从2020国考发生的改革看2020年省考的趋势，归纳概括题型依然是最基础的题型，最核心的题型，但“不变”的同时也发生了明显“变化”。其中，最重要的体现是“综合概括”，综合概括的书写一定是与具体要点内容密切相关的，但同时辅之以提炼精炼表述为主。今天中公教育就带大家来学习一下。具体可以从一下两个方面来进行理解：
第一个方面是题干中作答对象不是常见的作答对象。在历年省考中，遇到的最多题型其作答对象依然是以常规对象为主。比如“具体经验”“问题”“原因”等。但同时也出现了很多新颖作答对象，比如2019年乡镇卷第一题“归纳提炼改革开放以来赵家村发生的变化”。“变化”这个作答对象与常见的问题、原因、影响与对策相比很新颖。“变化”体现的是一个过程，反映在材料中可以具体表现为“变化”之前的问题，“变化”过程中的做法以及“变化”之后的结果，即影响。那么在答案中具体体现什么，还是要依托于材料中的内容，在进行归纳提炼，把握材料的核心本质。所以无论如何变，依然离不开材料。在之后备考中遇到新颖的归纳概括作答对象在审题中一定要注意仔细分析。
第二个方面是材料的类型更多的是案例型材料。对于案例型材料的理解，不能只停留在理解案例这个层次，更应该进一步把握材料所反映的本质。比如2018年乡镇卷第二则材料中谈到的“养羊场和石英矿厂的案例”，两个案例在材料中并没有直接表述招商引资的问题和原因，但是概括两个案例的主体、处境、做法、结果等，进而对比并且提炼出要点。可得出“养羊场”的原因为目光长远，“石英矿厂”的原因为着眼眼前利益。因此，在之后的备考中呈现答案不能仅仅只抄写材料，需要进一步分析材料，提炼材料，归纳材料才能拿到理想的分数。
综合概括句的书写必将是申论材料阅读的发展方向，同时也是所有题型的基础，进而必将会影响部分考生突破分数瓶颈。所以在之后的备考过程当中，一定要下意识培养自身综合概括的能力!
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