《插画设计基础》
授课老师：贾浩
课程
教学目标
通过本课程的学习，让学生了解插画的设计分类和应用、表现特性和插画创作的一般技法，培养学生敏锐的生活观察与深度思考，时尚的审美精神，生动的表现形式，综合的审美能力和对画面的掌控能力。加强学生的造型能力，熟悉插画创作的规范要求方法和技巧。
教学特色
针对疫情期间我们只能使用线上讲授的方式，作为教师能做的主要是从多个维度引领学生了解插画内容并真正动手去做，给他们更多获取资源的渠道比如youtube，instagram，pintrest，带着他们看一些国内外的插画的采访等等。
课题研究
在课题研究方面，尽量做到有针对性，比如开始的时候是让大家进行调研自己喜欢的插画师，而不是上来就画。其次去分析风格，让他们自己讲ppt以视频的方式上传。当然对于同时上6个班的课的话，就会要看150多份作业，所花费的时间和精力也是比较大的，但是同时可以把对学生作业的点评也都进行录制，一是纠正他们ppt的制作问题，尤其是艺术类，不能做的太惨绝人寰。二是针对他们的逻辑，不能指鹿为马。三是这种办法可以做到有互动，有沟通，从而中间又有休息的空隙，学习结果重要，过程更重要。
学生作品
数媒国际18级张梓玉
01
02
数媒国际18级曹婷
数媒国际18级周陈泽君
03
04
数媒国际18级 温雅婷
数媒国际18级乔立坤
05
06
数媒国际18级薛子寒
数媒国际18级杨雅云
07
课程感悟
关于这门课，
主讲人贾浩老师怎么看？
毕业于伦敦艺术大学，视觉艺术硕士。青壹文化创始人、讲师主要研究插图、品牌、视觉等。设计师身份服务于中国经济日报、中融信托、中国联通大数据、北京宏福农业等客户。
疫情时期给各行各业都带来了困难，但是从另一个角度来说也给我们带来了各种挑战，作为教师团队的一员，无疑线上课就是我们的挑战，同时也是契机。从未来信息化，扁平化，时效性等方面考虑，此次疫情给了我们一个切实的实验环境。虽然缺少面对面的真实互动，但从更宽广的角度来讲，授课时间、地点、获取信息的方式等角度来讲都给了我们更大的自由性。尤其对于插画这种实践类课程来讲，本身就是个人能力的集中体现来说，线上课程给了我们更多的独处时间，学习时间，及独立空间来进行创作。尤其处在当下信息时代，各种视觉资源我们都可以轻易从网上获取，
对于学生来讲如何能够充分利用好疫情时期的特殊环境调整学习习惯及状态也是至关重要的。进入大学后应该逐渐改变过去高中的固化学习思维，大学的学习更多的是依靠个人的兴趣为引导，从而专注于专业所授知识在不断地尝试中进行自省复盘反复推进自我。在英国的学习的本科学生通常学校会给他们半年多的gap year用来思考自己的学习和未来职业生涯。无独有偶学生们完全可以在这个时期好好思考。新的时机同时对于教师所授内容也是一种挑战，希望疫情能够快速过去，也希望我们的教育环境及内容能够真的做到与时俱进。
本期来源：创意艺术学院
嘉华学院校园全媒体中心
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官方微信：北京工商大学嘉华学院（jhxy010)
官方网站：http://www.canvard.net.cn
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