例题3：这道例题实际上是利用应纳税额=收入×利率进行计算。难度不大，但是审题是关键！
六年级下册数学第二单元百分数（二）这一章节内容不算太多，但是在考试中出现的频率非常好，尤其是税率这个知识点更是考查的重点内容。今天我们就一起来学习一下《税率》这一内容。
《税率》是第二单元第三课时的内容，在学习税率之前已经学习了折扣与成数，所以学生们基本都明白了这一单元我们要学习的就是几种特殊的百分数。《税率》在课本中只有一页的内容，内容不多，但是特别重要！
本节课重要知识点：了解纳税的含义以及意义，什么是应纳税额，税率的含义以及如何计算税率，利用税率就应纳税额或者求总收入。
在考试中经常出现的考点：求税率、求应纳税额、利用税率解决实际问题！在解决实际问题中，一定要先审题，再找到计算方法，计算之后要学会检验是否正确，最后一步别忘记了进行作答！
纳税的知识虽然不是必考内容，但是却非常有意义，可以帮助孩子从小建立起纳税的意识！而且让孩子从小便明白我们纳税是必须的，因为纳税的钱有很多用途！
税率的定义是本节课的重点，尤其是利用定义求税率更是经常考的内容！同时还需要明白什么是应交税额。在这里我们还需要注意介绍一种考的特别多的税收，那就是个人所得税，尤其它是按照超额累计收费的，按照分段计费进行计算！
根据线段图，我们可以清晰地看出各部分数据的关系，以及如何进行求应纳税额。所以学生们一定要养成利用线段图解决此类问题的习惯。
最后别忘记了单位是万元，因为在考试中，如果没有单位的话会被扣分的！在学习本节课的时候还可以适当复习之前关于百分数的计算！
课堂练习1
题目中给出了两个信息：税率是3％，缴纳营业额也就是应纳税额是16500元，所以求总收入=应纳税额÷税率=16500÷3％=55000元。当然也可以利用等式关系解方程解决！
课堂练习2
这道题是求税率的题目，利用税率=应纳税额÷总收入、应纳税额=收入×税率进行计算即可！这道题难度略大，所以可以分步进行计算，也可以列一个综合算式进行计算！
题目中信息已经给出了营业额以及缴纳税之后剩余的钱，所以可以求出来已经纳税的钱是多少，然后求出来纳税税率是多少。
课堂小结：
本堂课重点的内容主要是税率的定义以及如何求税率、利用等式求应纳税额或者总收入！在掌握运用税率知识解决问题的同时，还要加强计算能力的培养！
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