不再复杂了，应用思维导图，把大纲列出来，顺着思路把大致内容写出来，这个时候你就会发现原来好像也不难。说句心里话，挺感谢老师把思维导图教给我们，不管是学习上还是工作方面都可以高效的发现问题并解决。

5

自从学习思维导图以来，我的学习效率大大的提高了，把自己的学习成果绘制成思维导图，就可以进行反复的学习，而且简单明了，一眼就能看到所需要的知识点，可以节约许多时间，提高学习效率。

教学反思

1

制度先行严管善导

中职学生学习的自觉性和主动性较为薄弱，因此实施线上教学要做到“严管+善导”，两手抓两手都要硬。为了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响，严肃线上学习纪律，提高线上教学质量，学校制定了《线上学习纪律管理办法》。在线上教学过程中，如果学生无故缺席线上直播课或没有按照科任老师要求完成推送的录播课程或资源推送学习任务者视同旷课。对于多次不按科任教师要求完成线上作业，且屡教不改者，将根据其情节轻重给予相应的学习纪律处分。“严管”确保学生可以按时听课，按时完成科任老师布置的作业，这是保证线上教学质量的关键一步。“善导”则是对于学生的努力和成长蜕变要给予及时肯定。

2

搭建平台家校联手

疫情期间，学生在家通过线上学习，因此为了确保线上学习顺利开展，搭建家校联系平台，家校携手并肩作战，是非常有必要的。学校可以通过钉钉等平台发布《线上教学告家长书》给所有学生家长，得到家长们的理解、支持和配合，让家长们帮助学校共同督促学生线上学习。

3

多措并举精准施教

中职物流管理专业线上教学要精准分析学情，分层分类抓好线上教学，适时掌握学生的居家学习情况，评估学习质量，并结合校情、学情制订有针对性的教学计划。要充分考虑到学生实际情况来灵活安排，因材施教。在充分尊重学生身心健康和教育规律的基础上，充分应用各种信息化教学手段和校内外的优质教学资源，有效地调动学生的学习积极性，提高线上教学的质量。