2020年是不平凡的一年，相信很多老师、家长和学生都是因为疫情，才第一次真正的接触到线上教学。在苦恼于如何选择线上教学工具之余，对线上教学的方法也知之甚少。
没有线上教学经验的老师们，不知如何才能快速提升自己的线上教学质量，今天就来谈谈，如何上好一堂线上直播课！
一、课前准备
1. 软硬件设备选择
软件设备：如果没有准备好直播工具的老师，需要选择一个高效的直播工具。云朵课堂的教育专享直播，支持多种教学模式，并且高清无延迟、操作简单。对于直播零经验的老师很友好。
硬件设备：在云朵课堂的互动直播功能中，对设备的要求还是比较简单的。一台带摄像头的电脑，一副耳机就可以进行直播授课。如果老师对上课的收音效果要求比较高，可以买个专业的麦克风，为了有更好的直播效果，老师们也可以准备一个补光灯，这些在万能的某宝都能买到。
软件、硬件设备都准备好了后，老师们需要提前对这些设备做好调试和适应，懂得这些设备的具体操作，能有效的避免正式上课后出现课堂“事故”。
2. 教案&课件
教案：和线下授课一样，线上授课也需要准备教案。课时的分配、教学的重点、难点以及教学手段都是需要老师们清楚知道的。
除此外，与线下不同的是，为了调动孩子们的积极性，尽量在课堂多鼓励学生回答问题进行互动，讲、练、测相结合，切忌全程照着PPT课件读。
云朵课堂支持语音教学实时互动，教师可以通过语音和学生沟通，进行语音教学，授课的同是，还可以邀请其他学生参与讨论。老师们可以利用这个功能跟学生们进行有效互动。
课件：老师的课件尽量美观、简介，最好统一模板。除特殊说明的内容加大换色之外，其余内容尽量别用太多颜色。尽量使用高清图片，确保教学质量。
3. 环境&仪容
环境：网络环境和直播背景。
为了确保网络环境稳定，在直播开始之前，老师可以关掉一些占用网络的设备，避免直播过程中出现卡顿现象，影响上课氛围。当然如果老师家里的宽度是100M的光纤，可以忽略上边说的这些。
直播背：选择一个既让老师有上课的仪式感，也能让学生们有正式感觉的环境。
Tisp：建议老师选择独立、干净无杂物且光线充足的房间，避免因背景太杂乱而分散学生的注意力。
仪容：老师们在直播的时候虽然是在家里，但还是要穿着得体，不要太休闲和随意。网上授课也是要有上课的仪式感的。
二、课中教学
1. 板书美观
只要是上课，都无法避免写字，线上授课也一样。尤其是数学、物理、生物、化学等需要书写复杂公式的学科，因为大家不习惯用鼠标写字，所以老师可以选择使用平板或触屏电脑去授课，用电容笔书写就方便多了，且书写美观。
云朵课堂的互动直播是支持多设备授课，电脑、手机、ipad都可以。同时支持电子教鞭标注重点的功能，教师可以使用文字、画笔对屏幕进行标注和讲解，配备橡皮擦，一键清空功能。
2. 注意言辞
直播授课的时候很有可能学生家长就在旁边，所以老师在上课过程中一定要严谨，一定要用普通话进行教学，语言精练，避免啰嗦，不讲或少讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
3. 互动讨论
老师在课件准备的时候，就可以把互动环节需要用到的内容提前准备，引导学生在线讨论，并鼓励学生积极提问。这样可以防止学生上课开小差的行为。
云朵课堂教育专享直播支持集体或分组讨论，可以对学生的说话及文字进行允许或限制的设置，设置全部学员查看或老师单独查看。
4. 随堂测验
随堂测验一方面可以测试学生对知识的理解程度，也可以提高课堂活跃度，让学生进入思考的状态，更专注于课堂内容中。
三、课后总结
1. 课后作业
假如老师的PPT上忘记准备作业题，老师可以利用云朵课堂直播的白板与PPT随意切换的功能，在白板上书写作业题，及时避免尴尬。（这不会影响原有课件）。
2. 作业批改答疑
老师们批改作业的时候要及时，并同时将作业的正确解题步骤录制好，直接发送给学生，若还有学生有疑问，可在下一堂课的时候给学生做重点解析。
3. 教学反馈
每节课后可以随机找几个同学进行线上的沟通，了解他们对这堂课所讲知识的学习程度，还有看法和建议。当然，通过上一步的作业批改，也能反馈出学生们对这节课的理解程度如何。
4. 总结课程
反思是提升教学水平的最有效方法，老师可以使用云朵课堂教育专享直播支持全屏录制功能，在结束一堂线上课程之后要观看录播，总结直播课时出现的问题，以及学生们提出的建议，分析这堂课有什么亮点和不足，总结原因得出经验和规律，并及时修改教案和课件，形成一套高效的线上教学模式。
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